《重视记忆力的培养》阅读答案

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1、重视记忆力的培养阅读答案重视记忆力的培养阅读答案重视记忆力的培养（1）现在推行素质教育，力图使学生学得活泼，学得愉快。可是，很多人尤 其是很多很多有个误解，认为素质教育就是反对“死记硬背”，以为只要学会在 需要用知识吋能查找到它们就行了，不必花很大力气去记忆很多知识。计算机的 广泛应用客观上也助长了这种误解。因此，记忆力的培养被很多人忽视了。这种 误解很有害。（2）其实，记忆力是极为重要的素质，而且是其他所有素质的基础。一个人 的知识毫无例外都是通过记忆获得的。说某人很有学问，实际上就是因为他记住 了很多东西。说某人热很聪明，是因为他记住的东西很多，而且能用记住的东西 去解决很多问题。说某人“

2、笨”，“什么都不懂”，并不是他脑子有毛病，而是因 为他记住的东西太少，或不会运用记住的东西。因此，记忆力的强弱是人的智力 强弱的主耍因素。（3）人的创造力，业绩，成就，很大程度取决于他的记忆力。我国各行各业 的杰出人物，我们党的国家许多领导人，无一例外具有极强的记忆力。（4）对于正在培育各方面素质的青少年学生来说，他们正处在培养记忆力的 最好时期，而记忆力的强弱乂是决定他们学业优劣的重要基础。因此，学校和老 师要非常重视对他们的记忆的培养；学生也要刻苦努力，培育自己的记忆力。这 是终身受益#from本文来自学优网end#的事情。计算机这个工具是有用的，但千 万不要成为它的奴隶。对它的依赖程度越

3、高，人的智力就越低。记忆力的培养涉 及思维科学，这方面己民用工业很多研究成果，如“左右脑全脑开发“等，并已 居个别学校运用，取得了很好的效果。记忆力的培养值得引起教育部门和学生、 家长的重视。1作者认为，记忆力的培养被人们忽视是由于：（1）人们认为索质教育反对“死记硬背”，在需要用知识时能查找到它们，不必花很大力气去记忆很多知识。（2）计算机的广泛应用。2. 划线部分内容运用对比说理的论证手法，是为了证明记忆力的强弱是人的智 力强弱的主要因索。3如果要给第三段补充一个事实论据，选择以下（D）项较为合适。A慈禧具有极好的记忆力，她不仅对满族的历史和生活习俗十分了解，就连野 史外传中记载的小故事也

4、能一一道來。B美国前联储主席格林斯潘有着惊人的记忆力。这为他成为美国传奇的财经人 萸定了坚实基础，继而创造了不凡的业绩。C毛泽东从小刻苦好学，一生博览群书，学识深厚，终于成为了一个出色的政 治家、军事家、哲学家。D胡锦涛有着过F1不忘的本领，他只要看过几次稿子，就可以精确无误的讲出 来，而且表达得滴水不漏，丝丝入扣。4.请概括木文中心论点：我们要重视青少年记忆力的培养。参考文献1、党的群众路线教育实践活动学习文件选编（党的群众路线教育实践 活动领导小组办公室）2、论群众路线重要论述摘编（文献出版社党建读物出版社）3、厉行节约反对浪费重要论述摘编（文献出版社）4、群众路线教育时间活动党员干部读本（国家行政学院出版社）5、朱常基上海讲话实录（人民出版社）