《让孩子的作文重点突出》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让孩子的作文重点突出（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让孩子的作文重点突出 第1篇 如何让孩子的作文重点突出500字 许多家长都提到：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有。 孩子也很困惑：我们明明写作文时写了好多内容和故事情节，修改了好多次，可老师的评语中仍旧是文章内容太空洞，重点不突出。 上述状况很常见，孩子的作文中究竟缺什么呢?其实孩子的作文中缺的不是故事情节和事例，缺少的是他们没能够突出重点，把其中的重点内容写详细。 而作文像流水帐、内容空洞表面上看是文章重点不突出，其实是孩子没有把握住什么是重点内容，什么应当详细写。抓不住重点，孩子就不行能知道怎样突出重点。 怎样才能把握住作文的重点呢? 在平常的作文训练中，往往就某一个题目让同学去完成作
2、文，孩子只学会了这个题目的作文怎么写，能抓住这个题目的写作重点，但是看到其他题目还是抓不住重点。也就是说，我们的孩子在平常的学写作文的过程中，存在着只见树木，不见森林的现象。在学而思的新作文教材中，不是围绕某一篇文章学习怎么写，而是围绕某些共性的问题来讲解，解决的是这一类作文的重点。经过训练之后，孩子学会的也不再是如何写出某一篇作文的重点，而是学会如何写出某一类作文的重点。也就是说，孩子可以不知道作文的题目是什么，但他确定知道写作文的重点是什么。如：在叙事类的文章中，事情的经过或者说是高潮是重点;在写人的文章中，需要重点表现出人物的精神、品质，那么人物的事例就是重点;在写景的文章中，哪处景物让
3、你印象最深，最能吸引人，那就是重点。 孩子把握写作文的重点之后，如何做到突出重点呢? 有些孩子可能会说：我知道什么是重点，也知道要突出写什么，可是怎么才能把这些重点内容写出来呢? 不管有多少种方法，我们只说一点：文章重点不突出主要表现在叙述、抒情的内容过多，而描写的内容缺失。要彻底解决这个问题，可以从以下两方面着手： 写好事物进展的过程 如何写好事物的进展过程?在对人物行动过程的表述中，对仆人公所做的能很好表现出文章主题的行动描写，光叙述清晰他做了什么样的事或动作还不够，更重要的是要描写出他是怎么样完成这些行为或动作的，简洁说，我们不能光写他做了什么，更重要的是，必要时要写出他是怎么做的。也就
4、是我们说的重要的不是你做了什么，而是你怎样完成的，只有这样，文章才会显得内容详细、重点突出。 写出人物的体验和感受 我们有的同学会说，我平常写文章时写得很详细，字也写得许多呀，为什么老师还是说我内容不详细，思想空洞呢?缘由是我们的孩子在日常写作中忽视了一样让他的作文变得内容丰富、与众不同的最大因素-写出人物的体验和感觉。因此，孩子在作文中虽然写了许多内容，也比较详细，但还是像隔着一层纸，没法看到活生生的人和故事! 写出人物的体验和感觉，最重要的是要学会对人物的心理进行描写，包括自己的心理和他人的感觉。心理活动的呈现和其它事物的进展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次渐渐写出来，人物形象的展
5、现也会越来越详细，表现在作文中，文章的内容会更丰富。 我们信任，经过我们的努力，孩子的作文肯定会做到重点突出、内容详细，让人眼前一亮! 第2篇 如何突出作文的中心500字 集中、鲜亮地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。 这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的的基本观点或意图，也就是对客观事物的熟悉、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜亮。 所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要仔细审题，依据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必需从全部材料动身，
6、必需把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理;或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透;也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云;还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等。以上这些毛病的消失，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。 所谓鲜亮，是说所表现的中心必需是明确的，清清晰楚毫不模糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的详细方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。同学作文拨动我心弦的歌开篇这样写道：那
7、一天，知道你要走，我们一句话也没有说耳畔又响起了这支美丽的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：爸，对不起!在文首就定下了全文的感情基调，写出了从心底对父亲的愧疚和担心。另一篇同学作文宽容，写我不当心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了我。作文结尾说：走在校内的小路上，我突然觉得：今日的路真宽敞!最终的真宽敞三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇同学作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜亮地亮出自己的观点。 我们也可以依据作文的情节内容，在事物的进展变化中凸现作文中心。如同学作文芭蕉扇失业了，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电
