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1、英语论文之打造有效课堂的第一步 新课改强调要向45分钟要效率，突出课堂教学的有效性。那么如何打造有效课堂，完成预定的教学目的，并获得预期效益的最优化呢？我们从来都只是关注教学流程的设计，教学方法的选择，却无视了一个相当重要的，小小的，容易做到的咨询题课前预备。我们经常告诉学生们要做好课前预备。但是，我们做老师的呢？套一句流行的广告词，你确实预备好了吗？下面，我就课前预备对课堂的重要性谈谈本人的见解预备好教学器具和教辅材料老师们，你们有过这种情况吗？讲着讲着课，忽然发觉本人缺少一样教具，然后打发学生到办公室拿。有时候学生找不到，得本人跑到办公室去找。浪费了学生的时间，还怕领导看见。有一次，我领着
2、学生做听力题。放录音带时才发觉磁带没倒好，因此开场倒带，倒过去倒过来也倒不好，急得满头大汗。终于倒好了，看看表，十分钟快要过去了。这节课，要讲什么，要用到什么，一定要提早预备好。包括整理卡片、道具，教科书，教辅材料，倒好磁带以及检查课件运转情况等。不要让小孩在课堂上白白等待，白白浪费时间。让学生做好课前预备事实上上第一节英语课就应该教会学生课前应该预备哪些东西，课本，练习本，笔记本以及辅导材料等，使学生能充分做好课前预备，较快地进入学习状态。除了让学生做好学具预备之外，能够让学生预备与课堂有关的材料。让学生提早理解下节课的内容。比方说，讲Can you play the guitar ?一课，
3、能够让学生预备一些乐器，运动器械，以备上课之需。讲Where is your pen pal from?一课，能够让学生课前查一些常用的国家名及城市名。放手让学生预备材料，不仅能使学生获得感性材料，激发学习兴趣，还能培养学生的动手才能，促进学生先学。做好心理预备老师，也许你今天非常累了，也许你刚刚跟同事吵架了，也许你家里有什么烦恼事。但是课前，我们一定要调整好心态。不要把不良情绪带到课堂上来。不明白你们有没有如此的感受，课堂上老师情绪高涨，学生也精神振奋。老师萎靡不振，学生也蔫头耷脑。老师热情，课堂就会活泼。老师严肃，课堂就死气沉沉。因此我们老师应具有饱满、高昂、振奋、集中的精神和稳定、踏实的
4、情绪。尊重学生，我们每天都说在嘴上，事实上，真正的尊重，是表达在细节上的。让我们以高涨的情绪迎接每一堂课。规划合理的板书设计板书是老师教学时引人入胜的导游图，是学生听课时掌握真理的显微镜，是进入知识宝库的大门。老师在设计板书时一定要围绕教学目的、教学内容和重点训练工程，抓住关键的词、句，借助文字、符号、色彩及图像的配合，认真琢磨，有的放矢，形象而立体地展示教学内容，从而提高学生的理解才能、概括才能和思维才能。老师应把握好板书的时机，关于何时板书课题、何时板书重点和难点内容、何时板书练习题、何时擦去不需保存的内容等，都应事先做好统筹安排。科学的板书设计不仅能够展现老师的业务水平、艺术涵养，而且能够使学生遭到潜移默化的妨碍和陶冶，给课堂教学带来意想不到的效果。课前预备是打造有效课堂的第一步。我们总是强调，要小孩做好课前预备，事实上，老师更应当做好课前预备，否则怎么样身先垂范？上课之前，应当养成如此的适应在内心替学生咨询一咨询本人：老师，你做好课前预备了吗？
