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1、2021最热老师评职称述职报告范文5篇教育是一项复杂，难度高的工作，想要做好，就要不断学习，不断进取，以下是我为大家收集整理老师评职称述职报告的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考!老师评职称述职报告(一)1995年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了老师行业，从此与学生结下了不解之缘。1995年9月，我在柏果镇清水小学担任一班级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。1996年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至2021年8月，我先后担任过三、四、五、六班级的语文、思品
2、、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得珠东乡领导、老师和群众的信任。1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。这期间，我协助学校领导进行了老师优化组合工作，调解了老师之间矛盾和纠纷多起，使老师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作主动性。为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导治理有方，老师相处融洽，常在一起探讨、沟通，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。彻底改变了过去流失的不
3、良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会进展的需要。2021年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业(专科)自学考试，2021年考试通过所有科目，于2021年获得了毕业证书。2021年9月，我被调入盘县城关四小工作。第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作仔细，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。第二学期，学校安排我接任一班级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评选，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。
4、2021年9月，因教室不够用，需将一班级三个班合并成两个班。由于不了解情况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎么教学，怎么治理呢?何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种情况，真是束手无策，只要治理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢?思考良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战。但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多。虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远。我这时并没有气妥。工夫不负有心人，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗?我就不相信，这些别人认为是笨的孩子，就永远落在后面。在以后的教学中，我联合我班各科任老师共同教
5、育，密切联系各位家长，请家长多帮忙辅导，精心选拔班干，协助治理，在班上进行了一帮一活动，常给差生开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同努力，三班级时，我班学生成绩赶上来了。期末考试时，又进入了前三名。自调入城关四小以来，由于工作仔细负责，从没排斥过差生，从没辱骂过学生。对违纪学生，进行耐心细致地说服教育。因此，深得人们的好评。有的插班生，还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失，反而有所增加。虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了老师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说：我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在
6、今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上。老师评职称述职报告(二)尊敬的领导，各位同事，大家好!老师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的孩子王，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。 要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习
7、。1996年，我参加了教育学院三结合大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20XX年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20XX年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;20XX年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20XX年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都
8、仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。教育是老师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把知识、聪慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，老师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。俗话说江山易改，本性难移，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20XX年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每日一人，轮流帮忙他，
9、使他的脸上重新出现了笑脸。他在周记中写到:朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，老师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的进展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推动，我就在中队集体中执行了队干
10、部轮流制和任期制。执行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展十分钟队会、中队主题会、双休日的公益劳动等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， 20XX年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20XX年，学校举行大型主题活动-绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以绿色地球我的家为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等
11、奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从学会到会学的转化;在情感上达到要我学到我要学的转化。在教学上，我一直担任中高班级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的主
12、动性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习爱好和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。我在2000年送走了一个毕业班，于201x年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。在任教高班级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了观察讨论感悟 优化作文教学的课题研究。通过一系列的研究实践，
13、使学生观察有了途径;表达有了内容;模拟有了范例;思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之水涨船高。 于是，在班内出现了由学生自发创办了文苑，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的班级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对比班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全班级第一，在五班级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生亲近大自然征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社
14、会的到来，网络通讯技术的进展，这一切对传统的教育教学模式提出了严重的挑战。作为老师的我深深地意识到:在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的熟悉，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。1.我利用业余时间进行大学本科的学习。2. 我仔细上好每一节随堂课，并主动参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3. 我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并仔细地做好记录，及时写好体会，和同组的老师互相沟通学习，共同进步。4. 我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行沟通。各位领导，各
15、位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。谢谢大家!述职人:XXX20XX年XX月XX日老师评职称述职报告(三)尊敬的领导，各位同事，大家好!本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上主动要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学老师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。本人在日常的教学实践中，能注重补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知进展规律，仔细
16、钻研大纲和教材，把握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注重面向全体学生，调动学生的学习主动性，引导学生主体参加，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市非凡教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五班级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校课改特色，教学优势活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深化一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛，也喜获一等