8、扇直至空调的变化，以小见大，生动地呈现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小在作文中没有简洁地进行今昔对比，并且留意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革进展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜亮地呈现了出来。 在作文的语言行文方面，我们还可以采纳前后呼应、渲染点题或者通过联想谈论等方法来突出中心。如同学作文秋日小事，从秋叶飘落写起，写父亲替我借书、送书、送衣服，辅以我心情的变化：一阵狂喜心中一动心底颤抖一下直至眼泪好像就要流出来了，反复
9、渲染反复点题，由一件看似简洁至极的小事，将父亲对子女肤浅的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。 总之，在作文时要仔细审题确立中心，并敏捷调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜亮的作文来。 第3篇 如何让孩子对写作文有爱好500字 我们常常会听到这样的话： 某家长：孩子一提写作文就头疼，半天也写不出来，最终还是我们家长在旁边说一句他写一句，简直就是家长在写作文。 某家长：我家孩子对作文越来越没爱好，我们家长买书让他读，还给他讲方法，让他抄写好词好句工夫下了不少，可孩子却越来越怕作文了。 从以
10、上这些家长的话中不难看出，目前在学校生中普遍存在着怕写作文，觉得写作文麻烦的状况。那么造成这种现象的根源在哪呢? 这是因为他们对写作缺乏爱好，把作文当成了一个沉重的包袱。而我们都知道，爱好是求知的前提，同学的写作爱好一旦被激发，便会感到如骨鲠在喉，不吐不快。因此，培育同学对写作的爱好是最基本的。那怎样培育孩子的写作爱好，让孩子从今爱上写作文呢? 第一步：老师把同学领进爱好的大门 家长们可以想一想：我们上学时哪门科目学的好呢?是不是也喜爱教这门科目的老师呢?实践证明： 我们在中学校学习的时候，喜爱某个科目很大缘由是喜爱这个科目的老师。我们家长都有这样的体验：喜爱哪个老师，就喜爱那个老师所教的学科
11、。因为最初孩子对于学科的爱好很大缘由来源于对这个学科老师的爱好。同样，要同学对作文有爱好，先要喜爱教作文的老师。基于这一点，学而思选择了一大批优秀的作文老师，这些老师授课活泼，和同学互动性强，跟同学有共同的语言，情愿去了解同学。正是这些老师，让同学体会到写作文原来是一件很欢乐的事情。例如：孩子喜爱看动画片，我们的老师也对动画片情有独钟，乐于和同学谈论相同的人物，共享其中的情节，这样，老师敬重、鼓舞和进展同学的爱好，激发他们的主动性、制造性，让同学学会欢乐写作。 第二步：参加感和亲近性是保持爱好的原动力 孩子对作文没爱好，觉得写作文太难，是因为孩子头脑空空，没有什么可写的，无处下笔。造成这种状况
12、的主要缘由看似是同学没有素材，其实是孩子的素材源没有被打开，他们不知道什么是可以写在作文中的。针对这种状况，作为一个胜利的作文课堂，应当是关心同学打开素材的大门，让同学把握选材的方法，让同学作文有内容可写。学而思的课堂就是要求老师这样做的。在学而思作文教学中，特别注意同学的课堂参加性和对生活的亲近感。课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(嬉戏)，让孩子实际参加，在活动中动手、动脑、动情。另外，在课上老师注意从实际生活中去引导，让孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门，让孩子把握了选材的方法。这样，在活动中、在实际生活中进行作文教学，让同学作文有内容可写，
13、不用胡编乱造，每篇习作都在轻松开心中完成，作文课变得欢乐起来，对同学具有很大的吸引力，以至他们都希望多上作文课，爱上写作文。 第三步：让胜利体验促进爱好的萤火虫训练方案 我们都知道，一个人只情愿做自己能够做好的事情，因为这样会让他有一种胜利感。在学习上也是同样的道理。胜利是使孩子产生学习爱好、感到满意，并情愿连续学习的一种动力。孩子一旦获得胜利，就会有爱好、有信念连续学习，实现下一个目标。写作文尤其如此，可能孩子在写作中存在一些问题，但还是有自己的闪光点，就像萤火虫一样，虽然它的光很微弱，但它能够凭借这点微弱的光让人们发觉它。假如孩子的这些闪光点能被老师发觉，那么孩子就会努力扩大这种亮点，让自
14、己更亮，从而获得更大的进步。大量讨论结果显示，假如同学的作文能够得到老师的表扬，得到发表的机会，他们就会树立自信念，更加努力学习。学而思的作文课堂擅长发觉孩子的闪光点，并给以确定性的评价，另外，学而思还为同学供应了优越的展现平台，推举同学的优秀作品到一些知名刊物上发表，将同学的优秀作文公布在作文网上这些激励措施让同学熟悉到：通过自己的努力是可以获得胜利的。而这种胜利的感觉将进一步培育孩子的自信念，激发他们写作的爱好，让他们体验到进一步胜利的喜悦，并将这种胜利转化为学习的爱好和动力。而这种对写作的爱好还可以带动同学对学习语文的爱好，进一步提高语文成果。 爱因斯坦说过：爱好是最好的老师。深厚的学习爱好、剧烈的求知欲，是同学获得学习胜利的关键因素之一。当同学把被动、消极的要我学变成热忱、主动的我要学时，这种转变过程就是一个不断增加学习爱好，走向胜利的过程。只有当一个同学对所学的学问产生了深厚的爱好和喜爱的情感时，学习乐观性才有可能进入最高阶段，才能达到最佳学习状态。 有了爱好这个强大的基石，信任您的孩子会站得更高，看得更远! 8
