《（全国通用）高考地理大一轮复习 第二单元 第6课时 洋流及其地理意义课后训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）高考地理大一轮复习 第二单元 第6课时 洋流及其地理意义课后训练（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课时 洋流及其地理意义=。课后训练。（时间:45分钟满分：100分）测控导航考占J八、题号世界海洋表层洋流的分布1、 3、 4、 6、 8、 9、 10、 13洋流对地理环境的影响2、 5、 7、 11、 12、 13一、选择题（每小题4分，共44分，每题只有一个正确选项）（2014奉贤二模）如图为理想大陆周|韦|洋流分布的模式图。读图，冋答12题:1. 能正确反映“中低纬度海区逆时针方向流动”规律的洋流是（）A. B.C.D.2. 有关洋流对地理环境的影响，正确的是（）A. 同纬度海区，冬季沿岸气温低于B. 交汇处易形成大渔场C. 洋流势力减弱时该海区漁业增产D. 洋流可促进热带雨林气候
2、形成解析：1. C 2.D第1题，中低纬度海区逆时针流动的洋流应位于南半球，故C项正确。第2 题，为暖流，为寒流，故冬季气温高于;两个洋流未交汇，不能形成漁场;洋流 势力减弱，说明该地上升流也会减弱，故该海区渔业减产;对信风带大陆东岸热带雨林气 候的形成有促进作用。（原创题）读“某海域洋流（图中）和海水等温线（图中曲线）示意图”，冋答35 题：7OE3. 图中两个洋流的性质是（）A. 是暖流 是寒流B均是暖流C.是寒流 是暖流D.均是寒流4. 有关洋流的叙述，正确的是（）A. 是北赤道暖流B. 是南赤道暖流C. 主要驱动力是盛行西风D.具有增温增湿的作用5. A、B两地的气候分别是（）A. 热
3、带雨林气候B. 热带季风气候0.热带草原气候D.热带雨林气候热带草原气候 热带沙漠气候 热带雨林气候 热带沙漠气候解析:3.A 4.C 5.D第3题,受洋流的影响等温线的凸出方向与洋流流向一致，故洋流 向南流，洋流向北流;结合图中纬度可知该海域为南半球中低纬度海域大洋环流；故为暧 流，为寒流。第4题，洋流为西风漂流，为寒流。第5题,A地位于信风带大陆东岸，受地形抬刃，暖流增温增湿作用,形成热带雨林气候;B地受副热带高气压带影响,信风带从内陆 吹来，又有寒流降温减湿作用,形成热带沙漠气候。（2015山西六校联考）读“太平洋沿某一纬线表层水温变化简图”，|川答67题：6. 据图推断该纬线可能为（）
4、A. 60 N B. 30 NC. 30 S D. 60 S7. 结合图文材料及有关知识，判断下列关于图示的说法，正确的是（）A. a海域有暖流流经,对沿岸气候有增温增湿作用B. b海域深受暖流影响，其海平面等温线向低纬凸岀C. c海域冬夏季节水温差异大，与河川径流有关D. a、b两个海域水温年较差小,均与洋流有关解析:6.B 7.D第6题，读图可知该区域8月水温高于2月水温，应在北半球;2月水温在 10 C以上，说明纬度较低，故为30 N。第7题，结合地理位置可知a海域受加利福尼亚寒流 的影响，降温减湿，冬夏水温并界小;b海域受口本暖流影响,海平面等温线向高纬凸出，增温 增湿，冬夏水温寿异小
5、;c海域受季风的影响，冬季风有降温作用，夏季风有增温作用，加大了 水温季节变化幅度。（2014九江模拟）右图中箭头表示洋流的流向。读图，I叫答89题：60 E洲/赤道东南信风 东南季风 东北信风 东南信风8. 洋流形成的主要驱动力分别是（）A. 西南季风B. 西南季风C. 盛行西风D. 西北季风9. 根据图中信息判断，下列描述正确的是（）A. 图中洋流均为暖流B. 此时马六甲海峡海水向西北流动C. 洋流是北半球中低纬大洋环流系统的组成部分D. 洋流是南半球中低纬大洋环流系统的组成部分解析:8.A 9.D本题组考查世界洋流的形成与分布。第8题，读图可知洋流位于北印度 洋，根据其流向可知其形成与西
6、南季风有关;洋流为南赤道暖流，与东南信风有关。第9题, 图中为寒流;马六甲海峡海水向东南流去;洋流属北印度洋季风洋流的组成部分; 洋流屈南半球中低纬海区洋流的组成部分。（2014湖南四校联考）伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始地运动，进而带动发电机运转发电。据此并读图回答1011题：G洋流船顺洋流，乎面撑开 工作索往南运动发电机逆洋流?伞面收缩、工作索往北运动 美国本土南部附近海域的伞式洋流发电站示惹图10. 洋流G的性质和地理位置可能是（）暖流寒流大洋东岸大洋西岸A.B.C.D.11. 对相邻陆地环境而言，洋流G的影响是（）A.加剧了干燥状况B增加了湿、热程度C.减轻了寒冷状况 D.
