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1、培养兴趣与发展特长之实施方案红山区第十七小学素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜 能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发 展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同吋发展个性特 长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养其具有一技之长，使之可能对 其一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力、 兴趣浓厚的学生提供发展和提高兴趣、能力的广阔空间，着眼于未来 社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际 和学校具体情况，特制本方案如下：一、培养目标1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能 力的培养，不断加强和完善
2、各种特长生的培养措施，促进学生个性特 长的充分发挥。2、在音乐、美术、体育、写作、科技、手工等活动中培养学生 良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会 自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务1、通过本方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造 性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人 氛围。2、使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底 改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一 标准。3、鼓励、关注、培养在艺术等方面出类拔萃的学生，使他们得 到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、 写作、科技、
3、手工制作等方面的“名学生”。三、实施步骤：第一阶段：学生报名分组、确定培养目标与方法工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特 长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中 选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展 情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步 实施计划。第二阶段：具体实施完善阶段培养岀类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养 出音乐、体育、美术、写作等方面的出色人才，积极组织和参加各种 活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的 道徳和心理意志品质。第三阶段：形成良好的育人氛围通过以
4、上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有 专长甚至多才多艺的学生。四、主要措施：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：给学生自由的选择空 间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予 学生合理的建议和意见。2、开展“菜单式”的活动：在活动方式上，按班级活动（文艺 汇演等班级组织的活动）一校级活动（校级兴趣小组等）。广泛开展艺术教育活动：按照教学有特色、学生有专长的思路，突出“体育艺术2+1”教 育和科技手工创新的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美 课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设音乐、美术、科技、 手工、书法等兴趣小组。体育方而：在保证小学生达标率的
5、同时，注重发展学生的体育爱好和专长， 选拔骨干队员，成立田径队，经常训练。写作方而：学校成立写作兴趣小组，除在校内按时活动外，他们可以在老师 的带领下到野外、社会上进行调查考察等活动，激发学生学习作文的 情趣，丰富自己的文学写作知识。（4）书法方面：着重培养全体学生的写字兴趣与能力，养成高 雅的欣赏品质。以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的 培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特 长的充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师 要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生 的唯一标准；给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动， 教师应根据学生自身情况及吋给予学生合理的建议和意见。
