第二单元观察物体单元学习内容： 本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第二单元观察物体2-17页 单元学习内容分析：教材以学牛的实践活动为主线，安排了观察小兔储钱罐、玩具老虎、玩具车 等物体的活动，以使学牛经历“观察实物一初步感知一形成表象”的过程，从而体 会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，培养学牛的空间观念 单元学习H标：1、 经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不 同的2、 能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前而、后而、左而、上而观察到 的简单物体的形状3、 在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空 间想象能力4、 积极参与观察活动，了解观察方法，体会观察物体的乐趣，提高学习数学 的兴趣学习重难点：让学牛亲身经历“观察实物——直接感知——形成视觉表象”的过程，体会从不同 方向观察物体所看到的形状可能是不同的第1课时看一看（一）教学内容：北师大版小学数学一年级下册17页学习H标：1、 通过观察实物的前后左右几个面，体会从不同方向观察同-•个物体所看到的 形状是可能不同的2、 通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、 空间想象能力和推理能力。
教学重点：能从不同角度，观察物体的形状，并会说一说教学难点：会正确判断物体各角度的形状，发展空间想象能力教学过程：一、 复习引入：1、 口算练习（课堂作业）2、 说口算过程3、 给出简单物体，说出你看到了什么二、 情景导入，引入新知W：同学们，你们看老师带什么过来了，拿出笔筒和小熊让孩子们观察，看到 了什么？从前后、左右、上下等角度让孩子说出看到了什么？ 牛1：我看到了笔筒的正面牛2：我看到了笔筒的侧面具体一点是左边还是右边？）牛3：我看到了笔筒的下而牛5：我看到了笔筒的后面牛6：我看到了笔筒的上面师：孩子们，你们现在都能从六个不同的角度观察物体，血且你们说得都很对， 既然大家对笔筒观察的很细致，那么我们i起看看小霞他们在观察什么？请你打 开第18页三、 探索新知让孩子们仔细认真观察图中信息，选出他们看到的形状四、 巩固练习1、 完成练一练2、 观察玩具，说出你看到的玩具的形状五、 小结这节数学课你学地开心吗？你有什么收获？（学牛小结）板书设计：弟1课吋看•看（） 正面：左面：上面： 后面：右面：下面：教学反思第2课时看一看教学内容：北师大版小学数学一年级下册20页教学FI标：1、通过观察实物的丄面和前后、左右几个面，体会从不同方向观察物体所看到 的形状可能是不同的。
2通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、 空间想象能力和推理能力教学重点：能从不同角度看到的形状可能是不同的教学难点：会正确判断物体各角度的形状，发展空间想象能力教学过程：一、新授课上节课我们学习了看一看（一），今天我们接着学习看一看（二），进一步来观察 物体下面请你翻到20页1、 从不同方向观察，说说你看到了什么？2、 他们分别看到是下而那幅图？连一连让孩子仔细观察，先判断出是从哪个角度看到的，然后再连线）3、 观察书包，从不同角度说说你看到了什么？完成课本第20页为了便于孩子观察，可以让孩子们观察自己的书包）一、 巩固练习1、 完成课本“练一练”2、 自己选择一种物体，说一说二、 小结今天我们又进一步学习了给出物体形状，判断出从哪个角度看的，你们学会了 吗？谁能选择一个物体给大家说一说 板书：第2课吋看一看（二）1、 观察书包2、 观察玩具汽车教学反思：。