7、降低了干、热程度解析：10. C 11.A据示意图，顺洋流时工作索往南运动，逆洋流时T作索往北运动，即洋流 流向大体为白北向南流，在美国本十南部附近海域应为寒流，即加利福尼亚寒流。对相邻陆地 环境而言,寒流会起到降温减湿的作用，加剧干燥状况。二、非选择题（共56分）12读图，回答问题：（24分）（1）图中A、B、C、D四处,水温年较差最小的是，试说明理由。（6分）（2）简要分析D海域洋流的季节变化特点。（10分）（3）我国降水最多的地点是位于台湾岛东北部的火烧寮,试分析原因。（8分）解析:第题，水温年校差一般低纬小，高纬大;海洋（沿海）小，陆地（内陆）尢故D处最小。 第（2）题,D海域洋流受季
8、风影响显著,洋流的流向、性质有明显的季节变化。第（3）题，从盛 行风、地形、洋流等方面分析成因。答案:（1）D处D处纬度最低，受大陆影响最小。（6分）（2）夏季时，受偏南风的影响,洋流向北流动，为暖流;冬季时，受偏北风的影响，洋流向南流动, 为寒流。（10分）（3）位于冬夏季风的迎风坡，多地形南;夏秋季节多台风南;暖流增温增湿。（8分）13.（原创题）图中甲海区曾是世界著名渔场,历史上产量非常丰富，共至“供养了欧洲”。然 而，从上批纪90年代开始，鱼群减少,延续了 500年的捕鱼业逐渐衰落。据此冋答下列问 题：（32分）（1）该漁场是,试分析该渔场形成的有利条件。仃0分）简要说明甲海域捕鱼时可
9、能面临的不利H然条件。（6分）（3）试分析该漁场捕鱼业衰落的原因。（8分）（4）针对捕鱼业衰落的现状，提出合理的对策。（8分）解析:第仃）题，根据经纬度和海陆位置即可知该渔场是纽芬兰渔场；渔场的形成与大陆架海 域广阔、入海河流的影响、寒暖流交汇等有关。第（2）题，捕鱼面临的不利自然条件从天气（气 象）、海洋（洋流）两方面分析即可。第（3）题，捕鱼业的衰落与全球气候变化及人类不合理的 活动有关;应重点分析人类不合理的活动。第题，针对人为原因，有针对性地提出相关措 施。答案：（1）纽芬兰漁场 大陆架海域广阔，阳光集中；入海河流携带丰富的营养物质;位于寒暖 流交汇的海域，有利于浮游生物的生长繁殖，鱼
10、类饵料丰富。（10分）（2）寒暧流交汇，多大雾天气;寒流从北冰洋携带冰山到此;多大风天气、风大浪高。（6分）（3）全球气候变化,白然灾害增多;过度捕捞;酸雨增加,不合理的工程建设;海洋污染严重,海 洋生态环境恶化等。（8分）（4）加强海洋资源管理;合理捕捞,防治海洋污染，改善海洋生态环境等。（8分）高效能学习的十大学习方法方法-一：目标激励法成就天才的必备索质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。 作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出, 就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勒奋苦 学，孜孜不倦，持之以恒，
11、面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并学握一套正 确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一 套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主 客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方血：一是学习目 标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面， 才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因爭而异，并根据执行情况，适当及 时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要
12、的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是 却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是爭倍功半，效率不高。 所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只 有将学习积极性转化为学习兴趣Z后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创 造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不 复返；今天己经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间
13、吧，一生只有三天！ ”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率 的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五：创根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过稈。学须善思, 思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养 “凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻 卜问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加乞种有关学习的交谈、讨论、学习 兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六：笔记学习法笔墨学习法乂称笔记
14、法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的 时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出來，记卜來，然后 整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具冇十分璽要的意义。方法七：全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必 须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道：“凡爭预则立，不预则废。”“预”，即 准备。预习就是在教师讲课Z前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的 知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考巫点，发现难点，注意方法, 增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八：高效听课
15、法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里 每个学生儿乎接受和继承了人类儿千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，山此可 见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利 用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上 课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思 维与老师合扑。同时，上课时勇于发言，积极参加讨论，有机会多动手、多实践，做好 笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。方法九：作业练习法做作业只是手段，其目的是为了学握知识、方法，提高学习成绩。所以在做作业时 要遵循科学的原则要求，循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。做好作业的八种良好习惯:1、先复习后作业。作业前先把相关内容认真地看一看, 弄清楚全
