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1、地球公转的地理意义使用日期：11月7日学习目标1. 理解地球公转的一般规律和特征。2.理解黄赤交角的形成及其地理意义。3.学会分析地球 公转的地理意义，理解并掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及其季节的关系。学习重点1、地球的公转2、中午太高度的变化3、昼夜长短的变化4、四季和五带的划分要求1、同学通过预学，必须突破好难点和考点，熟记知识点。通过课堂，提高本节知识 的熟悉程度，强化本单元知识的运用能力。课前独立学案【学法指导】先背诵课本中重点和考点，然后完成下列内 容。一、地球的公转1. 公转特征(1) 方向：。(在右图中用箭头标出)(2) 周期：一恒星年： o(3) 速度：近日点点，时间是
2、,速度是;远日点点，时间是最,速度是_2、黄赤交角(1) 阅黄赤交角图。黄道平面是地球的轨道平面，赤道平面是地球轨道平面，赤道平面与黄道平面的夹角简称。目前其度数为O的度数等于 的纬度。(2) 黄赤交角的存在带来哪些影响？(3) 黄赤交角的变化会带来哪些影响？3、绘制出二分二至时地球的位置图和太阳直射点的回归运动图。二、正午太阳高度的变化1、什么是太阳高度，什么是正午太阳高度？2、同一时刻，正午太阳高度有哪三种变化规律？3、同一纬度，正午太阳高度的变化规律又是什么？4、写出正午太阳高度的计算公式。三、昼夜长短的变化1、什么叫做昼弧，什么叫做夜弧？如何通过昼弧和夜弧判断昼夜长短?2、总结出昼夜长
3、短的三种变化规律。四、四季和五带的划分1、四季变化在什么地区更明显，如何划分四季？2、画出五带示意图，并标明回归线，赤道，极圈。我的疑惑课内探究案-、完成学业水平测试练习（指导：同学必须在规定时间内完成练习，并校对 好） 二、展示：（随机抽取） 展示指导：将练习中同学有疑惑的题目讲解给大家。三、课内探究（方法指导：小组内讨论校对练习答案）四、练习设计（考试说明对应部分练习）知识拓展延伸1、黄赤交角的变化及影响黄赤交角的大小直接影响到回归线和极圈的纬度数。当黄赤交角变大时，回归线度数变 大，而极圈度数变小。因五带的划分是以回归线和极圈为依据的，所以影响到五带范围的大 小。黄赤交角变大时，五带中热
4、带和寒带的范围变大，而温带的范围变小；当黄赤交角变小 时，回归线的度数变小，极圈的度数变大，故五带中热带和寒带的范围变小，温带的范闱变 大。2、正午太阳高度的计算正午太阳高度= 90。一两点纬度差。、两点指观测点、太阳直射点。若两点同在北（南）半球，两点纬度差为大数减去小数； 若两点分属于南北不同半球，两点纬度差为两点的纬度数之和。3. 正午太阳高度的应用（1）确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是 12时。（2）确定房屋的朝向：为获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有 关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区
5、，正午太阳 位于北方，房屋朝北。（3）判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短；止午太阳高度越小，日影越长, 且日影方向背向太阳。（4）确定当地的地理纬度根据某地某日（如二分、二至日）正午太阳高度，结合正午太阳高度的计算公式可判断 该地区纬度。（5）确定楼距、楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼Z间应当保持适当 距离。以我国为例，如下图所示，南楼高度为力，该地冬至日正午太阳高度为，则最小楼 间距厶为Z=/7C0t II。（6）太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为&+=
6、90 （如下图所示）。太阳光线北楼正侧面图对应演练3地表点与太阳直射点所在纬线之间的纬度差为其正午太阳高度为若等于a,则Q点的纬度变化范围是（）A. 21。34至 6826，B. ll34r至 68。26，C. 2134r至 68。26，D. 1134,至 45。二、昼夜长短的变化及计算1 -昼夜长短状况规律太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球高纬白昼时间越长。2.昼夜长短变化规律太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度 越大。由此可见，太阳直射点移动方向决定昼夜长短变化情况，与直射点位置无关。如下图 所示。太阳直射点南移过程中，南半球各纬度昼变长.夜变短3. 昼夜长短的计算方法（1）根据昼弧或夜弧的长度进行计算 昼（夜）长时数=昼（夜）弧度数/15。（2）根据日出或日落时间进行计算地方时12时III口出日落地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份（如下图所示）。昼长时数二（12-日出时间）X2=（日落时间-12） X2 夜长时数二（日出时间-0） X2二（24-日落时间）X2（3）根据分布特点进行计算%1 同一半球同纬度各地的昼长相等，夜长也相等。%1 南、北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长（夜长）与南 半球同纬度的夜长（昼长）相等。例如，40 N的昼长等于40 S的夜长。
