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《理解与宽容》课件2

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文档ID:204513902
《理解与宽容》课件2_第1页
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3.1 理解与宽容,理解,?理解与宽容?之:,是两人面对面图,还是一个美丽的酒杯?你所看的不一定是别人所见到的?!,是美少女还是老妇人?,同样的画,从不同的角度看,有不同的结果世界上的人也都有自己的个性、爱好、看问题也有各种各样的差异,所以要互相理解一、人与人之间需要理解为什么?,建立和谐的人际关系必须由理解开始每个人都是独特的个体,差异,没有互相理解,生活中就会产生许多误解和矛盾,社会就可能变成永无休止的战场,完成填空,同学之间没有理解就不能_师生之间没有理解就不能_亲子之间没有理解就不能_建立真挚友谊,形成良好的 师生关系,营造和谐的家庭气氛,二、通往理解的途径,一什么是理解别人?,就是超越狭隘的个人经历和个人好恶,以放开的胸怀去可以体察别人的处境、感受和想法,从而消除误解和隔膜,早就和谐融洽的人际关系理解”进行时,屠格涅夫在一次外出漫步时,碰到一个穷人向他乞讨他在衣袋里摸了半天,然后抱歉地说:“兄弟啊,实在对不起,我没带吃的东西,钱包也丢在家里了乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手,一个劲地说:“谢谢你,太谢谢你了!屠格涅夫奇怪地说“你谢我什么呢,我什么也没有给你啊乞丐冲动地说:“我本想找点东西吃,然后就去自杀,没想到你竟然称我为兄弟!还向我表示歉意,你给了我活下去的勇气。

1乞丐当时需要的是什么?2这个故事告诉我们什么道理?为什么?,学会尊重别人的独立人格,尊重别人的个性、意愿和选择,用积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式1、尊重是理解的前提,在一次小学同学聚会的时候,小雨一不小心就把汽水给倒在丽丽的新裙子上顿时,丽丽很生气,说小雨是成心的,因为她是在妒忌自己穿了条新裙子从此,她们互不理睬了Q:你觉得丽丽做得对吗?说说你的看法丽丽应该心怀好心,设身处地去体察别人的感受,不要直接就认为小雨是成心那样子对她的2.好心使理解成为可能,以友好、友善、友爱的态度与别人相处Q:她们怎样做才会再成为好朋友呢?,和解这就需要她们去沟通她们应该主动接近对方,然后坦诚的交流,细心领会对方的心这样才能消除误解,做回好朋友3.实现理解需要积极的沟通,1、尊重是理解的前提,怎样才能理解别人?,2、好心使理解成为可能,3、实现理解需要积极的沟通,尊重好心沟通是学会理解的重要方法主动接近,坦诚交流,细心领会,宽容,?理解与宽容?之:,2021年伦敦奥运会,刘翔因伤退出110米栏比赛,“飞离赛场A,B,刘翔退赛,指责,宽容,其他,抱怨,宽容众生相,活动:,以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,到达人与人的多样化的共处与合作。

宽容的含义:,负荆请罪,1廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢?蔺相如对此持什么态度?2蔺相如的宽容产生了什么效果?3蔺相如处理问题的方式对你有什么启示?,重,要,性,体育课后,小敏的同桌小涛边玩球边走回教室,一不小心,篮球飞向窗台,打碎了教室的花盆当他发现只有小敏在场,就央求小敏不要告诉任何人小敏为难的想:“小涛常常教自己做数学题,打碎花盆,也不是什么大事,何况不是成心的,要不就宽容他一次吧?就一次!,放学路上,小敏被一辆电动自行车撞伤,好在没有大碍,但却摔坏了妈妈送给自己做生日礼物的手表经裁定,肇事者要赔偿小敏500元,但肇事者家庭困难,因为急于到医院看望生病的儿子才出事当时,肇事者身上只有借来的准备给儿子买水果的100元小敏会作出怎样的选择?,应该宽容他吗?,应该如何选择?,怎么办?,宽容的原那么: 宽容并不意味着放弃自己的独立考虑和主张,为了一团和气,一味迎合别人而是对于正确的意见要学会包容,对于错误的意见,要坚持原那么和立场宽容 纵容 宽容没有原那么,宽容,宽容的含义,宽容的重要性,宽容的原那么,培养宽容精神,谢谢,。

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