《小学英语语篇教学[共33页]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语语篇教学[共33页]（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语语篇教学华中师范大学北京研究院鲁子问 概念1：语篇 语篇是大于句子的语言单位；是一个完整的语义单位。 “大于句子”、“语义完整”都是指有完整的语境、语用目的和意图、语义功能。 比如一部小说是一个语篇，报刊上一篇文章也是一个，在街道上立一个牌子，上面写着Parking也是语篇。概念2：作为课文的语篇 作为课文的语篇首先是一个语篇，具有作为独立语篇的语义功能、语用目的、语境。 但是，作为课文，更具有教学功能，这个语篇要让学生学会什么。 可能学会的是语言项目、篇章结构、语用表达等。语篇教学设计的关键 分析课文语篇的语义功能、语用形态、语境 明确教学目标，把握不同目标 依据语用、语境、语义，选
2、择设计运用实践活动语篇分析 谁？什么关系？ 什么话题？ 说了什么？ 表达了什么语义功能？ 语用目的是什么？ 用什么语言说的？（语言项目） 在哪里？什么场合？（语境）P3B5 M1U1P3B7 M5U2确定教学目标 首先要区分基础目标和较高目标 语言知识目标 词汇、语法、语音 文化、学习策略 语篇结构（尤其是信件等） 语言技能目标 听的目标 说的目标 写的目标 听的目标 读的目标 写的目标 运用能力目标 说的目标 写的目标语篇教学程序1、复习启动2、任务呈现3、任务准备/课文教学 A、课文导入 B、课文呈现 C、关键语句整体学习 D、核心词汇初步学习 E、难句初步感知 F、课文巩固4、运用实践与
3、任务完成语篇呈现方式 用任务导入，直接呈现语用目的 第一次整体呈现，呈现语境 全部内容呈现，呈现语义功能和语言形式语篇呈现方式案例分析案例1：.教学技能切片呈现语篇呈现.mpg案例2：.教学技能切片呈现微型课1课文呈现1.mpg语篇讲解 课文讲解 从运用入手，透彻讲解语用、语境、语义，透彻讲解语言知识的运用，但不死扣语法，不细分语法 课文掌握 基础目标：能准确运用目标语句，能用汉语说明课文语境、语用目的 较高目标：能准确运用目标语句，能用汉语说明课文语境、语用目的能用英语复述课文语篇讲解案例分析 .教学技能切片讲解语篇讲解.mpg语境化训练与运用实践 知识训练：从运用入手，设置有语境的训练要求
4、一定的准确性 技能训练：抓住核心，按照体系，针对训练Context: Hymess View Hymes and his followers suggest that context is SPEAKING: S - situation 场境 P participants参加者 E ends 目的与结果 A act 行为 K key 语气 I instrumentalities 手段方式 N norms 规范 G genres 体裁Context: He Zhaoxiongs View He Zhaoxiong (何兆熊) suggests that context is the follow
5、ing: 对所使用语言的掌握 语言知识 对语言交际上文的了解 百科全书式的知识（常识） 语 背景知识 特定文化的社会规范 境 特定文化的会话规则 交际的时间、地点 语言外知识 交际的主题 情景知识 交际的正式程度 交际的参与者的相互关系 相互知识Context: Suo Zhenyus View Suo Zhenyu(索振羽，汉语语言学家) suggests that context is the following: 口语的前言后语 上下文语境 书面语的上下文 时间 地点 场合 语 情景语境 身份 境 职业 交际参与者 思想 修养 心态 历史文化背景 民族文化传统语境 社会规范和习俗 价值观
6、语境化活动的类型 语境化的词汇学习与训练 语境化的语法学习与训练 语境化的听力学习与训练 语境化的口语学习与训练 语境化的阅读学习与训练 语境化的写作学习与训练Teaching vocabulary in contextP3UP Book 3 Module 5 Unit 1 make, wantP3UPBook 3Module 5 Unit 1but,difficultTeaching vocabulary in contextTeaching grammar in context P3UP Book 3 Module 2 Unit 2: be doing Teaching grammar i
7、n context P3UP Book 3 Module 3 Unit 1: be doing Teaching listening in contextTeaching speaking in context P3UP Book 3 Module 4 Unit 2 Teaching reading in context P3UP Book 3 Module 5 Unit 1: someTeaching reading in context P3UP Book 3 Module 1 Unit 2: animals语境化活动案例分析.教学技能切片训练巩固微型课4呈现操练1（词汇）.mpg.教学技
8、能切片训练巩固微型课4呈现操练2（语句）.mpg.教学技能切片训练巩固微型课4呈现操练3（语词、语篇）.mpg.教学技能切片训练巩固图表语境的巩固活动.mpg.教学技能切片训练巩固图片语境的巩固活动.mpg.教学技能切片运用实践实物语境的实践活动.mpg.教学技能切片运用实践班级语境的实践活动.mpg注意 If the teaching target is learners abilities for language use, then, teaching in context is not everything! Pragmatic strategy works better!欢迎参加国家社会科学基金项目子课题外语教学的社会发展适应性研究实验欢迎联系
