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1、第二章地球上的大气第四节 全球气候变化和气候类型的判断题号1234厂06答案、选择题1. （2012 苏北四市调研）读“的气温变化（虚线）与挪威雪线高度变化（实线）比较图”，冋答题。中国气温/挪威雪线高度 高出海平面/m2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200-400001 S b 帀 CMII公元前公元后（1）公元1700年以后，气温变化趋势为（）A. 逐年上升B.逐年下降C.波动下降D.波动上升（2）近300年來挪威雪线高度变化的主要原因是（）A. 全球气候变暖B.海平面上升C.降水量增加D.太阳辐射增强2. 阅读材料，回答（1）（3）题。材
2、料一 2011年，欧洲的冬天不太冷，冬天已经降临，在动物园里，本该冬眠的狗熊仍 然精力旺盛,水鸟和长颈鹿纷纷在露天嬉戏;在一些地方，女孩穿着短裙走上街头,许多滑 雪场由于缺少降雪不得不推迟开放时间材料二大气温室效应形成示意图。（1）如图所示，导致全球变暖、欧洲冬季气温异常偏高的过稈主要是（）A. aB. bC. cD. cl（2）导致全球变暖的原因有（）气候周期性变化人类向大气小大量扌非放S0?等酸性气体世界森林面积的大幅度 减小许多国家大量使用化石燃料大城市中光化学烟雾的出现沼气的大量使用A. B.C. D（3）近年来“温室效应”加剧所带来的坏境问题主要是（）全球平均气温升高，部分极冰融化
3、沿海低地国家和地区受到被海水淹没的直接威 胁城市频繁出现光化学烟雾全球河流径流量减少生物生命活动紊乱世界各 地经济均受到严重冲击A.B.C.D.3. （2012 济南调研）读气候资料图，冋答仃）（2）题。7月降水量/mm030O3020101月均温爬-10 0 10 20 7月均温/1月降水量伽 o o O0 5 0 0 02 1O2O-10（1）图中气候类型为A.温带季风气候C.亚热带季风气候B. 地中海气候D.温带大陆性气候（2）关于三种气候类型的叙述正确的是（）A. 气候类型受气压带、风带的交替控制B. 气候类型主要分布在亚热带大陆东岸C. 气候类型最适合发展商品谷物农业D. 气候类型夏
4、季均为高温少雨4. （2012 安徽示范校联考卷）第十六届亚运会于2010年在广州举行,开幕时间为2010年11月12日。回答题。（1）读下图，其中符合广州气候特点的是（）气温/降水量/mmA气温/降水量/mm/10少/zz1月05 0 100 150200降水量/mm12月1月4月10月月80060402010152025气温/C（2）广州亚运会选择在11月份举办，从气象的角度看，主要是因为（）A. 广州B. 广州C. 广州D. 广州11111111月份严寒干燥, 月份降水较多, 月份秋高气爽, 月份高温少南,雷雨天气少 气候湿润 气候宜人 适于观赛5. 读某地区等温线分布示意图后冋答（1）
5、（2）题。33（1）图示地区所在半球及当地季节分别（)A.北半球夏季B.北半球冬季C.南半球夏季D.南半球冬季（2）下列说法正确的是（)A.P处温度在1OC以上B.P处温度在1OC以下C.P处地势低洼D.P处周围广布热带雨林6.（2012 盐城模拟）读下面甲、乙两图（阴影部分为某种气候类型的分布）。冋答仃）题。图示气候类型形成的原因为（）A. 受海陆热力性质并异的影响B. 受单一气压带的控制C. 受气压带和风带的交替控制D受单一风带的控制(2)地球在远口点位置时，甲、乙该气候类型区的气候特征为()A.甲高温多南B.乙寒冷干燥C. 甲温和少雨D.乙温和多雨二、综合题1. (2012 临沂模拟卷)
6、阅读下列材料，分析冋答问题。材料一“可怕的全球变暧”。材料二 新华网墨西哥坎昆2010年12月11 口电 经过近两周的紧张磋商，原定10 U 闭幕的坎昆气候大会11 LI凌晨终于画上句号。会议通过了两项应对气候变化决议，推动气候 谈判进程继续向前，向国际社会发出了积极信号。(1)根据材料一，分析全球变暧将给大洋洲带来的严重后果及其形成原因。(2)全球气候变暧给全球带来巨大影响。下列事象不会受其影响的是()A. 海陆间水循环B. 阿拉伯半岛的气候类型C. 台湾海峡的宽度D. 珠峰的海拔高度全球变暖其他原因(3) 气候、石油、粮食成为近年來世界关注的热点问题，分析它们Z间的关系，填写出下 列框图中
7、甲、乙方框所代表的内容。石油的大规乙醇汽油的 大量生产模开发利用粮食短缺(4) 近年来，我国政府号召“节能减排”，请简要分析“节能减排”的重要意义。2. (2012 杭州检测)下图为爱尔兰城市瓦伦西亚。56 N, 10 15z W)和俄罗斯城市伊尔库茨克瓦伦西亚(1)与伊尔库茨克相比，填表描述瓦伦西亚的气候特点及主要形成因素。10瓦伦西亚特点形成因子气温降水与瓦伦西亚相比，伊尔库茨克的气候有较强的特点。参考答案一、选择题1. 解析：（1）公元1700年以后，气温整体上呈上升趋势，但是并非一直上升，有一 定的波动。（2）近300年来挪威雪线呈上升趋势，海平面上升对雪线影响不大，降水量增加会 使雪
