《八年级生物上册探究导学课型腔肠动物和扁形动物课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册探究导学课型腔肠动物和扁形动物课件新版新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物,知识点一 腔肠动物 1.代表动物水螅: (1)生活环境:_、水草繁茂的_中。 (2)形态:身体几乎透明,长约1厘米,一端_在水草等物体上,另一 端有口,口周围伸展着512条_,用于探寻和捕获猎物。 (3)体形:_对称,便于感知周围环境中来自_的刺激,从 各个方向捕获_、进展_。,水流缓慢,清洁淡水,附着,触手,辐射,各个方向,猎物,防御,(4)根本构造:,触手,内胚层,外胚层,消化腔,芽体,刺细胞,口,(5)消化:食物由口进入_,被_消化,消化后的食物 残渣由口排出。 2.常见种类:_、海葵、_、珊瑚虫等。 3.主要特
2、征:身体呈_;体表有刺细胞;_。,消化腔,内胚层细胞,水母,海蜇,辐射对称,有口无肛门,【关键点拨】 (1)辐射对称:是指动物的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。 (2)腔肠动物的体壁:由内胚层和外胚层两层细胞构成,中间填充着它们分泌的胶状物质,由于这些胶状物质没有分化出细胞,因此,不能算作一层细胞。,自我小测(想一想) (1)王强等同学相约去村旁的小溪中采集水螅,结果没有发现水螅的踪迹,你认为最可能的原因是什么? 提示:水污染使水螅无法生存。,(2)你观察过水螅的捕食吗?它是如何捕食水蚤的? 提示:观察过。当水蚤碰到水螅的触手时,水
3、螅的刺细胞迅速弹出细长而中空的刺丝,并将毒液通过刺丝注入水蚤体内,将其麻醉,用触手将水蚤送入口中。,知识点二 扁形动物 1.代表动物涡虫: (1)生活环境:淡水中,清澈溪流中的石块下面。 (2)形态:身体_、形状像柳叶。 (3)体形:身体呈_,也称左右对称。 (4)构造:,背腹扁平,两侧对称,咽,腹面,反面,眼点,(5)摄食与消化:腹面长有口,口内有一个_的咽,可以伸出口外,进 行捕食,食物在_消化,食物残渣由口排出。 2.其他扁形动物: (1)生活与营养方式:大多数营_生活,靠_生 活,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。 (2)生殖特点:_特别兴隆。 3.主要特征:身体呈_;_;有口无_。,管状,肠内,寄生,获取寄主体内的养料,生殖器官,两侧对称,背腹扁平,肛门,【关键点拨】 (1)两侧对称体形的意义:两侧对称的动物,身体可以分出前后、左右、背腹。前端感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 (2)扁形动物的体壁:由外胚层、中胚层和内胚层三层构成,中胚层已经分化出细胞构造,成为真正的三胚层动物。,自我小测(判一判) (1)涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫都是营寄生生活的种类。( ) 【分析】涡虫是营自由生活的;华枝睾吸虫和日本血吸虫是营寄生生活的。,(2)扁形动物比腔肠动物高等。( ) 【分析】扁形动物的体形为两侧对称、体壁由三个胚层组成,比腔肠动物更高等。,
