《（广西）高考地理一轮复习 第一单元 第二讲 地球自转及其地理意义课时跟踪检测 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（广西）高考地理一轮复习 第一单元 第二讲 地球自转及其地理意义课时跟踪检测 (2)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测（二）地球自转及其地理意义（时间:30分钟 满分:100分）一、选择题（每小题5分，共60分）有甲、乙、丙、丁四架飞机以同样的速度沿所在纬线自西向东飞行（如下图）。据此冋答12题。1.四架飞机运动角速度最慢的是A. 甲B乙C.丙D. 丁2在乙飞机上空俯视地球绘制的地球运动的投影图正确的是（）ABCD（2013 潍坊检测）读经纬网示意图。有一架飞机于当地时间下午1点，以与地球白转相等的角速度从甲地向乙地飞行,3小时20分钟之后,正好看到乙地的日落。据此回答34题。才纬线甲3甲、乙两地的经度差是A. 40B. 50C. 35D. 454. 该飞机上的乘客当天经历的昼长是A. 11时40
2、分B. 12时20分C. 12时D8时40分（2013 西安高三质检）图中的两条虚线为晨昏线，太阳育射点位于小闘圈所在的经线。读图冋答56题。5. E地的地方时可能是A. 9： 00C. 18： 006. F地位于E地的A.东北方向C.东南方向（2013 福州联考）读图,氏 12： 00D. 21： 00B. 西北方向D.西南方向冋答79题。135 EjlL 11r/EftfI/ f t1 7. 若该图是以赤道上某点为中心的侧视图，M、N是赤道与圆的两个交点，其宜线距离 为R（R为地球半径）。图中各点的经线恰好为12月12日的范围,则北京时间可能为（）A. 12 U 8： 00B. 12 U
3、16： 00C 11 U 0： 00D. 13 U 16： 008. 若该图为以极点为中心的俯视图，队N所在经线两侧为不同II期，则我国大陆最东端所在时区的区时为（）A. 7： 00B. 8： 00C. 9： 00D. 10： 009. 若该图为地球侧视图，MN为赤道，图示部分既是西半球又是昼半球，口北京正午人 影越来越长，贝U此时北京时间为（）A. 3 月 21 U 3： 20B. 3 月 2115： 20C. 9 月 23 U 3： 20D. 9 月 23 LI 15： 2010. 下图所示，两条河流下游各有一个小岛，故终小岛可能连接的岸堤是（）152o28河流28.5A.C.B.D.（2
4、013郑州模拟）下图中N为北极点,纬线圈PR（68 N）和晨昏线PQ相切于P点。读图完成1112题。11. Q点一定位于A.赤道上C.北半球12. Q点的地方时可能是A. 6时C. 0时二、综合题（共40分）B.南半球D.东半球B. 12 时D. 21 时13.下图为西半球侧视图,若西半球和夜半球完全吻合，完成下列问题。（26分）此时太阳直射点的地理坐标是；若此时太阳肓射点向南移，则北半球正处于季。（4分）此时晨昏圈的位置是，其中是晨线,NS是昏线。（6分）（3）将该图利用下图转换为昼夜各半的侧视图，标注经度。（6分）线此时，图中A点的地方时是时，C点的昼长是小时，北京时间是o （6 分）14
5、.读下列图文相关资料，回答下列各题。（14分）材料1：美国东部时间（西五区）2011年7月8日11时30分，“亚特兰蒂斯”号航天飞 机在佛罗里达州肯尼迪航天中心升空，这是美国航天飞机最后一次执行飞行任务，标志着美 国30年航天飞机时代的正式终结。材料2： 2012年6月16 H 18时37分，“神舟九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心被成 功送入太空。（1）“亚特兰蒂斯”号航天飞机升空时，北京时间是（具体到分），酒泉一卫星发射中心的地方时为（具体到分）。（6分）（2）试分析肯尼迪航天发射基地的有利发射条件。（8分）答案课时跟踪检测（二）1. C 2. A第1题，题中“四架飞机的同样的速度沿所在纬线
6、飞行”其速度是指 飞机飞行的线速度相同，由四地纬度可知，丙地纬度最低，转过的角度最小，角速度最慢。 第2题，在乙飞机上空俯视地球，应为斜俯视地球，其投影图应为A。3. B 4.C第3题，由题可知，飞机的飞行速度等于地球的白转角速度，即15 /小 时,甲到乙用了 3小时20分钟,即飞机飞行的弧度为50 ,即甲到乙的经度相差50 ,故 选B项。第4题，飞机起飞时甲地地方时为13时，甲乙两地经度相羌50 ,即飞机起飞时 乙地地方时为16时20分，3小时20分钟后乙地地方时为19时40分，此时乙地LI落，计 算可知乙地4时20分II出，甲乙纬度相同，即甲地4时20分日出，飞机上的乘客在飞机起 飞前经历
7、的昼长为13时一4时20分=8小时40分钟；在飞机上经历的昼长为3小时20分 钟，故飞机上的乘客经历的昼长为8小时40分钟+3小时20分钟=12小时,故选C项。5. C 6. A第5题，E地位于晨昏线与赤道的交点，表示赤道上正值|_1出或口落，而 赤道始终昼夜等长，故其口出和口落的时刻应分别是当地地方时的6时和18时，因而C项 正确。第6题，F地位于北半球，E地位于赤道，故F地在E地的北方；又因赤道上晨线与 昏线间的弧度等于180。，故E、F之间所跨的经度范围大于180。，根据劣弧定向的原则可 知F地应位于E地的东方，故A项正确。7. D 8.C 9.C第7题，由于M、N是赤道上的两个点，且它
8、们的直线距离为地球半 径,则M、N两点的经度相距60。；图中各点的经线恰好为12月12日,即12日的范围占 全球的1/6；如果其余地区时间比图中的早，则北京时间为13日16时；如果其余地区时间 比图中的晚,则北京时间为12日0时。第8题,如果该图为俯视图且M、N两侧的日期不同, 说明此时全球两个口期所占的范围以0。经线和口界线为界平分，0。经线为0时；我国大 陆最东端位于东九区，为9时。第9题，如果MN为赤道且图示部分既是西半球又是昼半球, 则此时太阳育射在110 W经线和赤道的交点上，北京时间为3时20分；又知北京正午人影 将越来越长，即太阳宜射点将南移，故该日为秋分日9月23日。10. 选
