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1、二-一面原文作者：日期：二 一面阿累教学重点一、鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。二、选材典型，小中见大的写作方法。三、语言的强烈的感情色彩。四、继续结合的方法,在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。132年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午，我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来,还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃1个钟头，我已经困软得像一团棉花了。店里空荡荡没有一个顾客,只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有
2、时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上,开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会，觉得没有什么合意的，就踱到北面。门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭?我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的,立刻从书
3、架上抽下一本。我先看那后记（我读鲁迅先生的书,一向是这么读法）,但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人-内山老板走了过来。 “先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的，虽然并没有什么根据。他殷勤地点头，接过书翻了翻底页: “一块四。”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄卡叽布的工人制服,嵌着“ndutr！X”（英文：车上的管理员、售票员。XX,表示号数)蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋,袋里只剩一块多
4、钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说: “贵了。”他没有注意到我的窘相,扬着眉毛,一半正经一半好像故意逗人笑似的,用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦地捻那张灰绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸”厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧,这书是很好的。”我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了,买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买，也不说不买。内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内
5、山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白,瘦得教人担心，好像大病新愈的人,但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩-严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来,版式纸张和毁灭一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上: “你买这本书吧这本比那一本好。”他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就
6、有点疑惑,现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁,但自己断定：一定是一个不平常的人。我一翻那定价：一元八角! “先生,我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我: “一块钱你有没有？一块钱！” “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦!您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是
7、他!不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望,可没有蹦出来。他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他！站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说明：“这本书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里
8、他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打的时候,我总是昂着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！”这样我就更加坚强起来。现在,先生是死了!我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印，继续前进。在前进中,我不能自已,写下了上面的话。196年10月探究练习一 读了课文,你对鲁迅先生的思想、为人有哪些了解?课文以“一面”为题，你认为好在哪里?二 课文中三次描写了鲁迅先生的外貌，说说你读后留下的最深刻的印象是什么。从外貌描写中,你还体会到了哪些东西?三 读读句子,讨论问题。 1. 看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。加点的词语有什么作用？ 2.这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!加点的词语各是什么含义？四 背诵“这事到现在已经隔了四年”至文末。
