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1、题型篇第4讲鉴赏艺术特色典例剖析高考复习方案 听课手册P79四堡雕版例1 (分析表现手法)试赏析文中第段画波浪线句子表现手法运用的妙处。 高大的墙体全都糟朽,表面剥落,砖块粉化;地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了;门窗支离破碎,或者早已不伦不类地更换一新;杂物堆满所有角落,荒草野蔓纠缠其间。答案 运用了铺陈渲染的手法,营造了破落、荒凉的环境,极其惋惜地表现四堡雕版印坊的不复存在。解析 要结合第段上下文语境,根据内容,答出具体的表现手法,再联系作者的情感态度作答。例2 (分析表达方式)第段综合运用了哪些表达方式?有什么好处?答案 记叙、描写、说明、议论多种表达方式相结合,好处是既能详细地介绍
2、四堡文明的保留和存在,又能鲜明地表达出作者的情感态度。解析 要结合具体的句子分析出表达方式,如“四堡身在闽西,肩倚武夷山脉,地远天偏”是描写,“但现代化法力无边,近几年古镇也热闹起来了”是记叙,“这种房子都是一半用于生活,一半用于印书”是说明,“可是,无论陪同我的主人怎样指指点点地讲述,我也无法想象出往日那种奇异又儒雅的景象来”是议论。例3 (分析修辞手法)赏析文中画横线句子的表现手法与表达效果。(1)心里一团如花似锦的猜想,在四堡灰飞烟灭。答案 对比、比喻。将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”,又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”,二者对比,突出对四堡雕版现状的失望。(2)历
3、史走得太远了,连背影也看不到。答案 拟人。化抽象为具象,生动地表现时间过去久远,四堡雕版印刷业盛况不再,寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。解析 第(1)句抓住“如花似锦”“猜想”和“灰飞烟灭”来进行挖掘。第(2)句抓住“走得太远”“背影”“看不到”来进行分析。一般而言,在具体句子中,还是修辞手法使用比较多。第(1)句中的“如花似锦”,第(2)句中的“走”,都暗示运用了修辞手法。2019天津卷 萨丽娃姐姐的春天17、请赏析文中画线句子。（5分） 一年只有不足一百天的无霜期，春、夏、秋三个季节便挤在这一百天里奔跑，每一种植物都是百米冲刺的运动员，奔跑着发芽，奔跑着开花，奔跑着打籽，奔跑着完成
4、生命基因的使命。参考答案：运用了拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法，突出呼伦贝尔草原无霜期短暂的特点，生动形象地描绘植物竞相生长的情景，赞美大草原旺盛、顽强的生命力（或：大草原的生生不息）【解析】先指出手法,再分析其表达效果。“挤”“奔跑”运用拟人的修辞手法;“每一种植物都是百米冲刺的运动员” 运用比喻的修辞手法;“奔跑着发芽,奔跑着开花,奔跑着打籽”运用排比的修辞手法;“奔跑着”运用夸张的修辞手法。表达效果:“一年只有不足一百天的无霜期”突出呼伦贝尔无霜期短暂的特点;“挤在这一百天里奔跑”“奔跑着发芽,奔跑着开花,奔跑着打籽,奔跑着完成生命基因的使命”则生动形象地描绘出植物竞相生长的状态,赞美
5、了大草原旺盛、顽强的生命力。角度特点或作用动词、形容词准确；精练；生动、形象、传神叠字、叠词增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；叠字能使意思强化，起到强调作用；叠字能使上下文联系紧密，给人一气呵成之感反复突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力化用成语或古语富有文采，典雅优美角度特点或作用长句短句结合行文错落有致，生动活泼，富于变化整句散句结合句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐角度特点或作用修辞之美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确
6、、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜描写之美如白描，细描，动静结合(以动衬静)，视、嗅、听结合(有色有声)，对比衬托，铺陈渲染，等等，使描写细致生动，形象鲜明注意语言特色(风格)除以上角度外，还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色”等角度分析。典例剖析2017北京卷 根河之恋 例4 (分析语言特点)请赏析文中画横线的句子。 那些将天边画出蜿蜒起伏线条的山丘,那些怒放成海洋或孤零零独自开放的鲜花,那些低头吃草或昂头沉思的马群,还有那些袒露在草原上始终默默流淌的河,都让人忍不住心潮起伏。答案 句式整齐,语势强劲,富有音乐的美感。使用拟人、排比的修辞手法,将呼伦贝尔草原的风光描绘得生动形
7、象。语言优美,典雅凝练,体现了呼伦贝尔草原的风景带给作者的震撼。解析 回答本题,可以从句式、修辞手法等方面进行分析。从四个“那些”可以看出句式整齐,使用了排比的修辞手法;从“那些将天边画出蜿蜒起伏线条的山丘”等句可以看出使用了拟人的修辞手法;从整体的语言特色来看,语言典雅优美。例5 (品味语言风格)赏析本文的语言特色,并结合文章内容简要分析。答案 语言朴素而又优美,自然中透着情韵。如本文写根河、驯鹿及其与人们的关系,都是用朴实自然的语言描述出来的,体现了鄂温克人美好而又有情趣的生活。句式灵活多变,修辞手法运用巧妙。文中长句与短句错落有致,拟人、比喻、排比、反问等修辞手法的使用,将鄂温克人生活中
8、的平凡小事写得自然而又有情韵。解析 回答本题,一要从文章的整体语言风格来考虑;二要从文中句子所使用的手法来分析,分析时要先指明手法及技巧,然后分析其在句子中是如何使用的,最后分析其表达效果。2017全国卷 我们的裁缝店例6 (品味语言风格)本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析。答案 语言生活化,口语化,亲切自然;人物对话有地域特点,鲜活真实;整体上形成了明快风趣的语言风格,率真不做作。解析 本题考查鉴赏文学作品的语言特色。赏析语言可以从人物语言、遣词造句、文章内容等方面进行分析。如人物语言方面,“公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”“婆婆嘛,好得很嘛!”“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”等句子以“嘛”结束,显示了人物对话的地域特点;遣词造句方面,从“前半截做生意,后半截睡觉、做饭”“口气往往会软下去许多”“才慢吞吞挪出房子”可以看出语言生活化、口语化,亲切自然;从文章内容方面看,如本文第二段写裁缝店虽小但很温馨,之后写库尔马罕的儿媳妇来做裙子,文末写干裁缝虽然辛苦,但却让人留恋,总会让人在缝补中想通很多事情,这些都体现了明快风趣、率真不做作的语言特点。
