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1、班主任论文之善用“校讯通” 共建新和谐 云南祥云县祥城镇城南社区完小王希泽“校讯通”的核心确实是借助学生卡、读卡器、治理软件及，将学生、家长、学校三方的信息予以有效链接，而学生只要携带一张有编号的“学生卡”即可实现这一功能。由于学校和家长之间信息得到了及时的沟通，小孩的学习情况和各种表现，家校都能全面掌握。如此不仅能有效推进教学质量的提高，也有助于小孩的健康成长。“校讯通”有用功能1.“校讯通”：营建一个全新校园信息生态环境。“校讯通”的创新之处在于将、电脑和网络功能有机地结合在一起，实现了通讯网和互联网的穿插交融，将校园平安治理、家校互动、教育治理等多项功能集于一身，效劳于学校、老师、家长和
2、学生，是构筑智能校园、数字校园、平安校园有效的技术手段，是助力营建一个全新的校园信息生态环境的有力抓手。2、“校讯通”：教学工作的信息化助手。“校讯通”平台首先是学校信息网络的支撑系统，老师可借助事实上现对教学、日常、学生等信息的治理。“校讯通”依然家校沟通的支撑系统，“家校互动”平台通过挪动短信、网站等多种方式，使得老师可将学生的课堂表现、作业情况、操行评语等信息及时展如今家长的面前，而家长也可通过上述方式给学校、老师留言，如此就实现了家校之间的双向互动。“校讯通”，多维拓展德育手段1.“校讯通”：家长获得家教知识的渠道。我校通过“校讯通”这一手段，为家长们传送了大量的“家庭教育好文章”，它
3、既为家长效劳，又为小孩效劳。家长还能够通过短信平台及时获得由学校提供的教育征询，联络、征询在教育小孩过程中遇到的各种征询题，通过“校讯通”这一手段及时引导家长们关注、掌握家庭教育的新动态、新方法，为教育工作效劳。2.“校讯通”：家长理解学校工作的纽带。我校通过“校讯通”这一手段，定时用简约的文字介绍了学校开展的各项活动。同时，为了让更多的家长理解更多的学校活动，我们通过“校讯通”向家长介绍学校开展的各项活动内容，引导他们获取更多的关于学校的资讯，从而对学校的各样工作有了更全面的认识。正确使用“校讯通”1.要防止“校讯通”的滥用。关于小孩在学校里的表现，老师是知情人，而家长不是，关于情况的掌握，所以是老师比家长更清晰，家长假如没有充分获取相关信息，就极容易造成家长对信息的误读和误判，导致家长对学生情况作出错误评价。尽管家长有进一步理解和落实相关情况的责任，但不是所有的家长都能够履行好这一责任。2.要发对小孩有协助的信息。老师对学生在校情况的通报，不仅仅是几句话的信息通报，事实上还承担着某种评价功能。按照新课程的理念，在对学生进展评价的过程中，我们应该坚持以开展性评价为主、科学性评价为辅的原则。老师假如过于轻率地对学生作出确信或者否认的评价，极有可能挫伤学生的自尊心和积极性。
