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1、六年级英语Review教案北师大版六班级英语下册unit6 review 教学设计训练目的：本节课主要训练同学观看力量，用英语回答问题、提出问题并能交际的力量。教学目标：挖掘教材内容，初步了解课文大意。教学预备：教学过程：step1. 老师用同学熟知的话题导入新课，便于同学进入学习状态，同时为下面的学习作语言铺垫。detailed ways：t: do you have any pen pals? s: yes, i do. no, i dont.t: how do you keep in touch?ss：letter, e-mail，step2.结合刚才的话题，自然引入学习的主要话题-e-
2、mail.detailed ways：老师出示一张电子邮件图片，提问：t: whats this?ss：an e-mailt: do you have an e-mail friend?ss：yes, i do.no, i dont. t: do you have a key pal on or msn? step3. 首先问题很简洁，没有规定答案，给同学开口说英语的机会。通过同学的观看，开拓同学的思维，绽开争论课文话题。（整体了解课文）detailed ways：1.老师出示课文图片并提问：1）what can you see?2）what are they talking about?st
3、ep4. 训练同学结合问题听内容、回答问题的力量。（了解课文的主要大意）。且训练同学按时完成作业，并且养成做家务的好习惯。detailed ways：老师出示课文图片picture1-2提问：1）who is daniels e-mail friend? （rie）2）how often do they write to each other?（not very often）3） what do kids everywhere have to do? 老师接着出示picture3 t：we have to do homework every day and we dont forget chores! who can you see in the picture3?step5. 出示关键问题，培育同学观看，并为下面同学自己提出问题做好铺垫。detailed ways：老师出示2
