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1、学校各种规章制度与学校各类事故应急预案合集学校各种规章制度学校各种规章制度教学仪器使用守则为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作 用，特定使用人员守则。1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。上述守则望使用人员认真遵守。教师培训制度21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈， 社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在 教师。只有造就一支高素质的教师队伍
2、，才能满足21世纪教育发展的需要。因此， 特定教师培训制度如下：1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现 代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识 的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步 提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学进一步抓好教师课堂教学基本功的提 高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。
3、5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学的中坚力量。8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15学时。教室电教设备管理制 度1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。2、教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使 用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停 止使用并通知管理人员处理。3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常使 用，将视为教学事故。因违章
4、操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视 其情节轻重，纳入学期量化考核对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机 外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。5、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使 用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教 室，造成人为破坏的要按章赔偿。电教器材借还制度1、设置电教器材借用记录簿2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借借用电教器材时，应先 试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。5、器材借走后，若出现损坏，由
5、借用人负责报告电教室，以便及时查出故障， 予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。电教器材维修制度1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。2、学校要有电教器材室存放电教器材。3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置使用电教器材前必须看明白说明书或 向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。5、电教器材表面要保持清洁。6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、 高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。7、电教教材（光盘、磁盘、音带、像带）用后后，及时从机器中取出，不得长时
6、间滞留于机器中。8、每学期安排两次对电教设备进行统一检修、保养、维护多媒体教室使用规则1、总电源开关操作：%1 总电源是全教室所有多媒体设备的总电源，在每天第一次使用时打开，中午关 闭。下午第一次使用时打开，下午最后一节课关闭。%1 每次关闭总电源开关时，如果在刚使用投影仪的情况下，一定要看到投影仪上 的指示灯停止闪烁，或者等投影仪息灯后2分钟后方可关闭总电源。%1 节假日除关闭电源开关外还必须拨掉所有电源插头（除中控台里面的外）。2、中控台操作：保持中控台内外整洁，非使用多媒体设备时，不得打开所有 门、盖，不得当作讲桌放黑板擦粉笔等，在开门盖时要文明操作，以免损坏木构件。3、电脑主机操作%1
7、 电脑主机要严格按照开关机程序操作，特别注意各种接口，拔插接口要认真、仔细投影银幕的操作投影银幕要勤收勤放，在使用后不知下节课是否使用时，要收起银幕，如有污 物、小虫等一般不要随使擦试由学校主管人处理。5、视频展台的操作%1 要保持展台清洁无尘，在调整视频头位置时不得强扭硬拽，一般不任意移动视 频台的方向，视频台的安放有固定位置，固定的方向.%1 使用时不要触摸镜头的玻璃片，不要随便擦拭镜头，用完后要讲镜头盖盖上并 将支架、臂灯回位关闭电源。6、投影仪的操作投影仪是多媒体设备中最为昂贵也是最易损坏的，它的操作正确与否，直接影响 到使用寿命和投影质量，因此在使用过程中应严格遵守如下规定：%1 严
8、禁频繁的开关机操作。%1 严禁使用中突然断电，（停电除外）。%1 打开投影仪的方法是用摇控器对投影仪的下部，按下遥近代器上的“开关” （一般为红色），注意观察投影仪底部的红色指示灯由红转绿，投影仪为绿色内光然后变成稳定的绿色，这时灯泡开始启动，应耐心等待，千万不要以为未曾打开而再次 或多次按开关键，造成频繁开关机。%1 关闭投影机的方法是用摇控器对准投影机的下部按下开关键，待银幕提示“是 否确实要关闭”电源时，再次按下开关键（2秒以上），此时指示灯将发出绿色闪 光，说明操作已经完成，灯泡也将随之熄灭，但风扇将继续运转1分钟以上，以冷却灯 泡，在风停后，指示灯变成桔黄色（待机状态）此时可断电。办
9、公室计算机使用制度1、开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全，发现问题应及时向电教 室报告，不得自行处理。2、上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件，应立即关机或切断电 源。使用结束后，要按程序关机，并切断电源。3、严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品，切 忌让细小物件落入机器缝隙内严禁使用来历不明的软盘、U盘、光盘，以防止病毒入 侵。不得随意删改机内数据信息。5、不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影。6、本办公室机器由室长负责管理。严禁非本校教职工使用。7、工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。打印 管
10、理制度为有效提高学校资源的利用率，打造节约型校园，确保打印室设备正常运转，现 制定打印机管理制度如下：1、要严格按手续办事，每位教师打印后需自觉登记简要内容及打印纸张数量 （含损耗）。2、树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，每位教师每学期原 则上打印纸张（16K）不超过100张。超出部分须经教导处审批后方能打印。3、打印室仅为学校教育教学工作服务（教师教案不在打印工作范围内，但公开 课的教案除外），不得打印除学校教育教学之外的个人资料等教师教育教学论文打印 由各科室负责。5、机器一旦出现异样，必须立即停止使用，等待维修，不能自行处理，以免造成更大的损失。6、校打印室内禁止吸烟，教
11、师应自觉保持打印室清洁卫生。电子备课室管理制度1、本室管理员要热爱此项工作，努力钻研业务，提高管理水平。2、教师在本室操作微机时应爱护室内设备，不得随意改变设备的位置，按规程 进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。3、教师在使用微机过程中，不得随意添加或更改程序设置未成管理员许可，教 师不得随意安装或卸载软件。5、在操作过程中设备出现故障，应及时报告本室管理员处理，切勿擅自拆动设 备。6、用机完器应按程序关闭机器，进行整理，保护好室内卫生。7、教师上机时应在指定机位上机，并做好上机记录。小学信息技术教师工作职 责1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部关于开 展中
12、小学信息技术教育的指导意见和中小学计算机课程指导纲要。2、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技 术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。3、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计 制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件爱岗 敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护 维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。5、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加现代教育技术课题研兖和应用研究，促进学校信息技术工作迈上新台阶。为及时妥善
13、处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调 水平，维护学校正常的教学秩序，根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定 本工作预案。一、指导思想：以“三个代表重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全 应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效 保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构：学校成立安全紧急情况处置小组：组长：XXX副组长：XXX成员：三、类别划分：学校安全紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性， 造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、社会稳定的 严重危害和影响的事故、事件和
14、灾害，学校安全紧急情况，主要分为事故、事件和灾 害三大类。（-）事故：主要有教学事故、交通事故、火灾事故、校舍倒塌事故及其它造成 人员伤亡事故。（二）事件：主要有突发公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治 安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。（三）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾 等。四、各类事故应急预案（一）食物中毒应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打 “120”电话或送医院进行处理。2、迅速向教育局、镇政府、镇教委及卫生防疫部门报告。3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生
15、部门检验。如是食用校外食物所致， 也积极配合有关部门取样迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状 况。5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。（二）通事故应急预案1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。2、迅速报告上级教育和交通部门。3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理及时通 知受伤者家属。5、积极配合交警做好事故处理。（三）其他突如其来的伤害事故应急预案1、如社会人员到校对学生造成伤害时，学生要及时向班主任或学校报告，其他 同学要采取积极措施进行制止或疏散。2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。3、对伤者应及时送医院就诊及时上报教育部门。5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。6、通知受伤者的家长或家属。7、妥善处理事故。（四）火灾事故应急预案1、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级教育部 门和镇政府。2、迅速切断有关电源。3、抢险救灾小组迅速疏散师生，撤离到安全区域积极配合消防人
