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1、关于转发涌池县20132020年学校建设发展规划的通知各乡（镇）中心学校、局直各学校：涌池县20132020年学校建设发展规划已经县政 府同意并印发（涌政20139号），现转发给你们，请按 照规划要求，认真组织实施。滿池县教育体育局二O三年三月二十六日滝池县20132020年学校建设发展规划党的十八大报告明确提出“努力办好人民满意的教育”。 按照十八大报告精神，“办好学前教育，均衡发展九年 义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育, 推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教 育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教 育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾
2、斜，支持特 殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工 子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”结合 我县教育实际，现依据国家、省、市中长期教育改革和发 展规划纲要(2010-2020年)，制订滝池县20132020年 学校建设发展规划。一、基本情况滝池县地处豫西丘陵山区，是举世闻名的仰韶文化发现 地，国土总面积1368平方公里，辖6镇6乡，236个行政村， 总人口 36.8万人。全县现有中小学、幼儿园187所，其中普 通高中2所，职业中专1所，初级中学23所(含九年一贯制学 校5所)，完全小学101所，幼儿园60所。全县现有在园幼儿 10877人，中小学生52157人，其中
3、，高中在校生7072人，初 中在校生14148人，小学在校生30937人。按照我县人口以每年6%。的速率递增和我国2020年城镇 化率将超过60%进行推算，预计十年后我县人口将增至39. 07 万人（乡村人口 15. 57万人，城镇人口 23. 5万人），全县适龄 幼儿及学生数将达到6. 64万人（乡镇2. 95万人）。其中城区 人口将近20万人，适龄幼儿及学生数将达3. 69万人（高中阶 段0.9万人，初中阶段0.76万人，小学阶段1.42万人，幼儿 阶段0.61万人）。二、指导思想和基本原则（一）指导思想深入贯彻落实党的十八大关于教育发展的方针和政策， 以科学发展观为指导，遵循“政府主导、
4、分级负责、科学论 证、统一规划，分步实施、逐步到位”的基本原则，积极发 展高中教育和职业教育，努力办好学前教育和特殊教育，大 力推进义务教育均衡发展、标准化学校建设和城镇学校扩容 建设，拓宽投资渠道，加大投入力度，整合有效资源，利用 中小学校舍安全工程、农村薄弱学校改造工程等一系列国 家、省、市项目资金，结合实际，科学规划，稳步推进，逐 步完善能适应我县社会经济发展，能满足人民群众多种需要 的教育基础设施。（二）基本原则1、坚持统筹规划的原则。要把全县各级各类学校布局 规划纳入城乡总体规划，并根据我县今后十年及更长期的社 会经济发展需要和人口变化趋势，统筹规划，科学布局。坚 持学校规划建设向人
5、口集中区域倾斜，坚持有利于教育资源科学配置，坚持有利于学生就近入学，打破乡村行政区划， 利用现有教育资源，不搞大拆大建，避免重复建设和投资浪 费，促进我县教育可持续发展。2、坚持分步实施的原则。要结合当前教育实际和需求, 根据我县财政承受能力，分清缓急，突出重点，依照有危房 改造任务学校、县城及乡（镇）政府所在地人口密集区域学 校、其它规划项目学校的顺序分步实施。3、坚持因地制宜的原则。要根据国务院办公厅印发关 于规范农村义务教育学校布局调整的意见精神，综合考虑 地域文化、资源优势和不同年龄段学生的体力特征等因素， 保留必要的小学教学点，尽量缩短学生上下学路程，杜绝和减少交通安全事故的发生。4
