创意环保主题班会策划

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1、创意环保主题班会策划创意环保主题班会策划环保主题班会策划 1 一、活动主题 节能、环保，爱我校园 二、活动目的和意义 开展以环保为主题的主题班会课，一方面希望同学们能从中真正领会到‚保护环境，人人有责内涵，从而增强学生的公民意识;另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力。三、主题班会具体流程：主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们_(_)班‚节能、环保，爱我校园主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光! 主持人：我是今天的主题班

2、会的主持人-。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。(板块一)环保短片：主持人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法?又得到什么启示呢?(2 到 3 个同学回答) 主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢?在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。(板块二)小品：最后一滴水 主持人：请欣赏小品&sb

3、quo;最后一滴水。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子‚节水出去找水了，只有二儿子‚节电和三儿子 ‚环保留在家里照顾着地球妈妈- 主持人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水? 全体师生(包括演员)：要。主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资。也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方-我们的校园又会存在怎样的

4、问题呢?下面，让我们进入班会的讨论环节-反思校园里不节约、不环保的现象或行为 (板块三)讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为 旁白(学生 1)：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧! 主持人：场景一：在大街上场景二：在森林中场景三：在某工厂的总经理室 主持人：是的，如果我们再不重视节约、不注意环保，地球妈妈将向我们提出_了。4 月 22 日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。那么今天，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校

5、园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?请同学们分组进行讨论，讨论时间为 5 分钟。主持人：经过了的观察和讨论，同学们发现在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?请各组派代表上台发言。学生代表上台发言 主持人：确实，我们校园还存在不节约和不环保的现象。那么要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请同学们说出你们的好点子。学生举手发言 主持人小结：通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。主持人：经过看环保片、欣赏小品和讨论，相信同学们对环保有了一定

6、的了解。下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。(板块四)环保知识竞赛 主持人：看来同学们对于环保知识掌握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢?希望同学们在实际生活中也能注意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们爱护环境的决心。(板块五)合唱环保歌 主持人：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面有请我们尊敬的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。(板块六)班主任寄语- 主持人：谢谢班主任的精彩点评。希望同学们从此以后都能注意环保，保护好我们共同的家园。好，今天的主题班会到此完满结束。环保主题班会策划 2 一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常

7、袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。二、教学目标 知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。过程与方法 (1)能够对收集的信息进行初步分析p 和处理，学会利用处理的信息进行交流。(2)学会合作、讨论、分析p ，科学决策，形成共识。

8、情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。三、教具准备：课件、题板 四、教学设计：(一)课前 3 分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气.这种天气给人们生活带来的不便。(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。(过渡)全球都关注所谓‚低碳‚环保，下面请看几组图片。活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影) (1)生活垃

9、圾污染(2)海洋污染 (3)沙尘污染(4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染(6)河流污染 2.小结：(学生总结) 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说‚低碳环保、绿色消费)-为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二：小组讨论：什么是低碳生活? 1、孩子们对‚低碳的解读 ‚低碳其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人

10、口大国来说，每个人生活习惯中浪费能和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。‚勿以恶小而为之，勿以善小而不为这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影) (1)焉支山山清水秀(2)祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对‚低碳的发现 倡导‘低碳生活其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。‚低碳生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。(播放投影) (1

11、)我们要呵护周边的环境(2)让我们行动起来吧! 3、孩子们对‚低碳的行动 通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影) 4、小结：(环保小卫士总结) 要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以‚低碳生活从我能做、‚小手拉大手，低碳在身边为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保

12、袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导‚低碳生活来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。活动三：1、小组讨论：如何做到低碳生活? 交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。生 1：多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕.生 2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品.生 3：出

13、门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。(播放投影) 环保主题班会策划 3 培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。活动准备：1、每人写一篇400 字以上有关保护校园环境的日记。2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：一、创设意境，导入主题。1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过

14、程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992 年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了‚救救地球，保护环境的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。二、引导分析p 校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。1、师：前几天上完秃鹰之死这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析p 它的危害，然后写一篇日

15、记，同学们做了吗?请交流一下。2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。3、五个组长将记录材料在班会上宣读。4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们 028 班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。2、学生代表上台发言。3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废