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1、整改措施建议1、学校技能学科，是要让有这方面的技能的老师去从事这方面组织指导协助 学区的指导工作更好地在学业区层面发挥作用。2、学区应恢复过去派员到学校联络，及时了解学校情况，帮助想对策。学校 干部上岗要严谨，打破人情网。小学教师带生要严杀，处理要及时。3、学年要召开两次左右塘下名师、骨干中坚教师座谈会；至少一次邀请全国 教育专家讲座；对各类干部进行民主评议，当前公布；建立各校监督小组；带领中 坚、骨干外出取金。4、对塘下各学校一年度进行从教学成绩和徳育两方面成绩进行综合评价（考 核），评出学区先进学校。5、对学校干部要培训管理知识，实现科学、个性化管理。6、认真年级文件，学区组织；干部分工合
2、理，合作精神培养；教师师法师风 培养更深入。7、切实提高师资水平，开辟有效途径提高学校干部、教师专业视野，更新观 念，抓教育质量有新思路、新方法；实现干部、教师校际交流，以教育集团模式实 现力量整全、整体提高全学区各校办学水平，实现真正的均衡发展，“水涨才能船 高”！8、上级主管部门应该出台关于校级干部、中层干部到多大年龄就要退下來的 明确规定之类的政策，以利于新老交替。9、多开展教师的学习教育活动；研究并制定一套科学合理的绩工资发放办法 供各校参考。10、多安排一些各校教师间的联通活动（包括教学上和业余活动）加强各校教师 间的沟通，达到资源共享。希望各位领导相互沟通、合作，提高塘下学区的整体
3、办 学水平，留住优秀生源不让流入安阳学区。11、学区领导与学校行政人员接触较多，于教师接触较少，应加强与基层教师 的沟通、谈心，能更好地做个教师的心声，有利于发现问题，提出措施，服务于教学。12、完善对学区及工作人员工作考核制度；完善对各学校干部工作考核制度； 加强教师理论学习，增加培训及学习机会。13、关心教师生活，确保福利的落实；指导学校落实校务公开；防止优秀生源 外流。14、提高教师思想品徳，业务水平上金下功夫，多了解基层工作，工作一线教 师心声。15、建议学区多做学校突击检查，事先有通知的检查一点作用也没有，就免了。 多与教学一线的老师交流，也可向学生做调查问卷。16、整改因难大，有时
4、是一个体制的问题。这么多年以经济建设中心，对于人 文、环境等方面的建设稍显不足。和平时代的改革，应该从上到下，榜样的力量是 无穷的，群众的眼睛是雪亮的。17、学区领导要深入一线教师中去，了解一线教师情况，多点一线教师着想对 绩效工资，学区有总的方案，不能由一个学校自己作出。18、多搭建教师成长的平台。19、树立典型，抓实际，讲奉献；通过系列完整的有规划的评比活动，提高干 部和教师素质。20、干部竞聘上岗。21、及时下基层督促，加大力度动真格的。22、不搞形式主义，力求实效。23、建立人塘下概念，提高教师在学生中的威信。24、请学区领导深入教师中了解，可能更真实，同时耍促进教育公平。25、学区多
5、组织些教学观摩活动，供教师间相互研讨、学习。建议学校功课安 排合理化，尽量让每个教师发展自己的专业学科。26、学区领导多下基层。27、少一些应付性的工作，多开展有实质性地工作。28、多了解基层工作；多听听教师的心声；制订一些切实可行的措施。29、提供一些有实际意义的教师培训机会，提升教师素质。增强学校的一些措 施、方案建立公平性、民主性。30、行政费学区应该明确。31、加强教师全员培训，提高师资整体水平，开展有效奖惩措施，充分调动教 师执教积极性。32、加强学校均衡发展，合理扶持弱学校，转化传统评估理念，促进学校全面 发展。33、对绩效工作应要合理的处理。34、学校干部绩效工资怎样分，希望学区
6、领导能有一个量化标准。35、多安排教师进修培训的活动。36、提高认识，作好思想教育作风建设，特别是“以人为本”观念落实；加强 服务意识。37、开展的学区活动希望正式一点，请专家来指导，给一些中肯的意见。38、更加深入学校，了解教师，加强与教师的沟通，改变活动形式，增加活动 的数量，让更多老师参与学习，得到提高。39、加强教师培训力度，提高教师业务素质，多聆听普通教师心声，多为普通 教师办实事。加强沟通交流，更多了解普通教师的实际，制定相应活动。40、宏扬勤民好学作风、执教为民作风、求真务实作风、开拓进取、I才I结奋进、 艰苦奋斗，加强教育提高认识，深入课堂，深入教室。41、加强责任心意识，不能
