《人教版小学五年级数学下册图形的运动(三)(2)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级数学下册图形的运动(三)(2)课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形的运动（三）图形的运动（2）问题：1.还记得这个三角尺的位置是怎样变化的吗？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。2.三角尺的旋转有什么特点？绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90后的图形。1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。2.先画 OA，OA 顺时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 点 A与点 O 的距离应该是 4 格。3.先画 OB，OB 顺时针旋转 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 点 B与点
2、 O 的距离应该是 4 格。4.连接 AB，三角形 AO B就是AOB 绕点O顺时针旋转 90后的图形。AB 绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B顺时针旋转90后的位置绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90后的图形。1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。2.先画 OA，OA 逆时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 点 A与点 O 的距离应该是 4 格。3.先画 OB，OB 逆时针旋转 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 点 B与点 O
3、 的距离应该是 4 格。4.连接 AB，三角形 AO B就是 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形。AB问题：你是怎样想的？画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90后的图形。 问题：绕点 O 旋转长方形。你有什么发现吗？如图，长方形的两条对称轴相交于点O。问题：按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？如图，长方形的两条对称轴相交于点 O。问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板有什么了解？绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。要把方格纸上标序
4、号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网问题：1.你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。2.说说你打算怎么做。问题：怎样判断每块板的位置？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1235476我直接在鱼图上把鱼图分为七巧板经过平移或旋转
5、后得到了鱼图。问题：怎样判断每块板的位置？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1234567我可以用七巧板拼拼看。问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。问题：1.还有其他答案吗？17253463412765127654
6、3七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。23417562.这时每块板是怎样平移或旋转的？问题：你是怎样想的？左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？四、拓展应用四、拓展应用七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”、“智慧板”、“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。七巧板拼图五、布置作业五、布置作业作业：第86页练习二十一，第5题。 第88页练习二十二，第2题、第3题。 谢谢使用培优教育系列丛书
