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1、高考英语20天备考建议二模考试后的整体情况：1、词汇量不过关，拼写错误多，语汇句式运用能力较差；2、阅读速度慢，综合概括及深层逻辑推理能力弱；3、书面表达的审题不够严谨、准确，语言表达语法错误较多，缺乏良好的句式组织能 力和信息整合能力。4、考纲为每个题型设置了较为合理的参考答卷时间；但从考生答卷的实际情况來看， 除听力以外，比较普遍地存在同学们在完成完形填空、语法填空、阅读理解和信息匹配时用 时过多而挤占了完成基础写作和任务读写的答题时间，造成“书面表达”仓促成文、草草结 尾茯至未能完成的情况。鉴于这些问题的持续存在，建议同学在今后20天的准备时间里既需要结合“减缓节奏、冋归基础、查漏补缺”
2、的备考思路进入整理阶段，也需要冇针对性地解决依然存在的问题。20天备考建议：1、冋归基础：从3500基本词汇，到常用时态、语态及备种句式表达的基础冋归；建议 同学们适当安扌II咐间处理“认读困难”和“变形困难”词汇，重温和巩固这些词的词义及词 形变化。基础薄弱的同学，建议将课标词汇在高考前安排时间再三巩固。2、重现难点：对于语法项，建议同学们重点复习动词时态、语态、常用句式、复合句; 适当结合长句分析帮助理清句了的语法结构；利用对语句意义的分析帮助理清句了的意义结 构；对于复合句重点复习名词性从句、定语从旬、状语从句引导词的使用。另外，提醒同学 们注意提高对非谓语动词的掌控能力和进行针对常用句
3、型的巩固性训练。3、强化专题：继续强化针对语法填空、信息匹配、基础写作和读写任务4种新题型的 限时训练；4、以旧促新:建议同学们在最后的整理阶段多使用“旧”材料,培养“新”能力,鼓 励向老师寻求指导，结合白己的具体情况强化薄弱环节。5、分层指导：基础较好的学生，建议“以阅读为中心，兼顾听力及写作”；基础较差的 学生，建议“狠抓基础（单词记忆、词性转换、句了结构和基础语法、常见文体范文背诵和 良好书写习惯促成），强化新题型”。具体操作：l背诵记忆：（1）3500词汇中尚不熟悉的词汇、常用词汇和重点词汇的记忆；（2）基木句型或语法例句的背诵；（3）过去阶段整理好的备种体裁的优秀范文的背诵或仿写（增
4、加经验和强化语感）；2、查漏补缺：补充练习，攻克专项；从重点试卷中，找出自己易错的题和不熟的内容，使用“I口” 材料，培养“新”能力，强化自己的薄弱环节，增大得分曲。3、限时训练针对基础写作和任务读写的答题时间被挤占而造成“书血表达”仓促成文、草草结 尾甚至不能完成的问题，结合“语篇阅读”略有加长的实际情况，应该抽取时问做 一些专门针对和语篇有关题型练习，特别是针对完形填空、语法填空和阅读理解三 个题型的限时训练。针对题型的备考建议：一、听力：坚持每天25分钟左右的听力练习量,主要应该听近年高考听力试题和仿真度 比较高的模拟试题，以保持良好的听力状态。有条件并能够安排时间的学校，可 以提供适量
5、的、仿真度较高的听力文字材料供学生阅读并分析、总结听力材料中 “信息”的呈现方式，以提高信息获取能力和得分技巧。二、完形填空：建议精选适量的文段，不必贪多，甚至不必求新。完形填空的过程就是由已 知信息推出未知信息的过程，所以，“读懂”和结合上下文准确地推断是根木；使 用手中已有的“旧”材料重新使用，感受从“已知”到“未知”的过稈，感悟和 总结解题技巧。强化答完形填空题时的“上下文意识”。三、语法填空：建议同学们较多地结合已用材料，重温语法主干知识，关注较易出错的词形 和衔接词。特别注意从文段的语意和语境来解决语法问题的能力。语法方面重点 要掌握时态、语态、非谓语动词以及名词性从何、定语从句和状
6、语从句等内容， 特别关注复合句的引导词，并精选题H做好结合语法分析的篇章练习。同学们解 语法填空题时需要仔细揣摩语句关系、分析句了结构。四、阅读理解：优化并确定个人的阅读方法，提高读速。建议同学们留意归纳白己的易错题、归类自己的“不适应文体”，总结失分原 因，通过重新阅读这类文体的文段，了解可能存在的共性，提高自己的信息获取 能力和推理判断能力。科普、社会文化、政治经济类文段的阅读需要加强。强化 阅读理解题答题的“I叫归文章”意识，判断选项的中心词与阅读文章原文中心词 是否一致，判断白己的选择项所体现的主旨与阅读文章的主旨是否一致。鉴于2008年阅读理解的短文长度与2007年略有加长而在此Z前
7、大家使用的 试题篇幅较短的问题，建议有目的地选择一些适合长度的语篇做好针对“阅读理 解”的限时训练。五、基础写作：同学们应该抽取时间每周写一、两篇“五句话”作文并借机再次明确基础写 作的“评价标准”，强化写作中的“准确”意识。对较低层次的学生只要求语句简 单、准确，不要求高级、复杂。反对一味死记便背，追求灵活运用，提侣适当投 机。强化基础写作中的“统一主题”意识，注意叙事主体并尽量在每个句子中使 用同类主语。如果同学们在考试时没有足够的时间打草稿，但务必列出以动词和“主要信 息”为线索的写作提纲，然后在此基础上增加“次要信息”，按照这种方式，比较 容易写出“复杂句”，从而产生亮点”，在囊括信息
8、的同时增加了得分点。六、读写任务：进一步强调题型要求，做好不同文体的写作准备。可以请老师帮助归纳和总 结|己存在的问题和反复出现的问题并请老师及时反馈，帮助|己修正错误，提 高规避这些问题能力。这些问题往往包括审题、标题拟定、概括过泛或过细、段 落长度比重失当、随意改变叙事主体和句子主语、所用时态前后矛丿石、段落或句 子Z间缺乏过渡、所写内容偏离题H要求、所写短文有头无尾、举例不当或事例 幼稚及缺乏思想性而不能很好地展示思辨能力等等。提醒同学们注意：英语高考中所谓的高级词汇或高级表达不是指大纲以外的词汇和句世，是指 考生能否地道地使用高中阶段所学的许多考生还没有掌握而11己能够熟练使用的 词汇
