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1、文化硏究论文论经验观中的意义构建摘 要:在接触、理解人类世界的过程中,我们若能成功地掌握意义构建的 方式和特点,我们也就能有效地实现自己的交流目的或识别出他人的交流目的。 以一篇汉语商业广告中的名词为例,运用经验观中的两大理论工具:原型理论和 隐喻来分析阐释名词的运用,旨在具体展示意义是如何在人们的认知理解过程中 构建起来的,从而成功地实现了交流冃的。关键词:意义构建;经验观;名词;原型;隐喻1引言在最近的20年里,语言学领域发生了大变化:一批新的认知科学家出现了。 关于语言是什么和语言如何从认知角度发挥功效的问题,他们提供了一个新的处 理模式。莱考夫(1987)把这一批人称为认知科学界的第二
2、代。关于认知科学, 它主要包括计算机科学,数学,心理学,语言学,神经语言学和人类学。为了 更好的了解第二代学者在语言学方面作出的成就,我们有必要简要回顾下第一代 认知界的学者们对此作出的理论贡献。第一代人推崇的是生成语法,相信人的大 脑可以比作是计算机,而我们需要做的是找出大脑的软件是什么,执行人们言行 的程序是如何进行的。该观念主导认知科学界多年,它还促成了几个新学科的形 成,如计算机语言学,语言的数学模型,大脑的数学模型,形式语言学。他们的 哲学理论基于以下信念:大脑和身体是相互独立地在做功;语言实质上是一种象 征符号,用來表征周遭世界的万事万物的特殊符号。然而尽管第一批学者在认知域做出了
3、开拓性贡献,人们依然没有充分、清 晰地认识到认知理解活动的操做过程具体是如何逬行的。认知究竟是什么,它是 如何运作和发展的以及人类认知活动遵循的共冇原则是什么,这些仍是语言学家 们面临的挑战。本文因此试采用经验观中的两大理论工具,从分析意义的构建过 程入手简单涉猎以上问题。而经验观中的两大理论基石:原型理论和隐喻理论正 是第二代学者的突出贡献。2经验观对于第二代认知语言学家来说,他们新模型的建立基于以下认识:语言很大 程度上是隐喻性的;隐喻在人类的思想中发挥着主要作用。这种新的硏究方法 即认知语言学,它主要关注人类是如何思维的和语言是如何在认知理解过程中发 挥作用的。在通往认知科学的新道路上有
4、两种趋势:一种是更加关注思维是如何 体现的;另外一种关心的是在大脑这个舞台上认知理解中的映射和整合Merleau -Ponty,一个现象主义学家,针对人的肢体是如何影响和控制人的思维的问题 发展了一整套现象主义哲学。他认为传统意义上的哲学家低估了人类肢体本身的 重要性及对哲学思想的重要性。“他们(指第一代)没有认识到具体的肢体特征 是影响人类思维方式的”。人的思想倚肢体是密不可分的;能够感知的大脑是具 体化的肢体,通过肢体接触而获得的感知是人类认识周围世界的初始阶段,所有 的感知实质上是属认知的。人们从未全面整体地认识过事物,他们只是从肢体接触的角度来看待、认 识事物的存在方式和特点。肢体在周
5、遭的环境中践行,亲历这种动作并对其产牛 回应,这一系列的过程就构成了身体的经历,经验过程。而我们的思想则是呈现 于具体的日常生活的经历之中。“人类大脑中的信息20%来自于与外界的直接接 触,而余下的80%的信息是先前关于周围世界的种种经历的记忆的过滤沉淀部 分”。正如Ungerer和Schmid所描述的,认知语言学是硏究语言的一种方法, 它基于我们对世界的种种经历和我们感知、槪念化世界的种种方式之上,这实际 上就是经验观理论。经验观认为在回顾和探究理论的基础上建立种种逻辑规则和 制定客观定义,不如寻求一个有操作性的、更实际的路径。通过给事物添加一些 属性,如“快捷的飞机”、“舒服的飞机”,人们
