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1、领导年轻干部党课讲话发言稿例文 领导 在年轻干部党课讲话 发言稿 同志们： 今天很高兴与大家坐在一起探讨交流如何干好机关工作。在座的都是年轻人，大家参加工作的时间较短，有的是去年刚参加工作。对 X 区来说，我来的时间也不长，不足一年。不知道大家对新区的感觉怎么样？总的来说，我对 X 区的总体工作是不满意的。在 X 市我区和兄弟镇区比，资源应该是靠前的，但在规模体量、速度效益等经济指标上却落在了后面。总体原因主要在领导，但不可否认作为我们在座的青年群体也有许多应该发挥的作用没有发挥到位。总体上讲我们思想解放的程度仍然比较低，我们抢抓机遇加快发展的紧迫感仍然不强，我们推进工作落实任务的标准仍然不高
2、。这些思想作风上的差距，影响更大，制约更久，持续拉低我们的工作水准，拖累建设发展成效。 我区目前处于转型的关键时期，房地产企业青黄不接，实体工业还处于婴幼儿期，目前仅有 2 家规上企业。事业成败，关键在人。讲青年人是时代的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。希望在座的各位年轻人从今天开始，以踏实苦干的工作作风、锐意进取的精神状态、铁一般的工作纪律，做好勇挑重担的准备，锻炼好本领，为X 区的美好明天贡献力量。 首先，做到以下四个方面的转变。 一是变与不变。走出大学校门的年轻干部，刚走入社会 后会突然发现取回的经竟然不会用，于是开始迷茫，怀疑自己是否不够优秀了。应该说，出现这些问题都是
3、正常现象，这是学业和事业转换的过渡期，意味着你们步入了人生转变的拐角，从学生到职员的角色转换。机关工作是要靠积累，你承担了某一项工作，所要掌握的知识不是一天半日就可以完成的，所以说即使你是个学霸，要马上掌握完成本职工作所需要的技能也难，反之，你虽然智力一般，只要有踏实肯干的工作作风，经过一段时间的积累也能干好机关工作。所以，作风很重要。另外，机关着装要求、考勤制度等等，都是锻炼大家养成良好作风和适应机关工作的一部分，就比如当兵站军姿、列方队一样。 二是职业与事业。考上事业编、公务员，进入体制内，不能说你的人生拥有了铁饭碗，就一切万事大吉了，你还要有所作为、有所发展、有所成就。不可否认，我区存在
4、一些亟需解决的问题，有些同志负面情绪严重，牢骚满腹，有的年轻干部挑三拣四，不愿意到一线历练。这些充满负能量的人都是把工作当成了职业对待，或者说是把工作当成了营生的手段。这些下一步我们通过进行体制机制改革，逐步会改变目前干部干不干一个样，干多干少一个样的状态，真正实现多劳多得，要让老实人得到实惠，让真正想干事的有发挥才能的舞台。想混日子的人趁早想办法离开新区，对工作不称职的我们会坚决淘汰。实际上即使不进行改革，作为年轻人也要明确工作终究是给自己干的，群众的眼睛是雪亮的，包括领导所有人心理都有一杆秤，不要在关键的时刻浪费青 春。 三是务虚和务实。机关工作从某一方面说确实需要虚实结合，和企业不一样，
5、利润是主要指标，相关部门可能赚到了足够的利润就可以实现一俊遮百丑了。机关工作有些时候要有些虚的成分，就是如何把开展的工作总结好，宣传好。所以作为年轻人，不论在哪个工作岗位，都要锻炼自己的写作能力，具备一定的文字功底，否则干的工作总结不好可能就埋没了。我说的总结宣传是让大家把干的总结宣传好，可不是鼓励大家不干光说。干是前提，必须干好。干工作只是做好上面安排的工作依然出不了彩，那只是基本。要干工作必须要有创新，要有亮点。有人好说了，创新工作应该是领导想的事，那就大错特错了，作为年轻人必须要敢想敢闯，特别是要调动起工作的积极性，不能一味等领导安排工作。 四是笨功与捷径。干部成长的道路上没有捷径，每一
