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1、黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文专题复习 语言运用之二扩展语句、压缩语段1.（2011年江苏卷）下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不妾超过15个字。（4分）我国大陆海区处于宽厂的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以內，相对 较浅.从地质构造上看，只有营口一一鄰城一一庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有 大断裂层和断裂带，也很少有日弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生 过10次地鳶海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地鳶，一般也不会引起海底地壳大面 积的垂直升降变化，发生地鳶海啸的可能性较小解析：本题为概括题，妾先找出概括
2、的区域一一 “我国大陆海区10次地黒海啸”，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语 作答“我国大陆海区处于宽厂的大陆架上，海底地形平缓，II近海水深大都在200米以内， 相对较浅。II从地质构造上看，只有营口一一鄰城一一庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区 很少有大断裂层和断裂带，也很少有昌弧和海沟。II专家查阅相关资料发现，两千年来，我 国仅发生过10次地鳶海啸.II因此，即使我国大陆海区发生较强的地黒，一股也不会引起海 底地壳大面积的垂直升降变化，发主地鳶海啸的可能性较小。”（划横线的句子为结论） 参考答案：地形；水深；构造；历史。2. 请从以下7个
3、词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字，（4分） 给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然白得解析：用上四个词语，语意要完整，句了通顺，意思表达清楚，一定要有文采。抓住主题词, 突出重点，有景有情，生动形象。答案：辣妈点点雷人模仿秀相当给力,嘉宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有增无减，令 众多现场粉丝捧腹连连。3. 把下面这个长旬改成几个较短的句了，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分） 巴黎Z行让我对法国作家和诗人维克多南果为建立法国文学创作者的著作权保护机构一一 法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约一一伯尔尼公 约做出的杰岀贡
4、献有了更深的了解。解析：抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意 使用“润滑剂”介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的 文段语序合理，意思明了，前后通顺。答案：巴黎Z行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面 作岀了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立, 促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。4. （2011年福建卷）阅读下面的材料，回答问题。（10分）某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说人称自己的国家为“”，表示自己是坐镇 在世界的天朝，说明人白傲。但从国名的中
5、文翻译来看，译名却能够表达人的 感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？ “美国”不译作“紊国” ？ “徳国”为什么 不译作“歹国” ？这是因为人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。 用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道徳”的“徳”、“法律”的“法”、“芬 芳,，的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译， 译名中不含有褒贬意义。（1）请用一句话概括该翻译家的观点。（3分）答：解析：对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的 感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句了结构的
6、完報， 不要把句子写成短语。答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。（2）请简要阐述你对上述材料的看法。（150字左右）（7分）答：解析：此类题要求考生能够联系时代，透过现象看木质，展开丰富的想象和联想，能针对材 料提出自己的观点并做简要阐述。为什么中文翻译外国名都选用具有美好含义的译名，这是 问题的核心，它体现的究竟是一个民族怎样的品格与智慧。围绕这个核心问题进一步挖掘隐 含在背后的民族文化，从中文翻译外国国名的内容与形式岀发，考生不难写岀内容充实，思 想深刻的观点与看法。答案：示例1,国名的中文翻译，体现了中华民族的美徳。一、这表现了人的善良： 人使用具有美好含义的译名，
7、表达了对外国人民的祝福；二、这体现了人的兼容思想： 人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；三、这体现了中国人的平等思想：在选用 具有美好含义的字来翻译国名时，人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。示例2,国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，人从同音字中 选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达 了对他国的善意和尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力，这说明， 国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。5. （2011年安徽卷）下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（3分） 琴声渐起。我
8、仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝 儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻 滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公， 正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里，清 脆悦耳，冋音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A.琴音似水B.琴音遐想C.琴声悠扬D.琴声如风解析：木题是要求概括语段内容，从语段的内容看：“琴声渐起。我仿佛看见”，很显然, 后面对琴声的描写都是作者的想象，所以B项最准确。答案：B【考点精析】“扩展语句”是指考生按照命题者所设定
9、的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将 给出的時言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题.“压缩语段”是指考生按照 命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息、进行筛 选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型.扩展翻命舷律：随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给 出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形彖明白的扩展。本考点，20口年有5个省份直 接命题，整体来看，可能会有扩展的态势。卿语歸酬律此考点的考查方式较多，如概括主要內容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等.这类试题一般与社会生
10、活结合比较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代 社会的信息量大，对信息准确、全酝的提取与概括更显重要。在命题上，压缩涪段综合考查 了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一 项重轧【方法指津】一、语句扩展的具体方法1. 添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使Z 形象丰富的i种方法。如：鼓声传到远方鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合 扩展）2. 拆分组合法：就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使Z完美的一种扩展方法。 例：把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只数尺
11、”扩展成内容丰富的一段文字。可 以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形）很白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上（月色）时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能 把玩。（月神）3. 巧用修辞法：就是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。扩展：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地， 向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
12、二、压缩语段涉及的主要题型和解题方法1. 拟题目时间、地点、人物、事件、原因、结果%1 对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言 材料的陈述主体和事件。%1 分析语段，筛选信息。%1 连词成句，注意不要超过规定字数。2. 压缩到xx字和拟导语时间+地点+主体+主体特征+目的及意义%1 为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、 原因、结果等。%1 按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。3. 新闻点评%1 要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容, 为点评做准备。
13、%1 要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。%1 要注意点评要言Z有理、言Z冇据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。%1 注意点评语言的生动形彖，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。4. 下定义格式：被定义概念二（是）种差（事物木质特征）+属概念%1 审题干，明确所给语句或语段的木质特征及字数等要求。%1 分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。下定义需要剔除的信，氐a.重复信息；b.比较信息；c.原因、背景信息；d.描写信忠e.影 响、意义、作用信息；f举例信息。%1 按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规
14、定字数。5. 提取关键词技法一：三步解题法%1 明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。%1 明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。%1 选定示，可将儿个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。技法二：先概括再提取提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。6. 语段要点概括%1 说明类语段层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运 用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比 较整理，使之符合题干的要求即可。%1 议论性语段关键语句突破法对议论性的语段压缩必
15、须运用“关键语旬突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没 有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。%1 描写类压缩舍偏取正法对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个 角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句了 或词语。对于写呆的语段來说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物木身描绘性的定 语都属于舍弃的东西。%1 定向压缩紧扌II要求，与要求有关的才是主要信息。这样压缩的要点和原段的要点没有必然联系。这样 题目正受到命题者的青睐。7. 图表类压缩（1）解说图标类填充式补写：结合上下文抓重点词，找出侧重点分析图表，得到应 写信息概括整合，流畅表达。%1 抓重点词，找侧重点。题干给定了字数限制，应注意。%1 分析图表，得到应写信息，阅读图表，进行语句報合。（2）分析图表类结论式解说结果+意义“结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调杏的目的或调杏得出的结 果所代表的意义。这两个方UT都是图表解说时的要点，不可遗漏。（3）图标漫画类图标题解答要点：%1 充分利用提干中的有效信息，确定图标的主题。%1 展开联想和想象，全