9、C左图河流位于北半球，河流向右偏，小岛将会与岸相连；右图河流位于南 半球，河流向左偏，小岛将会与岸相连。11. A 12. A第11题，由晨昏线与纬线相切于P点，N为北极点，可知经线NP为0 时或12时，NP与NQ的夹角为90，则NQ为6时或18时，又因为晨昏线与赤道的交点所 在的经线地方时为6时或18时，所以Q点一定位于赤道上，故选A项。第12题，由上题分 析可知，Q点所在经线的地方时为6时或18时。故选A项。13. 解析：第(1)题，因为西半球和夜半球完全吻合，说明太阳育射赤道和东半球的中 心经线(70。E),若太阳育射点向南移，则北半球正处于秋季。第(2)题，此时展昏圈与(20。W, 1
10、60 E)组成的经线圈相重合，20 W是晨线，160。E为昏线。第(3)题，昼夜半球各半说明 图中最中间的经线是晨线或昏线。第题，B点经度为110 W。第题，A点位于昏线上, 地方时为18时，C点昼长为12小时，北京时间可通过A点仃60 E)为18时，计算出120 E 的地方时。答案：(1)(0 , 70 E)秋(2) 20 W和160 E组成的经线圈 20 W 160 E(3) 见右图。(4) 110 W见右图。(5) 181215 时 20 分14. 解析：第题，美国东部时间与北京时间相差1：3个小时，所以当“亚特兰蒂斯”号航天飞机升空时,北京时间是8 LI 11时30分+13小时=9日零
11、时30分,而酒泉的地方 时应在此基础上减去1小时20分。第(2)题，肯尼迪航天发射基地的有利发射条件可以从纬 度位置分析。答案：(1)9 H零时30分8 0 23时10分(2)纬度低，可以充分利用地球白转的离心力，从而节省火箭燃料，增加火箭的有效负 载；地形开阔，有利于对一卫星的观测。高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备索质就是远大志向，明确冃标，勤奋刻苦，持之以恒，戶折不挠。作为一名学生，要 想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习怵I难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确 的学习冃标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫
12、折，H 折不挠,勇往直前，并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间,只有这样,才能到达成 功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。 所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习冃标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方 法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。 只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况, 适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别匝要的法则。有的同学虽
13、然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。 凡是这种情况,学习效率都差得很，往往是事倍功半,效率不高。所以，千力不要只知道积极地去学，光 顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学 习效率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成 就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返：今天已经和 你在一起，但很快就会过去：明天就要到來，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”
14、现在是你们人 生的黄金时期,也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间,不虚度年华, 使生命失去原木的灿烂光彩。方法五：创根质疑学习法学习的过程是山一个“无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑,疑后 问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中,要善于思考,培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题 多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良 好平台，合作解决问题。方法六：笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的
15、一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一 定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出來，记下-來，然后整理成笔记，这对于巩固知识， 积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七：全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预 习这个关键坏节。常言道：“凡事预则立，不预则废。” “预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学 生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书木内容， 思考重点，发现难点，注意方法,增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八：高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受 和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最粋华的部
