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1、老年合唱团教学计划-老年合唱教学计划老年合唱教学应该怎么样安排，怎么样写计划?看看下面的吧！第一章 音长教学时数：1课时教学内容：1、记谱法的种类（1）五线谱（2）简谱2、谱表 谱号（1）高音谱表（2）低音谱表（3）中音谱表（4）五线谱的线与间（上下加线与加间）（5）五线谱上下加线的写法（6）谱表：加上“谱号”的五线谱，称为谱表。（7）三种常见的谱表及其中央C位置（高音、低音、中音）（8）大谱表：高音谱表与低音谱表的结合形式（9）联合谱表：多声部谱表谱号（1）高音谱号（G谱号）：（2）低音谱号（F谱号）：（3）中音谱号（C谱号）：3、音符（1）概念（2）简谱、五线谱中的音符及其时值比较全音符，
2、二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符（3）音符的规范写法符头、符杆、符尾符杆的方向两个声部的五线谱记写44、休止符（1）概念（2）常见休止符表（3）全休止符的使用说明5、附点（1）概念（2）常见附点音符表（3）“附点”的写法（4）常见复附点音符6、其他增时记号（1）延音记号（2）连音线第二章 音高教学时数：1课时教学内容：1、音列与音级（1）乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。（2）音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。（3）音级：音列中的每一个音均称为“音级”。（4）介绍键盘白键：基本音级（音名：CDEFGAB排列）黑键：变化
3、音级（无固定音名，其名称按相邻白键，通过使用变音记号表达）八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有12个，相邻两键的音高距离为半音。2、音列分组3、变音与等音（1）变音（即变化音级）：将基本音级升高或降低，称为“变音”。（2）常用变音记号升记号（升号）：“”表示将原音升高半音。降记号（降号）：“b”表示将原音降低半音。还原记号： 表示将被升高或被降低的音回归原位（或还原半音）。重升记号：“ ”表示将原音升高一个全音。重降记号：“bb” 表示将原音降低一个全音。（3）等音：音高相同，名称和意义不同的音称为“等音”。也叫“同音异名”音。（4）自然半音和自然全音自然半音：相邻两音级构成的半音。如：
4、EF；CbD等。自然全音：相邻两音级构成的全音。如：EF； bB-C等。（5）变化半音和变化全音变化半音：同一音级或隔开一个音级构成的半音。如：CC；E-bG等。变化全音：同一音级或隔开一个音级构成的全音。如：bCC； E-bG等。第三章 拍子 节奏教学时数：1课时教学内容：1、节奏、节拍的概念（1）节奏：音乐中，音的长短、强弱有组织的进行，叫做节奏。（2）节拍：音乐中，强拍与若拍有规律地循环（或交替），叫做节拍。2、拍子与拍号（1）拍：以某种时值的音符表示的节拍单位，叫做“拍”。（2）拍子：将“拍”按照一定的强弱规律组织起来叫做“拍子”。（3）小节：是计算乐句、乐段和整首乐曲长度的常用单位。（4）小节线和终止线（5）拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义（6）两种古老的拍号：4/4拍、2/2拍。第 4 页 共 4 页