6、便把有关于坐飞机的经历的一 些感想和印象加添在了词语里面。当首次看到一个类似.炜几的新事物吋,曾经接 触飞机的丰富经历便会大大地帮助我们识别、认识该事物的特点。看到一个新发 明的有两个类似翅膀的路上交通工具,我们会说:“像飞机样的东西”。这是 因为人们的大脑里已预先有了一架典型的飞机模型,和标准的飞机结构一对比: 它像飞机。另外,经验观中的词语用法似乎比逻辑观更胜一筹,经验观中的词语 提供了一个更丰富,更自然的意义描述。认知语言学家认为人类对世界的共有经 历同样存储在人们H常的语言中;从人们表込多种多样的思想和观点的语言方式 中,我们可以采集到共有经历。简而言Z,经验观的主耍论点总结如下:(1
7、) 思想不能脫离肢体孤立存在。即连接槪念系统的结构是源于肢体的经 历,在经历Z后,概念系统才有了意义。(2) 思想是想象性的,想像也不能脫离肢体。原因在于那些非直接源于经 历的种种概念系统是隐喻的产物,而隐喻或认知意象乂都是建立在经历上的。(3) 思想以格式塔为特征,而不是原子的。(4) 语言能力是认知能力的一部分,本身不是一个自给系统。因此,描写 语言必须考虑认知过程。(5) 语言结构与人类的槪念知识,肢体经历和话语功能冇关,并以此为基 础。(6) 意义并不只是客观上的真値命题,实际上与人类的主观意识、无限的 知识网络密切相关。3名词词汇是语言的基本单位,1何语言又被认为是用句子进行的交流或
8、交通。从这 个意义上说,词汇就是进行交流或交通的设施或工具。面对繁芜的日常工作和生 活,只有有了便利的交通工具,人 们才能顺利、快捷有效地生成活动、完成活动。 词汇是人们用语言表达思想、情感的基不手段,由句子构成的语言表达方式是自 由的、无限的,是以词汇相对有限的或约定俗成的意义的询定为前提的。更为复 杂的是词汇意义乂兼具模糊性、可变性和不稳定性特点。词汇中的名词,语言的主要支柱之一更是在人们的社会交流中发挥着根本性 的作用。名词通常大体分为具体名词和抽象名词。具体名词是指客观存在的物质 或事物,如桌子、月亮、树,这些都是可以凭我们的肢休感官观察到的、感知到 的,大脑能具体描述的物体。第二种则
9、是指那些由人的思想、心理或情感主观性 地体验、想象、创造出来的事物,例如“爱情”、“理论”、“神仙”。我们 可以发现抽象名词的意义较具体名词更加地具冇模糊性和不确定性。从某种角度 说,抽象名词是基于对具体名词的体验和解读的。马克思的唯物主义观认为世界 的本原是物质本身;物质第一性,精神是第二性的;意识是人脑对物质的能动反 映,或意识是客观世界的主观印象,而意识与物质或客观世界的这种关系是建立 在人类全部实践活动基础上的(通常称Z为辩证唯物)。4 一商业广告的解读在找到了理论基础之后,现在我们便可以应用原型理论和隐喻来解读一篇 汉语广告词中的名词的用法,从而具体阐释经验观是如何帮助名词建构意义的
10、。题头:总有一卡适合你!神州行,我看行!(旁边图片:葛优身着西装,竖 一大拇指)正文:编辑老葛说:“我接电话比打电话多,用神州行,实在!”村长老葛说:“我用的是神州行,话费便宜信号好!”工人老葛说:“在外地打工,想家的时候我就用神州行!”居民老葛说:“这神州行阿,打进打出都轻松,用着舒坦!”爱旅行的老葛说:“神州行,漫游起来真不差!”退休老葛说:“图个实在,我一直用神州行!” (旁边图片:身着工作服 的葛优;身着家居服的葛优;头戴旅游帽,身着旅游鞋的葛优;身着整洁白衫的 葛优)我是葛优,银幕上我演老葛,生活中我还真用的是神州行。电话多呐,弄 个神州行套餐,少呐,用没月租的,还冇这卡那卡什么的多
11、啦你耍是也在考 虑,听我一句:神州行,总有一卡适合你啊!摘自一广告手册,2007,44.1原型角度看意义构建无穷无尽的、千形百态的物体构成了我们生存世界的物质基础。其中最容 易为人们肉眼所捕捉的物体冇人类、动植物和日常用品如书本、桌椅、汽车、房 屋等。在正常情况下,人们很自然地、轻松地能够对这些物体进行识别和分类。 然而,我们白身也被万般迥异的现象包围。“我们如何用所掌握的有限的疇意 义把这众多的不同的事物一一清楚地表达出来;我们的交际对象为什么能成功达 成意义,即使在没有明确分界线的事物之间,如颜色中的“红色”与“橘黄色”; “绿色”与“蓝色”。经验心理学家通过观察试验发现:人们通常以最为焦
