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2、色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知，提升认识,二尝试探究，初步体会,问题：得数有几种可能？请你写一写、画一画，自己试试。,老师巡视，选取典型案例。,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,绿色圃中小学教育网,二、探究新知，提升认识,三过程交流，浸透方法,问题2：得数有几种可能？你是怎么想的？,问题1：你是怎么想的？和小伙伴说一说。,老师巡视倾听，选取典型案例。,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,绿色圃中小学教育网,二、探究新知，提升认识,四回忆过程，体会方法,问题：解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来回忆 刚刚同学们的好方法。
3、,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知，提升认识,五比照分析，提升认识,问题1：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？,有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？,问题2：都是从5、7、9这三个数中选2个，怎么一个能组成6个， 一个却只有3种可能啊？,6个,3种,绿色圃中小学教育网,三、运用方法，解决问题,问题2：每两个人握1次手，3人一共握几次手？请你画一画， 写一写，自己试试。,问题3：一共握几次手？你是怎么知道的？,一根本应用，稳固方法,问题1：你都知道了什么？,老师巡视，指导帮助学生。,每两个人握1次手，3人一共握几次手？,绿色圃中小学教育网,三、运用方法，解决问题,问题2：“可以怎样付钱是什么意思？,二变化考虑，迁移应用,问题1：你都知道了什么？,问题3：你打算怎样付钱？,问题4：看看大家想出的付钱方法，以后再遇到这样的问题我们 可以怎样去想呢？,老师注意方法的浸透,买1个拼音本，可以怎样付钱？,绿色圃中小学教育网,四、课堂作业,作业：第99页练习二十四，第3题、第4题。,绿色圃中小学教育网,