8、线下降，太阳辐射强弱一般变化不大。答案：（1）D（2） A2. 解析：（1）全球变暖的实质是二氧化碳等温室气体增多，大气吸收红外线等长波辐射, 能量增加，大气逆辐射作用加强。（2）全球变暖的原因一是白然原因，现阶段正处于气候周期 性变化的间冰期；二是人为原因，森林等植被破坏、大量使用化石燃料使C02含量增加。（3） 光化学烟雾与汽车尾气等废气的过最排放有关；全球变暖使全球降水状况发生变化，有的地 区降水增多，有的地区降水减少，河流径流量也发生相应变化，但并非全球都减少；全球变 暖使高纬地区气温升高，有利于农业生产。答案：仃）C （2）C（3） A3. 解析：（1）由图可知，一月均温在0C以下，
9、七月均温在20C30CZ间，且降水量 大于150 mm,雨热同期，应为温带季风气候，故A项正确。（2）由图分析可知，为温带季风 气候，主要形成原因是海陆热力性质寿界，故A项错谋；气候类型1月气温高于7月气温, 且雨热同期，最冷月气温在0C以上，应为南半球的亚热带季风性湿润气候，主要分布在大陆 东岸，故B项正确；气候全年齐月降水均匀，最冷月气温在0C以上且年温差小，为温带海 洋性气候，阴雨天气较多，光照不足，不适合发展商品谷物农业，故C项错误；季风气候夏 季均高温多雨，故D项错误。答案：（1）A（2）B4. 解析：（1）广州为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，C图符合。11 月份，气温
10、适宜，降水较少，适合体育比赛的开展。答案：（1）C（2）C5. 解析：（1）根据图中经度可以判断该地区在非洲，而非洲北部该纬度全部为陆地，所 以为南半球，根据等温线分布规律判断，也为南半球：根据等温线弯曲的状况判断，陆地上 等温线向低纬度凸出，说明陆地比同纬度的海洋气温低，故为冬季。（2）按“大于大的，小于 小的”方法，P处温度应该在10C以下，地势比周围高。答案：仃）D （2）B6. 解析：（1）结合两图中阴影区域所在的经纬度位置和海陆位置，可以判断出该区域的 气候类型为地中海气候，其形成原因是受副热带高气压带和西风带的交替控制。（2）地球在远 口点位置时，甲地为夏季，受副热带高压控制，炎热
11、干燥；乙地为冬季，受西风带控制，温 和多南。答案：（1）CD二、综合题1.解析：木题结合热点考查全球变暖的影响及应对措施。（1）由材料一图可直接读出后 果，其原因主要是全球变暖导致海平面上升。（2）全球变暖导致气温升高，海水蒸发加强，影 响到海陆间水循环；由于海平面上升,台湾海峡的宽度将加宽；珠峰海拔高度因海平面变化 及峰顶冰川融化也会发生变化；阿拉们半岛的气候类型热带沙漠气候不会发生变化。（：3） 由框图知识间的因果关系可确定甲为二氧化碳或温室气体的排放，乙为石油资源短缺。（4）“节能减排”的意义主要体现在：节约资源或能源；有利于经济结构调整；减少温室气体 扌IF放，缓解全球变暖趋势；改善大
12、气环境质量或有利于生态环境保护。答案：（1）大洋洲的珊瑚岛将不复存在。原因：全球变暖（海水膨胀），两极冰川融化，海 平面上升。（2）B（3）二氧化碳（或温室气体）大量排放 石汕资源的短缺（4）有利于节约资源；有利于经济结构调整；有利于保护生态坏境；有利于控制全球变暖 等。2解析：（1）气温特点从年较差、最冷月、最热月出现的时间等方面说明，降水从降水 最、季节分配等方血冋答。要通过对比得出答案。（2）从降水和气温图上可知伊尔库茨克的气 候具有大陆性特征。答案：瓦伦西亚特点形成因了气温气温年较羌小，气温最热月和最冷月 温度滞示1个月海陆位置降水降水更多，降水季节分布更均匀，冬 季降水偏多海陆位置（
13、距海近）、北大西洋暖流、 西风（2）大陆性高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想 在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学 习H标和切实可行的计划，在I常学习中勒奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠, 勇往直前，并学握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼 岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。 所谓统筹计划学习
14、法,就是学习者为达到一定的学习冃标,根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。 统筹计划学习法包括四个方面:一是学习H标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有 综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异,因事而异,并根据执行情况,适当 及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别朿要的法则。有的同学虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。 凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千力不要只知道积极地去学，光顾 着学,傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效 率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就 人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切.时间就是生命。一个
