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1、文言文知识总结之词类活用文言文知识总结之词类活用名词的活用名词的活用老河口市高级中学高二语文组老河口市高级中学高二语文组学习目的：知识与才能：掌握文言文中名词活用的一般规律，掌握辨析文言文中名词活用的方法。过程与方法：合作讨论与个人自学相结合，梳理名词活用的相关知识。情感态度价值观：培养条理清楚地梳理知识的学习习惯和踏实严谨的学习作风。学习难点：掌握词类活用的翻译方法，能准确翻译。考点解析：文言文阅读理解B理解常见实词在文中的含义理解并翻译文中的句子什么是词类活用？词类活用是在详细语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。词类活用的类型名词的活用：名词作状语、名词作
2、动词、名词使动用法、名词意动用法动词的活用：动词作名词、使动用法、为动用法形容词的活用：形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法数词的活用：数词作动词、数词作名词名词活用的一般规律名词活用为动词名词活用为一般动词1驴不胜怒，蹄之。驴禁不住怒气，用蹄子踢它。2以故其后名之曰“褒禅。因为这个缘故，这以后人们称它为褒禅山。规律小结:_前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。名词+代词代词3乃使其从者衣褐，怀其璧蔺相如便让随从穿上普通老百姓的衣服，怀藏和氏璧4杖汉节牧羊苏武拄着汉朝的旄节牧羊规律小结:名词与_连用，假如二者不是并列、偏正关系，而是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为
3、动词。名词 5假舟楫者，非能水也，而绝江河。借助舟船的人，并不是很能游泳，却可以横渡长江、黄河。6左右欲刃相如。7廉颇老矣，尚能饭否？左右的人要杀相如。廉颇老了，还能吃得下多少饭呀？8臣乃敢上璧。我才敢献上和氏璧。规律小结:名词放在后面，便活用为动词。能愿动词，也叫“助动词，是表示可能、必要、必然、意愿、估计等意义的动词。如能、可以、会、可、可能、可以、愿意、乐意、情愿、肯、要、应该、应当等能愿动词9范增数目项王。范增屡次给项王使眼色。10然而不王者，未之有也。这样假如还不能统一天下，那是没有的事情。规律小结:名词假如出如今_后边，便活用为动词副词11乃丹书帛曰“陈胜王，置人所罾鱼腹中。于是用
4、朱砂在绸条上写了“陈胜王，放进别人捕到的一条鱼的肚子里。12昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。以前先皇把僧保所买来的西洋珠恩赐给左右近臣。规律小结:名词假如出如今“字后面，便活用为动词。特殊的指示代词“所的后面一般只接动词或动宾词组，构成名词性的所字构造，表示“的东西“的方式等。假如“所字之后紧跟名词，那么该名词活用为动词。所13且籍与江东子弟八千人渡江而西。况且我(籍)与江东的八千子弟兵渡江向西(讨伐暴秦)。14方其破荆州，下江陵，顺流而东也。当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江向东前进的时候。规律小结:名词和动词性词语之间用连词“连接时，名词常活用为动词。连词“而一般不能连接名词主要连接动词、形容
5、词，所以，当名词前面或后面有“而字连接，又带有动作或变化的意义时，就活用为动词而15沛公军于霸上。沛公的军队驻扎在霸上。16于是为长安君约车百乘，质于齐。于是为长安君准备了上百辆车子，到齐国做人质。规律小结:当一个名词在之前，句中有没有其它动词时，这个名词作动词用。介宾短语名词活用为一般动词时的翻译方法：1.表示工具或器物的名词活用为动词，可按“用工具器物工具器物的功用的格式翻译，或者直接用表工具器物功用的动词翻译。2表示趋向、处所、方位的名词活用为动词，可按“于向名词+动词+的格式翻译。3表示事物称谓的名词活用为动词，可按“支配名词的动词名词的格式翻译或直接用“支配名词的动词翻译。名词的使动
6、用法17项王虽霸天下而臣诸侯。项王虽然称霸天下，使诸侯臣服。18汗牛充栋书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。规律小结:名词带宾语之后，表示“使宾语怎么样的意思，那么为_用法。使动名词使动用法的翻译方法：“主语使宾语怎么样或“主语使宾语成为什么名词的意动用法19孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师20以先国家之急而后私仇也。因为以国家利益为先,以个人私仇为后。规律小结: 名词带宾语之后，表示“主语认为宾语怎么样或表示“主语把宾语看作什么， 那么为_ _用法。意动名词意动动用法的翻译方法：“以为或“把当作名词作状语21君子博学而日参省乎己君子广泛地学习，而
7、且每天屡次对自己检查反省22卿当日胜贵，吾独向黄泉你将会一天天地富贵起来，我一个人单独走到地府去吧！23项伯乃夜驰之沛公军项伯于是在晚上赶到沛公军营去24秦兵旦暮渡易水秦军早晚之间渡过易水25月明星稀，乌鹊南飞月亮亮堂，星星稀疏，一群乌鹊向南飞去26上食埃土，下饮黄泉向上吃到泥土，向下可以喝到泉水 27天下云集响应，赢粮而景从天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似地跟着他28项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公项伯也拔出剑舞了起来，时时用身体像鸟张开翅膀一样掩护刘邦 29卒廷见相如，毕礼而归之终于在朝堂上接见蔺相如，举行完廷见的外交大礼然后送他回国30叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾凿
8、石掘土，用箕畚把土石运到渤海边上 31君为我呼入，吾得兄事之您为我(将他)叫进来，我要像(对待)兄弟一样对 待他 32人皆得以隶使之人们都能象对待奴隶那样来役使他规律小结: 名词在动词之前，假如不充当句子的主语，那么，这个名词就活用作 了。状语名词作状语的翻译方法1.时间名词作状语可译为“每一天月、年“一天比一天“在等。2.方位名词作状语可译为“往“向等。3.表示比喻意时，可译为“像一样，像似的等。4.表示动作行为发生的处所、凭借的工具或动作行为使用的方法时，可译为“在“用等。5.表示对待人的态度时，可译为“当作那样和“像对待那样等。课堂检测1.以下句子中斜体词不属于名词意动用法 的一项为哪一
9、项 A、鱼肉百姓B、君子博学而日参省乎己C、草菅人命D、渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。B2、以下句中斜体词与“后人哀之而不鉴之的“鉴用法一样的一项 A、朝歌夜弦 B、士大夫终不肯以舟夜泊绝壁之下 C、儿涕而去。?促织? D、邑人奇之，稍稍宾客其父D3、阅读下面一段文字，找出其中斜体字部分活用的名词并解释。1张常客豫，遂家焉。2牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。张某经常客居河南，就在那里安了家。牛氏性情很凶悍，总是嫉恨张讷，把他当奴仆养活，拿最差的饭菜给他吃3诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。张诚听了后很难过地分开了，过了一会儿，他怀里藏着饼来给哥哥吃。4明日，怀斧又去。第二天，张诚又怀揣斧头上
10、山去打柴。5讷力斧之，中胯。张讷尽力用斧头砍去，砍中了老虎的后腿。5对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A隐畜甘脆饵诚饵：给吃B值大风雨，避身岩下值：遇到C兄故弱，恶能多樵恶：不D.汗交颐不少休颐：脸颊6以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。B.张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。C.张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也屡次劝阻张诚，但张诚始终不听。D.张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲哀，绝食三日而死。