6、、坚持学校标准化原则。新建或改扩建的学校，要按照国家教育部、住建部、发改委联合下发的普通中小学校 校舍建设标准和河南省义务教育学校办学标准（试行） 规划建设，既注重科学布局，又考虑校园安全，建设现代标 准化学校。三、总体规划乡村学校按照一村一幼、一区一小、一乡一中的思 路，构建乡村教育发展新格局。乡村幼儿园采取村办为主, 县乡（镇）财政补助为辅”的办法，利用“普九”闲置校舍, 建设村级幼儿园（或村级成人教育学校）；乡村小学打破行 政区划，建设31所现代标准化寄宿制完全小学；乡村中学把 现有的20所初级中学整合为9所初级中学和5所九年一贯制 学校。城区学校按照“两个定位，适度求大，力争求全”的思
7、 路，努力构建城区教育新格局。现有学校按照“巩固、减员、 提高”的原则，巩固完善原有教学设施，消除“大班额”， 不断提高教学质量，办特色，创品牌。新建学校按照“规模 适度、功能齐全、设施先进”的原则，建设一批现代标准化 学校，打造集幼儿、小学和中学教育为一域的“会盟学府苑”、 “仰韶学府苑”、“尚德学府苑”和“韶州学府苑”。按照上述 “两个定位”的规划与建设，城区将在2020年底拥有7所现代 标准化幼儿园，15所现代标准化小学，6所现代标准化初级 中学，2所现代标准化九年一贯制学校，2所现代标准化高级 中学，1所现代化职业中专和1所特殊教育学校。通过城乡教育两个新格局的构建，乡村现代标准化中小
8、 学校达45所，容纳3. 36万名学生；城区现代标准化学校达33 所（不含职专），容纳4.2万名学生，基本满足今后十年滝池 教育发展需求，促进全县100%适龄幼儿都能接受学前教育， 100%孩子都能接受优质的义务教育，100%城乡居民都能就近 参加继续教育，80%的初中毕业生能够走进高中，80%的高中 毕业生能够考上大学。（-）城区高级中学（3所）1、滝池县高级中学2、滝池县仰韶高级中学（现滝池二高迁建后更名）3、滝池县职业中等专业学校（新建） 以上学校位置及规模设置见附表一。（二）城区初级中学（6所）1、局直（1）滝池县县直中学（2）滝池县韶州中学（现滝池二中迁建后更名）（3 ）滝池县尚德中
9、学（现滝池二高搬迁后原校舍改建）2、仰韶镇（1 ）仰韶中学（改扩建）（2）外国语中学（现马岭学校改扩建后更名）3、陈村乡会盟中学（现直中分校改扩建后更名）以上学校位置及规模设置见附表二。（三）城区九年一贯制学校（2所）1、局直滿池县醴泉学校（现滝池三中更名）2、陈村乡鱼池学校以上学校位置及规模设置见附表二。7）城区完全小学（15所）1、局直（5所）（1 ）滝池县实验小学（2）滝池二小（3）滿池三小（4）滝池外小（5）滝池县尚德小学（现滝池职专搬迁后原校舍改建）2、城关镇（7所）（1） 一里河小学（2）东关小学（3）北街小学（4）西关小学（5）孟岭小学（6）塔尼小学（改扩建）（7）耿村小学（现滝
10、池四中更名）3、陈村乡（1所）会盟小学（新建）4、仰韶镇（2所）（1）仰韶小学（新建）（2）韶州小学（新建）以上学校位置及规模设置见附表三。（五）城区幼儿园（7所）1、局直（4所）（1）逼池县县直幼儿园（2）滿池县实验幼儿园（3）滝池县新兴幼儿园（现二中搬迁后原校舍改建）（4）滝池县尚德幼儿园（现滝池教师进修学校改建）2、仰韶镇（2所）（1）仰韶幼儿园（新建）（2）韶州幼儿园（新建）3、陈村乡（1所）会盟幼儿园（新建） 以上学校位置及规模设置见附表四。（六）特殊教育学校（1所）滿池县特殊教育学校（新建）（七）乡村初级中学（9所）1、陈村中学2、张村中学3.英豪中学4、果园中学5、笃忠中学6、天