12、点的 那个颜色或称为原型的颜色为参照来对比描述其它颜色。在硏究物体的形状类、 动植物类及人造物体类的观察也发现类似现象,如鱼类和抹香鲸:关于抹香鲸是 否是属鱼类的,人们通常依据一个典型的鱼的典型特点如鲤鱼的特点來比照和划 分后者的属性。典型特点之一:鱼类动物非哺乳喂养后代而哺乳喂养是哺乳类动 物的典型特征,因此抹香鲸属于哺乳类更合适。这里的参照物鲤鱼是一个典型的 鱼类动物,也既是鱼类的原型。针对上述人类的行为现象,原型硏理论是冃前最具解释力的。原型理论最先 是受哲学、人类学和认知心理学的影响,后来发展为认知语言学的理论基石并成 为当代语言学家硏究的热点。原型理论关于划分类别和定义类别的问题提供
13、了一 种新角度和新方法:归属到同一类别的各个成员之所以能够被识别和细分并不是 凶为彼此貝有共同的特征,而是由原型或典型成员与边界成员间的家族相似性决 定的,类别勻类别的界线是模糊的。简单的说:原型理论里面的原型就是某一类 属中最显著的那个成员,或最具代表性的、类属特点最清晰的那个成员。很显然 这不是原型的定义,我们应该从认知角度看待类别和原型:原型是大脑中的一种 意象代表,是作为认知参照点的。事实上,根据该定义适用的领域不同,貝体说 原型是一种意象或图式,抽象说它就是某类别的代表或理想化代表。认知上的原 型类别里面包含好成员、坏成员(即典型性成员、非典型性成员)和边界成员(其 类别属性是模糊的
14、)。我们应注意到不论类别中的成员是好成员或坏成员,它们 都与人类丰富的经历和经验密切相关。一旦人们在原型理论的基础上能够对周围 的事物进行分类和识别,那么我们的语言交际理解活动就变得有现实可能性、现 实可行性和便利性。反过来,丰富多样的交流活动铺就了有效分类世界万物的道 路。结果必然是认知理解活动过程中的意义构建程序有很大的操作性。至此我们就能很容易地找出上面广告中的原型性的名词,相对的说是一些具 体名词。涉及到职业的如下:编辑老葛,村长老葛,工人老葛,居民老葛,爱旅 行的老葛,退休干部老葛。众所周知,高商业含金量的广告都是目的明确,直指 顾客兴趣的。它们一出场就力求用最少的力气和最见效的方式
15、把人们的目光立刻 吸引到产品上,因此广告词语的使用必须能吸引注意力,激发购买欲,创造可信 度和促成行动。这则广告是在大力宣传移动通信的又一种新途径:采用一种新的 手机卡业务。在中国,众多的人口为通信业务带来了巨大商机,如此多的人必然 会大量地用到移动电话。同样,在中国有众多的行业,众多的行业上也必然有众 多的、形形色色的工作人员。说到教育,首先映入大脑的是“教师”、“学生”; 说到出版社或杂志,我们会立马想到“编辑”、“记者”。在人们熟知的每一个 领域里,我们都能很轻松地说出某一个最具代表性的成员的名称,而这恰恰就是 原型成员,每一类属中特点最清楚的那个成员。为了达到促销和成功表达意图的 目的
16、,该广告选择了我们周围的一些常见行业(也即常见类属)里面的一个典型 代表,这些行业是为普通老百姓所熟知的,有些就是我们自己的职业,我们在每天的生活中从事它、经历它。凶此在这个单向传递、交流信息的广告语中,对于 它里面列举的某些职业名词我们并不会感到陌生和不解,也就是,读者或消费者 在理解它的词语意义和语句含义上不存在理解障碍。再换句话说,上面的广告词 成功地在我们的大脑中构建起了意义。这则广告为什么没有首先列举一些其它行业哪,如人类学家、心理学家,相 对的说是一些抽象名词。这些其实是勻职业类中的边缘成员有关的。当谈论职业 的时候,我们首先是拒那些司空见惯的、流行的行业,如工人、教师。涉及到职 业,这些工种比起那些什么家之类的更具普及性和代表性。为了快速吸引人们 的注意力,立即产生可信度,这则广告就很聪明地、自然地选择了一些普通职业 作例说明。借此,该广告透漏出一关键信息:每一行业中的人都满意使用这种新 的手机业务;这种业务覆盖了中