6、步都是必需的，正如铁器少打一锤就少一分成色。现在很多的干部都是从家门到校门再到机关门的三门干部，没有基层工作经验，又不愿意深入基层。年轻干部中普遍本科、研究生学历，不缺学历但缺阅历，缺乏基层一线摸爬滚打、急难险重事件的不断历练，遇到一些重大突发事件往往心中无数、惊慌失措。这几年在干部使用上，市委倡树了重视基层、重视实践的用人导向，安排了市直与乡镇干部之间双向挂职交流，让年轻干部到一线中增长实践知识，强化干部内功提升，在座的各位将来也可能到不同岗位，希望大家理解党工委的一片苦心，服从大局，抓住机遇，走好人生路。 第二，要处理好三个关系。年轻干部刚走出校门，不缺激情、有干劲，但随着机关生活的打磨，
7、很难保持持久的韧劲，遇到一点点挫折和困难时，就一蹶不振、萎靡不前，在这个问题上，我认为大家需要处理好以下三个方面的关系。 一是个体与团体。年轻干部的成长离不开个体的努力和团体的关心爱护，孤木不成林。在这里我想着重强调两点：第一，个体是成功的内因。一个人能走多远，最终靠的是自己的脚力，要努力使自己做到最好，尽我所能、展我所长。同时还要掌握好度，不能揽功诿过，成绩都是自己的，责任都是他人的。第二，团体是个体成功的重要保障，脱离集体谈个人，就失去了生存的环境，是长不成参天大树的。多从别人的进步中学习优点，提升自己的本领，不能因为一时的不得意而意志消沉、自甘堕落。 二是智商与情商。常规工作体现的是智商
8、，大家刚参加工作，基本都在同一条起跑线上，体现不出个体差异性。而情商考验的是面对复杂关系、处理急难险重任务的担当，是后天养成的，决定着个体未来差异。作为年轻干部，必须保持担得起责任、经得起挫折、扛得起打击的干劲，遇事不躲、勇于担当、善于创新，拿出初生牛犊不怕虎的朝气和毅力去迎接困难和挑战，保持攻坚克难、干事创业的活力。有的人担心干的多了出现问题的机率也大，我们也意识到了这个问题，干部容错纠错机制的出台就是要鼓励大家敢于创新，只要是对发展有利的事情都可以大胆尝试，组织给你充分展示自己的舞台也为你兜底，大家完全可以放下包袱大胆去干， 把当前工作再提一个档次，把我们的事业再推向一个新高度。 三是家庭
9、与单位。在座的大多都是独生子女，从小生活比较优越，处在被宠爱的环境之中，习惯了以自我为中心。踏上工作岗位后，遇到家庭和单位无法统筹的困难时，思想上很容易出现松动，工作上就会降低标准要求。作为新时代新形势下的年轻干部，既要有修身齐家的情感，也要有治国平天下的志向。当家庭单位统筹出现困难时，要处理好二者之间的关系，既要自觉主动服从单位的工作安排，注重工作的效率、讲究工作方法，让工作有序推进，不能把工作滚成雪球越积越大；同时也要利用好自己的个人时间，减少不必要的时间消耗，挤出更多时间陪伴家人，营造良好的家风、家庭环境。 第三，要实现一个目的。刚踏入职场的年轻干部，前几年是蛰伏或者说是学习积累快速提升
10、的阶段，但是三年或五年后就会拉开较大差距，有人提拔、有人原地不动，一个年轻干部经过几年的磨练，在政治上没有追求、不想进步，是对组织的不负责任，也是对自己和家庭的不负责任。现在组织上还有一个用人导向，给想干事、能干事、干成事、不出事的干部展示的舞台，只要大家扎扎实实把各项工作干好，组织上会看在眼里、考虑到位的。习总书记多次强调，要把群众对美好生活的向往作为工作的奋斗目标，应该说，以人民为中心不是口头语，大家要把服务意识落实到工作中去，不管是接待来访的业主还是服务我们招引的企业，都要落实好首问负责制，确保公众合理诉求事事有回音，件件有落实， 展现干部良好素质，树立机关良好形象。 同志们，以上与大家
11、分享了年轻干部历练成长的一些建议，希望能给大家一些启迪。最后，借此机会祝大家事业有成，未来前程，谢谢大家！说写文章难，因为它是一种复杂而特殊的精神劳动。就拿应用写作来说，文种繁多，有的教材说有 40-50 种，实际存在的具体种类，有人统计不下 2022种。而且有叙述、描写、议论、说明、抒情、表意等许多种变化多端、令人眼花缭乱的语言表达方式。尤其是文章使用或发表后，它是一字写入文，九牛拔不出，一文昭天下，好寿万众评。因而，写文章确实是一门高深的科学，一种尖端的技能，也是毁誉莫测、难度很大的行当。写文章有别于其他劳动的特点和难度，主要体现在: 一是鲜明的目的性。凡动手写，都有一个写作意图或创作动机