11、池中学7.洪阳中学8、仁村中学9、西阳中学以上学校规模设置及辐射范围见附表五。（八）乡村九年一贯制学校（5所）1、南村学校（现南村乡中和南村乡小合并后更名）2、段村学校（现段村乡中和段村乡小合并后更名）3、坡头学校（现坡头乡中和坡头乡小合并后更名）4、西村学校（现西村中学和西村小学合并后更名）5、垠坞学校（现仁村二中和南抵坞小学合并后更名） 以上学校规模设置及辐射范围见附表六。（九）乡村完全小学（31所）1、陈村乡（4所）（1）后河小学 （2）永家院小学（3 ）上南庄小学（4 ）华兴小学（现滝池五小更名）2、张村镇（3所）（1 ）张村小学（新建）（2 ）利津小学（3）曹窑小学（现滝池六小更名）
12、3、英豪镇（5所）（1）英豪小学（新建）（2）寺庄坪小学（3）槐树洼小学（4）翟延小学（5）姜王庄回族小学（现姜王庄小学更名）4.果园乡（5所）（1）果园小学（新建）（2）涧新小学（3 ）涧北小学（4 ）毛沟小学（5 ）杨村小学（现滿池五中改扩建后更名）5、天池镇（6所）（1）笃忠小学（2）南昌小学（3）藕池小学（改扩建）（4）水泉洼小学（5）西天池小学（6 ）东天池小学6、洪阳镇（3所）（1）洪阳小学（新建）（2）德厚小学（新建）（3）靖店小学（改扩建）7、仁村乡（1所）仁村小学（新建）8、仰韶镇（4所）（1）西阳小学（新建）（2）东阳小学（3）天坛小学（4）韶华小学（新建）以上学校规模设置
13、及辐射范围见附表七。（十）乡村幼儿园（成人教育学校、小学教学点）（219所）1、南村乡（9所）2、段村乡（11所）3、坡头乡（16所）4、陈村乡（16所）5、张村镇（13所）6、英豪镇（32所）7、果园乡（34所）8、天池镇（29所）9、洪阳镇（15所）10、仁村乡（14所）11、仰韶镇（22所）12、城关镇（8所）以上学校具体情况见附表八。四、分期规划第一期：（2013年一2015年）完成5所城区新建学校：仰 韶高中、滝池职专、外国语中学、尚德中学、会盟幼儿园。 完成3所城区改扩建学校：尚德小学、尚德幼儿园、新兴幼 儿园。完成17所城区标准化学校。完成23所农村标准化学校。 完成12所乡村幼
14、儿园建设。以上学校规划建设情况详见附表九。第二期：（2016年一2018年）完成6所城区新建学校：韶 州中学、韶州小学、韶州幼儿园、仰韶小学、仰韶幼儿园、 会盟小学。完成2所城区改扩建学校：仰韶中学、会盟中学。 完成22所农村标准化学校。完成137所乡村幼儿园建设。以上学校规划建设情况详见附表十。第三期：（2019年一2020年）完成70所乡村幼儿园建设。以上学校规划建设情况详见附表十一。五、保障措施（一）提高思想认识。各乡镇、各单位要立足全面贯彻党 的“十八大”精神，积极践行“办人民满意的教育”，推动 城乡教育均衡发展。要立足经济社会转型战略，认识学校建 设规划及实施的重要性和必要性。要立足
15、科学化解我县当前 城乡教育突出问题，统筹教育资源，解决城区“入学难”的 问题。要立足教育长远发展，力促教育适应社会经济转型， 不断满足人民群众对教育的需求。（二）加强组织领导。县委、县政府决定成立由政府主 要领导任组长，分管领导任副组长，县教体局、财政局、发 改委、住建局、国土资源局、编办和监察局等相关部门负责 人为成员的学校规划建设领导小组，负责规划的统一组织实 施。各乡（镇）、各相关部门也要成立相应的工作领导小组, 把实施学校建设规划纳入重要议事日程，在县统一组织下， 大力支持，统筹协调，确保规划顺利实施。（三）做好规划宣传。要大力做好教育宣传工作，积极宣传学校建设规划的重要意义，让人民群众更全面、更深入的 了解我县教育的现状和发展趋势，取得社会各界的认同和支 持，为我县教育发展、学校规划建设创造良好的舆论氛围。（四）强化部门责任。县教体局负责学校建
