《泥土的艺术作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泥土的艺术作文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泥土的艺术作文 惠山是江南风景胜地，游人来到高山，几乎到处都可以看到闻名的惠山泥人。它，工艺技巧精湛，艺术造型完善，是古代劳动人民才智和艺术的结晶！郭沫若先生都赞其：人物无古今，须臾出手中，它让平凡的泥土变成艺术！ 今年暑假，我怀着期盼而又奇怪的心情，与惠山泥人来了一次亲热接触！我一到惠山，眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人宠爱。尤其男相阿福：头又大又圆，胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑，身穿一件五彩缤纷的衣服，红的、绿的、蓝的、黄的，看上去喜庆极了，衬的肌肤白里透红！他手上捧着温存驯服的猛兽，一脸福相，甚是惹人宠爱！
2、他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象，主要取其镇邪，降幅之意。对了！有一年，笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。 在惠山巡游中，一股泥土的芳香总缠围着我的左右，犹如进入了幽深竹林般，清爽的泥土在伸胑展腰般成长，令人心旷神怡。我们满怀期盼地进入了一户土屋，屋内没有过多的摆设木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯一切都显得和谐雅致！讲解的是一位中年女老师，她清清嗓子，生动好玩地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义，工艺特色、制作方法听得我们一愣一愣的，个个都想学一下手艺。 重头戏来了，老师开头给我们演示了！只见他边做边讲：一揉，把泥揉透，以手推出来没有毛面，捏上去爽手为宜。二捏，就是捏出你想捏的东
3、西的大体外形、捏身材。然后是细节，依据从下到上，由里到外的原则，就像人穿衣服一样，先穿里面的，再穿外面的，不行能倒过来做。三镶：就是把捏好的身材、手、头都镶接起来。在身材肩膀处扳开点泥，把手装在凹槽里接口处，添点泥，用大拇指推平，使之坚固、自然。一会儿功夫，老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！ 有同学提问：做这么多泥人有什么用处呢？老师和颜悦色的解释：惠山泥人，大致可分为以下几类：手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、有用玩具(带温度计或者卷笔刀之类)等，这些作品小巧玲珑，人见人爱，价格使宜，是访亲问友的最好礼品。老师转头看着我们又补充道：你们也可以带一两件礼物回
4、去送人。不过，最好的礼物是自己亲自制作。 大家听后摩拳擦掌，跃跃欲试。最终该我出场了，我呆呆的看着手里的泥，看上去脏脏的，好多裂纹，干巴巴的没有一丝水分，心里有些害怕和不情愿。老师看出我的当心思，在旁边提示我：加点水吧！我边照做，边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求认真进行着，生怕出错。不一会儿，一个圆乎乎的身子，山峰似的鸡冠，水滴状的翅膀，尖尖的嘴巴，经过了九九八十一重磨难，最终新奇出炉了。可是看上去它并非那么可爱，那么完善，仿佛每个部件有些变形，组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比，简直惨不忍睹！看着这只四不像的鸡，我哭笑不得，哭我做得丑陋无比，笑我做得搞笑至极！虽不像，却能给人以健康、幸福和美妙的感受，这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。 所以我仍旧由衷地赞美，赞美古人的才智与勤劳；赞美艺人们的心灵手巧；赞美祖国的文化是那么的博大精深！我为这泥土的艺术而傲慢，我为我宏大的祖国而骄傲！ 3
