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1、六年级记事作文：有趣的游戏500字 篇一：嬉戏乐坑纪事500字 我从小喜爱玩，而且特喜爱玩一些稀奇奇怪的嬉戏。 那时，在我家门口，有一片草地，草地中有一个深的一米多的坑。我给它取了一个滑稽的名字乐坑。至于为什么叫乐坑，我以后再说。从上向下看也许有一张八仙桌那么大吧!这个坑像是镶嵌在绿色地毯不一块翡翠，里面长满了草和苔藓，看上去和四周的草地的绿有明显不同。每当秋天，树叶开头一片一片飘落下来的时候，儿时的我便会把枯黄的落叶堆起来，再一捧一捧地抱着扔到那个坑里去。在一次次来回中，坑快被填平了。我便跳进去，用力踩几下，把枯叶踩得更牢固点。再用剩下的枝叶将它填平。每当完工时，我总会很快乐。于是用手擦掉额
2、角上的汗，像跳沙坑一样跳进填满叶子的坑中，欢快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看着蓝蓝的天，白白的云，不时有几只鸟飞过。置身于落叶丛中，软软的，不时还会飘下几片叶子，轻轻地落在身上、脸上。于是我爬起来，抖落身上的落叶，拍掉身上的尘土。连续蹦着，跳着。落叶不停地沙沙地响，似乎在说：加油!我试图在自然的蹦蹦床上翻跟头。我用力一跳，向前一冲，结果一屁股又到了坑里，我还想再试可还没做到。第三次、第四次，到第十几次的时候，我对自己说：这回非翻过去不行!谁知这次出乎意料地胜利了。我兴奋地在坑里又跳、又唱，欢快的笑声在天空，回荡、回荡这时一阵风吹过，吹走了我头上的汗，我的倦意。这就是乐坑名字的由来。
3、 如今，那个给我带来欢快的乐坑已经不复存在，厚厚不落叶也找不到了。我那童年欢快，也伴着乐坑被土填平而被时间锁进历史。 篇二：嬉戏纸张大力士500字 什么?纸张大力士?这是什么东西?今日上作文课，朱老师对我们说：今日我来玩一个嬉戏，叫大力士。一听今日要玩嬉戏，教室里立即变得喧闹起来，同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。但是，朱老师的葫芦卖得究竟是什么药呢?毕竟什么是纸张大力士呢? 老师的一番话使我们云里雾里，摸不着头脑。一波未平，一波又起，老师下面的一段话，更使我们怀疑不解。只见老师拿起两本作文本，神奇地说：这大力士就藏本子里面呢!接着，老师把两本作文本分别翻到最终一面，一叠一叠地夹在一起，夹完后，老
4、师又像魔法师一样用手在本子上来回摩擦了几下。看着老师的一系列神奇动作，教室里的空气好像是凝固了，同学们目不转睛地盯着老师的手，教室里鸭雀无声。紧接着，老师让我和我的同桌双手紧捏着作文本的一个角。我们拉了拉，作文本竟纹丝不动，于是，我使出了九牛二虎之力，但是，两本作文本就似乎是被磁铁吸住了一样，一动也不动。我们不甘示弱，两个鼓着腮邦子，一个个面红耳赤的，作文本被我们扯过来，拉过去，似乎在拨河一样。无论我们怎么拨，怎么拉，作文本都稳如泰山。 突然，我的手抖了一下，作文本竟轻而易举地被我们拉了出来。这究竟是怎么回事呢? 这时，老师发话了：还是由我来揭晓答案吧!刚才在叠本子的时候我把本子压了压，把空气
5、挤出去，增加摩擦力，所以才拉不开，只要抖抖本子，让每页纸之间都布满空气，本子就很简单分开啦! 我想：原来是摩擦力搞得鬼，难怪纸张会那么相亲相爱呢! 篇三：好玩的撕名牌500字 我、刘静瑶、卢谢雨涵、林俊杰、郑曼琳和贺欣怡一起在文化广场上玩撕名牌的嬉戏。 玩撕名牌要分成两组，爱心组的队长是贺欣怡，蓝天组的队长是我。 队长们石头、剪刀、布来选队员。第一轮我出石头，贺欣怡出剪刀，我胜出。我选了林俊杰，因为他跑地最快。第二轮，我出布，贺欣怡出剪刀，她胜出。她选了刘静瑶。她说：刘静瑶有玩这个嬉戏的阅历。第三轮，我出剪刀，贺欣怡出布，我选了卢谢雨涵，因为她对地形比较熟识，知道可以藏在哪里。所以贺欣怡只能选