12、，或表情达意，或宣事明理，或传授知识等。没有目的，就没有文章。背离了目的，再精彩的文字都是废话一堆，分文不值。 二是强烈的个体性。写文章是最能体现个性的个体精神劳动。正如古人说的文如其人。作者才、学、识的特点和功底，可以通过他的文章一览无遗。即使是写作班子的共同创作，也能程度不同地显现出主持该文章写作的人独特的思想和风格，或该写作班子整体的特色。 三是深邃的理论性。文以载道见水平。道，是道理、事理。道是文的生命线。一篇文章要有道，必须有一定的理论含量，须用简洁准确生动的语言揭示科学发展之理、 事物内在规律等。为什么有的文章字面上看很通顺，但却显得一般化，读起来不解渴、听起来没味？很重要的原因是
13、缺乏思想性和理论深度。 四是突出的综合性。文章是作者思想水平、理论修养、思维方法、生活阅历、知识储备、审美情趣、文字功底以及性格气质等的综合反映，通过文章，能够比较全面、艺术、形象地显现出作者综合素质的高低强弱。 五是高度的创造性。写文章既要靠实践总结再实践再总结再实践，循环往复来完成创作过程和实现创作目的；更要靠高度创造性的精神劳动，来赋予文章不朽的灵魂、独有的价值和特色。 20 世纪 80 年代以来，我国现代写作学在适应社会需求中不断创新发展，加快了普及和繁荣。如，推进了以八个结合为标志的现代写作变革，这就是文本与人本结合、静态与动态结合、微观与宏观结合、知识与智能结合、写作技巧与写作规律
14、结合、写作本体与综合引进结合、客体主体与载体受体结合、纸质写作与电脑写作结合。基本形成了由写作原理、动态过程、边缘、文体写作、发展史论、技法技巧、写作训练等类型构成的现代写作学理论体系。可以说，我国的写作学已较好地实现由传统到现代的转变，这为我们学习掌握写作理论、走入写作自由王国创造了更好的环境和条件。写文章虽难又容易着，是因为文章是客观事物的反映，它有规律可循。关于写作的基本规律，有不少专著、文章作过讨论。如有学者归纳写作三个飞跃的基本 规律，用郑板桥的形象语言来说，就如由眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹的三个飞跃。 一是感知飞跃。它是整个写作活动的基础。任何一篇文章的产生，首先要经过由客观外
15、物向主体渗透、激发的过程。主体通过对外物的观察、感受、体验后，在头脑中逐渐形成对外界事物的感性认识。感性认识积累到一定程度，就会产生认识上的飞跃，上升到理性认识阶段。这一升华，就是感知飞跃，是写作活动中客体向主体的第一步转化过程，使主体萌发写作的动机和欲望。 二是内孕飞跃。它是整个写作行为的核心。随着写作欲望的萌发，主体在理性认识和情感的推动下，逐渐在胸中形成意象、形象和文章的雏形，这是写作活动由客观外物转化为主观内在之意的一次质的飞跃，这里，主体已 经基本完成了心灵产品的构想过程。三是外化飞跃。就是作者用语言符号将心灵产品凝固定型，使其成为外在客观存在物即文章，最终完成主体的写作意图。这三次
16、飞跃，概括起来就是由物到意，再到文的一个转化过程。机关干部由于平时大量接触的是规范性比较强的文书，初学写作者可以考虑先从模仿入手，循序渐进、由易而难地提高文书写作能力。我想为年轻的机关干部归纳和推荐初学写作三步法： 第一步：简单模范。模仿的本义，是指有意或无意仿效他人的言行，使自己的言行与对方相似。模仿是人类学习的基本方法，是创新发展的基础。南宋著名理学家朱熹说：古 人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。当代著名作家茅盾认为：模仿是学习的最初形式。学习绘画要求临摹，学习书法要求临帖，同样的，提高公文写作水平，模仿是不可逾越的初级阶段。一位知名教授在介绍他写文章的秘诀时说：参考一篇文章写一篇文章，是抄袭；参考三篇文章写一篇文章，是模仿；参考十篇以上文章写一篇文章，是创造。此
