想象我的初中生活作文大全

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1、想象我的初中生活作文大全 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。想象作文与平常作文中的“想象”有所不同。不妨看看。以下仅供参考！ 【篇一：想象我的学校生活】 六年已从我身边跨过，我也即将迈入学校的大门，并向我那“可爱”的母校会说告辞！面对我的是即将开头紧急又好玩的学校生活。 学校对于我来说，是一个奇妙的名词，因为我将在那里学习、努力。如今我以踏上了通往中学的大门，圆了我始终以来的梦！我憧憬中学里那有好玩的学问。那里就像个学问海洋，并且我们都是在那里汲取“养分”的小鱼，老师又似那十字路口的指明灯，指引我们前进！ 我期盼的学校生活，就像那萌芽的小草，在渐渐成长，吸取着阳光

2、、雨露的滋润。当我一迈进学校的大门，我就感觉我到了一个学问宫殿，并且意味着我将会受到更高层的训练。在中学里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在学习上，剩余的精力在休息休息。可当我成为真正的中同学诗，我就会付出的比任何人多100%，这样别人学一份，我就可以有巩固一遍。期盼中学的日子！ 期盼将来那个我同的自己！让我在这蔚蓝的天空中飞行！让我在中学结束画一个圆满的句号！ 【篇二：我抱负的学校生活】 学校，如此刺眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾画学校生涯的蓝图，过自己抱负的生活。 我抱负中的生活很绚丽，它处处布

3、满着欢乐，每一个角落都住着自由欢乐的小天使，释放着绚烂的光辉。 早晨，拿着课原来到教室，在座位上翻开书本，认真品尝书中的景色，观赏远久的历史，观看奇异的生物，然后自由地在数学世界里探游，欢乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏渐渐地奏起。 当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的学问，任由一切思绪在自己脑中飘浮上课时，仔细听进，将所得的学问一点一点渐渐地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，仔细复习这一天当中学过的学问，弄清课上不明白的问题，向同学探

4、究、沟通，再认真捉摸，记入脑中。 我还会认真了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友情，在新的集体中呈现自己，好好学习，取得好成果！ 这就是我抱负中的学校生活！ 【篇三：我憧憬的学校生活作文】 我是有个爱畅想将来的小女生，今日一放学我就遐想起了我的学校生活。 早晨，我匆忙地洗漱完毕就来到了教室。同学们怎么都这么早？原来我们班商定，为了让老师省心，我们每天都早来10分钟读书。来到学校后，教室里立刻就传出了朗朗的读书声。 上课了，从门外走进来了一位年轻而又美丽且有阅历的女老师我们的班主任，虽然她的着装是那么的无华，虽然她的着妆是那么的朴实，但是，这一切都遮挡不住她作为一名老师的那种名贵的气质，反而

5、让她看起来有一种低调的奢华。老师踏着轻快的步伐走上了讲台。“请同学们打开课本第134页，请不要惊异，因为我们大家都是理解力量很强的人，所以老师岔着教，我要强调一下，我没有讲的并不是不重要，而是我认为大家肯定可以看懂。”听到这样的解释，下面刚才还此起彼伏的埋怨声就销声灭迹了。 老师开头在黑板上写板书了。那一个个秀丽娟秀的字体从老师的手下一涌而出，一个个是那样的清秀，那样的刚劲有力，又是那样的玲珑可爱。 老师开头讲课了。只听见老师抑扬顿挫的读着课文，那娓娓悦耳的声音似乎是在干旱时的雨水，随着风飘进了我的身心。它们飘到了心灵，吹开了道德的花朵；它们飘进了大脑，浇灌了学问的树林。 我们开头做作业了，教

6、室里鸦雀无声，唯恐连一片树叶掉在地上的声音也听得到。教室里没有说话的声音，没有玩耍打闹的声音。只有微风吹动绿叶时的那飒飒的写字声，也真像那蚕吃桑叶那种沙沙的声音。同学们都安分守己的在自己的座位上，假如遇到实在做不到的题就会特别大方的去问老师。 晚上，回到宿舍后，大家放下了白天学习时的紧急心情，在一起打打闹闹的讲笑话或鬼故事给大家听。 “啊！”我被一快石头拌到了，可真痛啊，看来我的改改边走路边想事情的坏习惯了。 【篇四：我期盼的学校生活】 六年已从我身边跨过，我也即将迈入学校的大门，并向我那“可爱”的母校会说告辞！面对我的是即将开头紧急又好玩的学校生活。 学校对于我来说，是一个奇妙的名词，因为我

7、将在那里学习、努力。如今我以踏上了通往中学的大门，圆了我始终以来的梦！我憧憬中学里那有好玩的学问。那里就像个学问海洋，并且我们都是在那里汲取“养分”的小鱼，老师又似那十字路口的指明灯，指引我们前进！ 我期盼的学校生活，就像那萌芽的小草，在渐渐成长，吸取着阳光、雨露的滋润。当我一迈进学校的大门，我就感觉我到了一个学问宫殿，并且意味着我将会受到更高层的训练。在中学里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在学习上，剩余的精力在休息休息。可当我成为真正的中同学诗，我就会付出的比任何人多100%，这样别人学一份，我就可以有巩固一遍。期盼中学的日子！ 期盼将来那个我同的自己！让我在这蔚蓝的天空中飞行！让