6、郑曼琳了，因为她比我们小一些。别看她年纪小，她可是跑得很快的哟。 现在开头撕名牌了，我们都闭上眼睛开头走。我大声喊;睁开眼睛，把名牌贴上。大家赶忙睁开眼睛，贴起来。刘静瑶离我最近，眼看就要撕掉刘静瑶的名牌，她立刻跑去搬救兵。结果，救兵没来，敌人却来了一个。 他就是林俊杰。我把刘静瑶的手用我的衣服系着，一下子林俊杰就把刘静瑶给撕了。我大声喊道;刘静瑶OUT。过来一会儿我在电梯下面找到了卢谢雨涵。我说：我们三个假如遇到了郑曼琳就给她十秒逃跑时间。假如遇到了贺欣怡，我把她引到电梯下，我们一起把她撕了。我在电梯上面遇到了贺欣怡，结果后面还有一个郑曼琳，我喊：救命呀!我的队员们都来救我了。我们把贺欣怡撕
7、了，郑曼琳趁机逃走了。我们等了十秒后，立刻去追她，结果她睡在地上。林俊杰一把把她提起来撕了。 最终，我们蓝天组获胜。我们快乐极了!爱心组的队员们都懊丧的垂着头。 篇四：嬉戏张飞穿针500字 今日上语文课，杨老师就神奇的走进来，手里还拿着一盒针和一卷线进来，这是要干什么呢?同学们心中布满了怀疑，这时，杨老师一脸神奇：我们今日要玩一个嬉戏张飞穿针。现在我们请叔叔阿姨为我们随便说一个学号，好吗?抽到谁，就是谁。同学们异口同声的说：好。当阿姨说道28号时，刘卓煜备与不羁的走上台，而叔叔年的35号谢雨霖却是自信满满的走上台。预备，开头。杨老师一声令下，竞赛便开头了。 同学们都屏住呼吸，盯着刘卓煜和谢雨霖
8、。只见，他们两一个一手拿针，一首拿线，都低着头，用心致志全神贯注的把线穿进孔里。谢雨霖把眼睛睁的大大的，仅仅的盯着线，真是验证了那句话：张飞穿针大眼瞪小眼。刘卓煜用手把线弄平，穿进针孔里，可这根线像是一个淘气的娃娃，怎么跳也跳不进去。这时，他歪了歪脑袋，灵机一动，突然跑到饮水机前，我们都莫名其妙，他要干什么呢?原来是为了把线浇湿呀!谢雨霖一想，真是个好办法!就也把线浇湿了，回来后，谢雨霖把线搂直，对准针孔，这时的线又是一个乖宝宝，一穿就穿过去了，男生获胜!，全部男生异口同声的喊道。谢雨霖传完之后，又转过去看刘卓煜，似乎在得意洋洋的宣报：我穿好了。而刘卓煜也不甘示弱，连看都没看谢雨霖，依旧目不转
9、睛的盯着线，而线也当心翼翼的穿过去了，这场竞赛，就以男生获胜、女生失败而结束。 通过这节嬉戏课，我明白了做事要有急躁，不能焦急，在不会做的时候要急中生智的想方法，要不然就只能像张飞一样，大眼瞪小眼。 篇五：丢手绢嬉戏500字 星期四上午第三节课，黄老师带着我们到操场上去玩丢手绢的嬉戏，阳光明媚，照在地上暖洋洋的，树叶飘来飘去，似乎小舞蹈家在风中飘舞着。 我们到达了操场上，分成了四小组，坐在地上，围成了一个大圆圈。黄老师给小伴侣讲嬉戏规章：一个小伴侣把手绢放在另一个小伴侣的背后，大家不能告知她，假如这个小伴侣发觉了，就立刻跑去抓那个放手绢的小伴侣，假如抓到了，被抓到的小伴侣就要表演一个节目，如是
10、没抓到的话，这个小伴侣就要上去表演。 说完嬉戏规章后，黄老师说：好，现在大家开头玩吧，首先一个小伴侣拿着手绢开头跑，大家一起唱起歌来：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小伴侣的后面，大家不要告知他，快点快点捉住她，这时候那个小伴侣发觉了，抓紧捡起手绢，朝那个丢手绢的小伴侣追去，你跑，我追，真是太好玩了。最终那个小伴侣被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二轮嬉戏开头了，黄老师说：大家不能说话，这样子会很吵的。这次轮到吴嘉宸跑了，她把手绢丢在了郑景天的后面，郑景天一看，就抓紧去抓吴嘉宸，吴嘉宸一下子坐在了郑景天的位置上，郑景天就只能上去表演了，郑景天唱了一首金钩钩银钩钩的歌。 后来，杨景能，黄子颖，周静含，孔梓莹等好多小伴侣都玩过了，好惋惜我没玩到，不过没关系，下次我确定还有机会玩的，周静含说过了下次丢在我的后面，这个嬉戏真是太好玩了，大家都玩的很快乐。黄老师说：差不多了，我们可以回教室了。黄老师就带着我们一起回教室去了。 阳光照射着大地，似乎在跟我们挥手说：再见再见，树叶也飞过来说：再见，再见!今日真是快乐的一天! 6