7、满足现状，不思进取，座迎难而上，突破自主局限。42、加强学习，责任细化量化，落实到人。树立以生为本的思想，树立服务意 识。43、多举行优秀的教研活动；多关注培养农村教师特别是升格学校的教师，多 组织去各地交流培训。44、学区与学校间应保持沟通，及时了解学区教学新动态。教师与领导干部， 与教师之I可保持良好的纽带关系，构建良好的教学氛围。45、真正实现资源共享，校与校之间多联系，教师与教师之间多一些教学指导; 公开竞争而不应该考虑该学校是否是名校，该校教师有多少，多让年轻领导独当一 面，年级稍长的老师退居二线。46、希望塘下学区继续开拓创新、团结协作，促进塘下教育教育教学持续快速 发展。多开展一
8、些学校与学校之间的活动，加强联系，增进交流，共同进步。希望 各级领导为学校老师创造一些交流平台，提供继续学习教育的机会。学校加大力度, 投入绩效，鼓励教师学习进步，提高自身素质，改善教学教研氛围。增强教师的学 识功底，锻造一支有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。多给升格小学参 加活动的机会。也多让它们试着承办一些活动，多来看看这些学校的情况。各学校 之间要加强互相学习；各校要加强师德学习，也为教师着想，保护他们的利益，提 高其工作积极性，多交流，多沟通。47、学区各学校之间多交流，多搞活动。48、学校教师应从严管理，干部应以身作则，学校应尽可能提供好的管理制度, 包括工作的考核，教师个人
9、职业发展规化等方面。学区应深入了解各校情况，提供 切实可行的支持。49、加强干部队伍纪律教育。加强教师培训工作，多请进来，走出去。5()、注重教师心理健康教育，建立心理辅导与咨询机构。减轻教师负担。51、多给升格小学机会，除了论文，学区应多举行一些教师的比赛。让干部们 兼正课，成文规定，严肃听课、听讲座纪律。52、学区要统一措施，能够有实效性，教育局要做实事,专门为培养青年教师 作一套好办法。53、建议多开展教学技能、比赛；加人奖励、鼓动学习转化为学习型教师。54、分工应更加明确。55、多进行学校联谊。56、活动少搞一些，精一些；加强中老年教师培训。57、各顶活动时间及时通知，让参与人员有时间
10、准备。教师学生的各类获奖证 书及地发放；多举行一些趣味性活动，丰富全体教师的业余生活。58、为各校搭建沟通的平台，让同行间多交流心得，共同提高。59、对青年教师多培养开展的活动面希望广一些，照顾到大多数学生。6()、按照新修改的中小学教师职业道徳规范的要求，加强师徳建设的工作, 完善教师职业道德考核管理办法，及时推广典型经验，推动教师德、师风集中整治。61、作风关系到事业成败，领导干部思想和政府方针政策的直接贯彻者和执行 者，对文件精神的领会程度，直接关系到塘下学区的发展。希望慵懒的某些干部转 变作风，要把工作落实在实实在在的行动上。62、组建“包青天”小组深入学校内部，调查民情。63、更多地
11、创造机会培养年轻教师，让学生活动的参与面更广些。64、多多关心教职工的身心健康，一学期期至少搞一次全体教职工都能参于的 娱乐活动，从减轻工作压力，并要适当增加工会经费。65、加强安全教育，提高学生思想素质。66、可尝试联谊，向他校学习闪光点。67、比如在星期天或星期日搞些交流活动，提高生活趣味，又调节一下情绪， 激活工作兴趣，应取消中午班制度，因为天气特暖，容易春困，干休时应让教师休 息，增强上课质量，提高工作水平。68、希望上级各部门为教师(特别是像我们这样的薄弱学校的教师)搭建更多的 学习和交流的平台，获得更多的知识，来指导自己的教学实践。当教师和家长同 外在媒体等风口浪尖时，媒体等的倾向总在家长一边，教师的权益有谁来保障，希 望有人能为教师的权益来保驾护航。69、希槊能继续加大对新教师的培养以及师徳教育。7()、可与其它学校进行师徒结对。71、建设公平公正的工作环境和竞争机会。72、设平台，多让老师学习。73、加强各校的联系。