8、我在中学结束画一个圆满的句号！ 【篇五：我心中的学校生活】 在我的心中有着以后学校生活的想象。 在我家对面有一个学校生，他每天早上六点去学校，傍晚五点回家，而且晚上有时只睡了4个小时，因为学校的作业实在是太难，太多了。所以我的学校生活是很艰辛很苦的，也是苦中带甜的。 由于我爸爸是中学老师，他们学校同学是要住校的，他们同学住校后变得爱洁净了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在学校里的。 早上4点半起床，洗脸刷牙半小时，然后匆忙地吃完早饭，去早自习，早自习好后就上课，一般课有历史、数学、语文、英语、体育、美术等课程，在我想像中班主任是一位男老师，他很体谅我们很有幽默感，他也是一位

9、语文老师。数学老师也是男老师，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼镜，他很凶，但是他作业并不多。英语是一位女老师，她很young，很tall，美术老师是一个 在上课时，我或许会睡眠不足，或许会挨饿，哦或许太多了，学校生活是很艰苦的，我现在也不敢想了，看看现在多么好呀。 这就是我心中艰苦的学校生活！ 【篇六：我憧憬的学校生活】 转瞬间，我已经从初进学校、少不更事的一班级学校生成长为一名即将毕业升入学校的六班级同学。我怀念在母校的美妙回忆，同时，也很憧憬将来在中学的生活。 我憧憬的是布满友情的中同学活。以后大家都会学校毕业，升入了学校，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们

10、不能够经常相聚，联系也不会许多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在学校的伙伴和伴侣们。所以，我想要在新的中学里结交到新伴侣，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好伴侣在一起读书，在一起钻研题目，在一起谈天、玩耍，在一起探讨问题、学习学问。因此，我特别憧憬着每天都有伴侣陪伴的中同学活，憧憬着布满了真挚的友情的中同学活。 我憧憬的是每天轻松学习的生活。五、六班级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一每天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应

11、对考试。那段日子特殊紧急，我盼望学校的学习能轻松一些。 我憧憬的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六班级下学期后，我们班级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我憧憬在中学，仍能学习校本课程。 现在，我已经是一个六班级的学校生了，面临着学校毕业、升入中学。我憧憬着中学的学习生活，也更憧憬着一个全新的学习环境。 【篇七：想象我的学校生活】 学校生活是丰富多彩的，但在丰富中缺少了多彩斑斓；学校生活是清爽的，但在清爽中却夹杂着迷茫和朦胧；学校生活是欢乐的，但在欢乐中也蕴含着很多忧愁和思绪。总的来说，学校生活就像一杯

12、香浓的咖啡，香甜中却隐蔽着说不清的苦涩。 “叮铃铃”，下课了，同学们再不像学校那样，一窝蜂的涌出教室，自从升入学校，同学们就仿佛都变了一个人似的，操场是再也看不到我们欢快、布满童稚的身影，一个个都坐在教室里，生怕自己比别人少做一道题。 面对一科科积累如山的作业，我们显得那样镇静、老练，从不放弃们一分钟可以利用的时间。我们没有任何远大的理想，而只是想着完成属于自己的“作业”。心中只有一个念头：就是学习，学习，再学习。 随着年龄的增长，我们慢慢成熟了，没有任何的依靠心，都渴望着自主。好像对什么事都“事不关己，高高挂起”，除了孤独，还是孤独。 每天上学路上只有一个念头：就是这条路向前直走的十字路口有

13、一栋楼，楼里有一个空位置在等我，桌上有积累如山的作业在等我。仿佛生活中的一切都失去了光荣，变得黯淡无光。儿时，见一蚂蚁都要好好玩弄一番，而现在却已非常司空见惯了。面对着五彩缤纷的世界也毫无感觉。 假如说，长大了，必定会孤独、零落、忧虑、毫无情趣，那我宁愿放弃成熟。 【篇八：想象我的学校生活】 学校，如此刺眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾画学校生涯的蓝图，过自己抱负的生活。 我抱负中的生活很绚丽，它处处布满着欢乐，每一个角落都住着自由欢乐的小天使，释放着绚烂的光辉。 早晨，拿着课原来到教室，在座位上翻开书本，认

14、真品尝书中的景色，观赏远久的历史，观看奇异的生物，然后自由地在数学世界里探游，欢乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏渐渐地奏起。 当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的学问，任由一切思绪在自己脑中飘浮上课时，仔细听进，将所得的学问一点一点渐渐地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，仔细复习这一天当中学过的学问，弄清课上不明白的问题，向同学探究、沟通，再认真捉摸，记入脑中。 我还会认真了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友情，在新的集体中呈现自己

15、，好好学习，取得好成果！ 这就是我抱负中的学校生活！ 【篇九：想象我的学校生活】 瞬间，看那云展云舒，任意东西，花开花落，自由飘散。我曾说过：“我们就像六月的大雁，到时候都会各奔东西的飞走。” 题记 窗外的风吹着落光叶子的树，打开窗户还能听到风刮的呼呼响。三个月后，我们就犹如那大雁一般，各自飞往远方，飞向各自的幻想，飞向各自的天堂。 还记得三年前，刚上学校的我什么都不懂，想象着将来美妙的生活，那时的白日梦是每个人心中的隐秘，一张张布满稚嫩的脸犹如带着阳光的暖和，散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前，彼此诉说着幻想，围在一起讲冷笑话，给对方相互起外号，天真地笑着那一切的一切，就像老电影回放，远去 步入初三后，全部的同学都在努力，晚自习下课后，宿舍的号友们都在备战，与台灯一起成了一道道风景线，全部人的观念都随之转变。就连以前始终不学的也都开头请教问题了。晚上独自一人站在阳台上，怀念着以前在一起的欢快，可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。 最终明白什么是打翻五味瓶的味道了，却又说不出究竟是什么