9、和句式。建议同学们“有把握地”尝试使用它们。总之，“减少失误就是提高 得分”。层次较高的同学要力争在书面表达中体现出准确性、多样性、连贯性的同 时兼顾得体地表达内容，适当使用高级词汇和高级表达。给老师们的建议：在临考前的这段时间对于老师来说：一方面，对于同学们存在的问题要有很 好的“预见”能力，并准备针对性较强的练习供同学们使用；另一方血，精选“难 度适中”的套题给学生提供练笔的机会以保持学生答题的感觉，帮助增强考生白 信心也很有必要。附高考髙频高级词（较多出现的八级词汇） absolute a.绝对的，无条件的；完全的 abundant a.丰富的，充裕的,大量的 abuse v.滥用,虐待
10、；谩骂 academic a.学术的；高等院校的;研究院的 academy n.（高等）专科院校；学会 accelerate vt.加速，促进 accomplish vt.完成，至U达；实行 acid n.酸，酸性物质a.酸的；尖刻的 acknowledge v.承认；致谢 acquire vt.取得，获得；学到 adapt vi.适应,适合;改编，改写vt.使适应 adequate a.适当地；足够 adjust v.调整，调节 adopt v.收养；采用；采纳 adult n.成年人 advertise v.为做广告 advertisement n.广告 agency n.代理商，经销商
11、agent n.代理人，代理商；动因，原因 alcohol n.含酒精的饮料，酒精 appreciate vt.重视，赏识，欣赏 approve v.赞成，同意，批准 architect n.建筑师 architecture n.建筑学 arise vi.产生，出现，发生；起身 arithmetic n.算术 aspect n.方面；朝向；一血貌 attach vt.系，贴;使附属 attitude n.态度 authority n.权威；当局 automatic a.自动的 available a.现成可用的;可得到的 avenue n.林荫道，大街 award vt.授予刿给n.奖品，奖金
12、 aware a.意识到 awful a.极坏的，威严的,可怕的 awkward a.笨拙的，棘手的 bacteria n.细菌 balcony n.阳台 ban vt.取缔，禁止n.禁令 bargain n.便宜货vi.讨价还价 barrier n.障碍；棚栏 battery n.电池（组） biology n.生物学 bother v.打搅，麻烦 boundary n.分界线，边界 brake n.刹车,制动器v.刹住（车） budget n.预算v.编预算，作安排 burden n.重担，负荷 burst vi.n.突然发生，爆裂 calculate vt.计算，核算 campus n.
13、校园 cancel vt.取消，废除 candidate n.候选人 casual a.偶然的，碰巧的；临时的;非正式的 catalog n.目录（册）v.编目 coach n.教练；长途公共汽车 comedy n.喜剧 com me nt n./vt.评论 compete vi.竞争，比赛 competition n.竞争，比赛 consume v.消耗，耗尽 dash vi.猛冲，飞奔 data n.数据，资料 deaf a.聋的；不愿听的 debate n./v.辩论，争论 debt n.欠债 decade n.十年 decline v.拒绝，谢绝；下降 decorate vt.装饰，装
14、璜 delay vt./n.推迟，延误，耽搁 血serve vt.应受，应得，值得 discrimination n.歧视;辨别力 distinguish vt.区分，辨别 distribute vt.分发 disturb vt.打搅，妨碍 dive vi.跳水，潜水 entertainment n.娱乐;招待，款待 enthusiasm n.热情，热心 entry n.进入，入口处；参赛的人（或物） environmcnl n.环境 expand v.扩大，扩张；展开，膨胀 expense n.开销，费用 expensive a.花钱多的；价格高贵的 explode v.爆炸;爆发;激增 e
15、xploit v.剥削；利用，开采 explore v.勘探 extreme a.极度的，极端的n.极端，过分 forbid vt.不许，禁止 geography n.地理（学） geometry n.几何（学） globe n.地球,枇界；地球仪 grand a.宏伟大，壮丽的,重大的 identify vt.认出，鉴定n.身份;个性，特性 illegal a.不合法的,非法的 import n.进口（物）v.进口，输入 insurance n.保险,保险费 insure vt.给保险，保证，确保 mainland n.大陆 mature a.成熟的 maximum a.最高的，最大的 me
16、dia n.新闻传媒medium a.中等的，适中的n.媒介物詡j闻媒介 minimum a.最低的撮小的 mixture n.混合，混合物 moral a.道徳上的，有道徳的naval a.海军的 network n.网状物；广播网，电视网；网络 offend v.冒犯，触犯 optimistic a.乐观 oral a. 口头的，口述的，口的 outstanding a.杰出的，突出的,显著的 personal a.个人的，私人的；亲自的 petrol n.汽汕 portable a.手提式的 preserve v.保护，保存，保持，维持 previous a.先，前，以前的 principle n. JI贝lj,原理 professional a.职业的,专门的 promote vt.促进；提升 racial a.人种的种族的 radiatio
