《新人教版四年级下册数学第四单元小数的近似数(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版四年级下册数学第四单元小数的近似数(1)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.小数的近似数第1课时 小数的近似数1R四年级级数学下册8.953元4.00元/kg2.238kg新课导入请请付8.95元8.953元4.00元/kg2.238kg请请付8.95元 为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？8.953元4.00元/kg2.238kg请请付8.95元 是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？四舍五入 由于如今的仪仪器越来越先进进，我们们日常生活中经经常会出现现准确到小数点后多位的情况，但我们们往往没有必要那么准确，只要求出它的近似数就可以。 求一个小数的近似数，同求一个整数的近似数相似，都可以根据“四舍五入法保存一定的小数位数。901000.9
2、84米豆豆的身高是0.984米：实际应实际应 用小数时时，没有必要说说出它的准确数，只要求它的近似数就可以了。同位讨论讨论 ：0.984的近似数是多少呢？推进新课901000.984米0.984的近似数：0.984 保存两位小数，看小数部分第三位。0.98保存到百分位，省略后面的尾数保存两位小数，试试着写一写：小数部分的第三位是4应该应该 舍去。0.984 保存一位小数，看小数部分的第二位。1.0保存一位小数，试试着写一写保存到非常位，省略后面的尾数。 在表示近似数时时，小数末尾的0不能去掉。 8应该应该 往前进进一，而前一位是9，9加上1得10，满满十又要向前一位进进一，也就是要向个位进进一
3、。0.984 小数部分的第一位是9，应该应该进进一，也就是要向个位进进一。1保存整数，试试着写一写保存到个位，省略小数部分。保存整数，看小数部分的第一位。 它们们的近似数一样吗样吗 ？假如不同，哪个近似数会更准确一些？ 在表示近似数时时，1.0后面的“0可以去掉吗吗？0.9841.0 0.984 1 小组讨论组讨论 ： 1.0表示准确到非常位, 1表示准确到个位，1.0的准确程度高？还还是1的准确程度高？0.951.01.04近似数10.50.60.80.91.11.21.31.40.7保存一位小数是1.0，原来的长长度在0.95与1.04之间间。保存整数为为1，原来的准确长长度在0.5与1.
4、4之间间，所以1.0比1准确的程度高一些。也就是小数保存的位数越多，准确的程度越高。 . 1.0近似数1.00.951.01.04 . 1 所以保存一位小数是1.0，小数末尾的0，应应当保存，不能去掉。进：0.5 退：1.4进：0.95 退：1.04讨论讨论 ：哪个近似数会更准确 哪些数的近似数是1？ 哪些数的近似数是1.0？想一想： 求小数的近似数的方法是什么？应应该该注意什么？1、要根据题题目的要求取近似值值，假如保存整数，就看 ；要保存一位小数，就看 ；然后按 来决定是舍还还是入。2、取近似值时值时 ，在保存的小数位里，小数末尾的0 。不能去掉非常位是几百分位是几“四舍五入法如: 6.0
5、要比6准确.因为为6.0表示准确到了( )位,6表示准确到了( )位,所以6.0后面的“0不能丢丢掉。非常个 求小数的近似数可以用“四舍五入法。保存整数，表示准确到个位，应根据非常位上的数值的大小来判断是否进位；保存一位小数，表示准确到非常位，应根据百分位上的数值的大小来判断是否进位；保存两位小数，表示准确到百分位，应根据千分位上的数值的大小来判断是否进位。1.求下面小数的近似数。1保存两位小数0.256 12.006 1.09872准确到非常位3.72 0.58 9.05486682850.2612.011.103.70.69.1随堂演练 2.选择选择 ：3把3.995保存两位小数约约等于
6、。 3.99 4.0 4.001保存 位小数，表示准确到非常位。 一位 两位 三位2假如要求保存三位小数，表示准确到 位。 非常 百分 千分3.按四舍五入法写出表中各小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.9051.463109.961.460.910.91110.01.5课堂小结求近似数时时，保存整数，表示准确到保存一位小数，表示准确到保存两位小数，表示准确到 百分位非常位；个位； 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。课后作业 人的天才只是火花，要想使它成熊人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。熊火焰，哪就只有学习！学习。 高尔基高尔基
