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1、爱的教育读书心得800字20XX 爱的教育是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。这里给大家共享一些爱的教育读书心得，盼望对大家有所关怀。 爱的教育读书心得1 爱的教育一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所表达出的剧烈的情感所
2、震撼。而面对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育胜利的基础。 读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。 爱的教育中，把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利
3、柯的先生说道:你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的批判那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有士气承认自己的错误，我绝不会责备你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启发。无论是表扬还是批判学生
4、，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否接受了惩办。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作伴侣，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必需充满感情。 总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人秀丽
5、的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启发是，做一个温顺的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。 爱的教育读书心得2 读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说爱的教育，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴实的描写使人感受到一个最根本的东西爱. 教育中的爱是什么?读了爱的教育，对其有了进一步的认识。爱的教育中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么不会有明确的答案，但我知道“爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓舞，父母对孩子无微不至
6、的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，关怀盼望工程师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风话雨，浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲热融洽的师生关系，尊敬的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔试验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱宏大! 师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，对学生一视同仁，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在爱心与教育一书中也说“教
7、师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、欢乐、自信、向上的精神生活。假如我们能还他们以健康、欢乐、自信、向上，那该是多好的教育!是的，“爱只一个字，但做起来谈何简单，那需要真心地付出。如果为了某种利益去虚伪地爱学生，一旦目的到达便不管了，这样反而事与愿违，甚至扭曲学生健康人格的形成。我想，爱对一个人的品德、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。 假如把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最耀眼、最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献诠
8、释了爱的内涵。教育家陶行知先生的“捧出一颗心来，不带半根草去用“爱满天下办教育，不也正是有爱的奉献精神吗?!教育假如没有爱，实在不能算是教育;教师假如没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是学生生命成长和进展的原动力，也是生命中一种制造性的聚合力量。 爱的教育读书心得3 初次与爱的教育相遇，“爱到底是什么?的困惑便缠绕在我的脑际。感谢这个暑假，让我与爱的教育的主角一个意大利小学生恩里科一同去寻求答案。 徜徉在书间，朴实动人的故事内容，洋溢着亲子之爱，师生之情，伴侣之谊。真挚感人的故事情节，充满着感人肺腑的力量! 众多故事中，这样的镜头让我久久挥之不去。恩里科父亲在一张报纸上看
9、到了自己的老师柯罗赛蒂，他随即确定带着儿子去探望老师。几经辗转，当白发苍苍，手拄拐杖的老师出如今父亲眼前时，父亲一个箭步向前，紧紧抱住老师，兴奋、泪水和情感充斥着整个屋子。那些事，那些人，在相谈甚欢中，找不到半点倦意。当老师突然拿出一本父亲小时候作业的瞬间，我的眼眶不知不觉润湿了。我想起我如今的老师来了。多少个早晨，一杯杯酸甜可口的牛奶，岂止是对我的嘉奖;多少个午休，一句句沁人心脾的教育，岂止是对我的鼓舞;多少次灯光，一到处细致入微的批改，岂止是对我的交谈我不禁想要问问自己，过去，我们挂在嘴边的所谓“辛勤的园丁、“泪干的蜡烛，如今他老了，养育的“花儿有多少还记得老师的言传?培育的“叶子，有多少
10、还记得老师的身教?文中的父亲以身作则教导自己的儿子。我的爸爸不也是这样吗?他在我很小的时候就严格要求我写好字，一开始我很不服气。后来我在他的桌子上发觉了一个本子，翻开来一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平常练的。原来，他为了我，下定决心写好字给我做典范。我的老师更是如此，从课内到课外，从学习到生活，都始终践行着“打铁先要本身硬的道理。我心头模糊的爱在那一刻变得具象起来。 爱的教育成为了我的好伴侣。在与他交往中，我感到爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过我的身体;爱像是一杯清水，时刻滋润我的心窝;爱更像是一条没有尽头的田间小路，盛开的野花，需要我随时发觉，随时采摘。爱是言传，更是身教。 爱的教育
11、读书心得4 爱的教育是意大利一个四年级学生记录的日记，包含了同学之间，师生之间，以及长辈之间的融融之爱，让爱变成了永久的主题。 在爱的教育中，我印象最深刻的是小抄写员，至今让我记忆犹新，历历在目。这个故事的主人公是小男孩叙利亚。虽然他家里生活拮据，可他父亲对他却是百般疼爱，对他百事依从，但在学习上对他特别严峻。叙利亚看到父亲工作这么辛苦，于是确定半夜起床偷偷帮父母工作，以至于他的学习成果一落千里，父亲对他越来越无望，可又无可奈何。最终有一天父亲知道了真相，懵住了。在这个过程中，他们感受到了爱与被爱的能力。 想起那次登山远足，我不管不顾地往前冲，一味地把父亲的提示抛在脑后，还始终为自己的勇往直前
12、而沾沾自喜。当看到父亲上气不接下气地登上山顶，还没有来得及休息，就恶狠狠地训斥我说，“你以为自己很了不得是吗?你不知道一个人爬古道有多危险，万一出了事，跌个头破血流的怎么办?而我却是一脸的茫然。下山的时候，我又要一勇领先了，可我发觉下山的路比上山的路更困难，特别是踩上那些油光发亮的落叶，脚底更滑一不留神就有可能变成肉球滚下山去。这时，爸爸告知我，让他走在前面，让我断后，即使我一不当心冲下来，他也能用他的身体拦住我，每当遇到陡峭的斜坡，爸爸总是先当心翼翼地走下去，然后回过头来伸出他布满老茧粗糙的双手紧紧地握住我的小手，这样一步一步地领着我下山，一边还不时地教我各种下山的方法，等到了山底下，发觉父
13、亲的外套早已被汗水浸透，有些被晒干的地方还出现了白色粉末状，妈妈说那是汗水蒸发后变成了盐XX。这时我的心仿佛被什么东西给塞住了，说不出话来。 我在父亲的关爱下成长，如今我已是XX春少年，再过十年二十年，父亲变得苍老起来了，而我已是玉树临风的XX年，那时我是否会牵着父亲的手陪他散步，登古道领域大自然的每一处风景，就像当时爸爸陪着我一样。这需要我们认真思索，想着想着，泪水拦住了我的视线，一股孝意上心头。 父亲的爱，像是一杯香气四溢的浓茶，父亲的爱，像是无边无际的大海，父亲的爱更像是一座座连绵起伏的大山，因为他有着大山一样深厚而要馥郁的深情。 爱的教育读书心得5 “假如人人都献出一点爱，这个世界将会
14、变得更加美妙。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。 爱的教育接受了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 爱的教育全书100篇，其中仁慈的花朵最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们关怀一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光芒，给
15、我的心灵以剧烈的震撼。 而如今的社会上，有些人则特别势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的关怀，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人美好，就是给自己美好;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的暖和。XX愿给社会付出真情和爱的人，是最美好的人，因为美好总是偏爱那些喜爱生活而乐于奉献的和善的人。 “人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富XX贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤独。只要你我伸出暖和之手，让世界充满爱，真情可以到永久。 愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。 爱的教育读书心得800字 - 9 -
