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1、感恩节活动方案io贝g感恩节活动方案感恩节活动方案（一）： 一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、 老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩 子己经习惯于理解，而不明白付出，不明白回报。因此学 校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化, 让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬 父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高 道德风尚。二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。三、活动时间：20xx年10月9日至10月29日四、活动步骤： 宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩”教育活动启动仪式。3、用心营造“感恩
2、文化”，让同学们在潜移默化中学 会感恩。实施阶段1、“学会感恩、与爱同行” 一次主题班会。以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题， 按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具 体资料可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际 谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、 对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上 活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩，要让学生每一天学会观察，不断寻找身边人的 恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到 恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答 恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，能够是送去一句 感谢的话语
3、，能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做 一些事情等等，也能够帮忙那些需要帮忙的人。3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光 的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、 对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最 优美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。透过此次活动 使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进 和谐校园建设。作品要求：%1 体裁不限，围绕中心，能够是记叙文、散文、议论 文、诗歌和通讯报道等。%1 作品务必是自我原创，不得抄袭、套改。%1 字数在600字以内。%1 参赛作品务必是电子文稿、信纸手写板，请注明作 者
4、姓名、班级。%1 评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等 奖，获奖作品颁发证书及奖品。总结展示阶段活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育 活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以 及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在 此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向 家长发送喜报。感恩节活动方案（二）：%1. 活动背景：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一 颗感恩的心，能帮忙你在逆境中寻求期望，在悲观中寻求 快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉 相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美
5、德，它 不仅仅是一种礼貌，也是一种完美的情感，是一种修养， 更是一种职责。对于这天的广大学子来说，感恩意识绝不 是简单的回报之恩，它更是一种职责意识、自立意识、自 尊意识和健全人格的体现。%1. 活动主题：心存感恩，与爱同行。三活动目的：弘扬传统优良品格，让学生在知恩、感恩、报恩” 中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报 社会的崇高道德风尚。%1. 活动时间：学校自定%1. 活动地点：学校、家庭、社会。六活动对象：全体学生七.活动流程：以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题 班会，并推荐优秀班会在全校集中展示。各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评 比。举办感谢祖国
6、培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老 师教诲之恩，感谢他人帮忙之恩、感谢社会温暖之恩活动。 附：活动示例：1、感谢祖国培养之恩收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、 图片资料。各班召开主题班会，在班内分享搜集到的资料。2、感谢父母养育之恩组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取 五篇上报校团总支参加评比。开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、 揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸 妈妈赠送一件自制小礼物。布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件 家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、感谢老师教诲之恩配
7、合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献 真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献 一束鲜花、提一个推荐、表一个决心等，以表达对老师的 感激之情。教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗 诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。4、感谢同学帮忙之恩在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、 帮忙过自己的人的事迹。开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事 等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班群众的凝聚力。5、感谢社会温暖之恩组织一次募捐活动，向社会中需要帮忙的同学伸出援 助之手，奉献一片爱心。组织学生利用课余时间上街道进行义务
8、劳动，做社会 小志愿者，如帮忙交警协管交通等。组织学生上敬老院等进行慰问活动。学校统一组织观看感恩教育主题电影，如暖春、 网络妈妈等，激发学生的感恩之心。全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演 讲或歌唱比赛。感恩节活动方案（三）：活动时间：2016年11月x x日活动地点：各班级活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其好处，懂得感 谢、尊重他人二、感恩游行走入班级，对曾今帮忙过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”个性活动护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩
9、节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、1 1月X X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个 煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月x x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹 果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感 恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜 饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜”带到幼儿园与小朋友一齐分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正 规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园 及带好活动所需的物品感恩节活动方案（四）：一、实施背景：教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶 言
10、相向的行为，深感心痛，感觉到此刻的孩子不懂感恩， 缺乏感受爱的潜力，没有表达爱、回报爱的意识。结合现 状设计了主题中队活动：感恩一一你、我、他!唤醒孩子们 的记忆，让他们透过一系列的主题讨论学会感受爱、发现 爱，进而回报爱和表达爱。时间安排:xxx x年10月组织分工：1中队辅导员制作多媒体2.各队员写写生活中最让自己感动的事。3. 各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。二、预期目标：让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱， 了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验 爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自 己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。三、主要资料：
11、一、各小队报数。二、出队旗，敬礼礼毕。三、唱队歌，全体坐下。四、主题活动：导题，解题中队辅导员致辞：亲爱的同学们，2008年5月12日我 国四川遭受级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死 别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却 看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能， 爱无处不在！让我们一齐去感受爱，感激爱吧!此刻我宣布: 五班主题班会感恩就在身边”此刻开始！有请主持 人。感受爱1. 主持人A：请欣赏小品一一阿姨，您家有蜡烛吗 阿姨，您家有蜡烛吗旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重 病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她 家隔壁搬来了 一位年轻的白
12、领一一张小姐。晩饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔 壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我 看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多！妈妈：对不 起，孩子，我们家兰兰：妈妈，我不羡慕别人!等我长大了，就给我们家 买很多很多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书 哦！旁白：突然，停电了！兰兰：哎呀，没电了！妈妈：我找一下蜡烛。旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然 这天晚上什么都做不了啦！旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的 那根蜡烛交给兰兰。妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这 根蜡烛拿去
13、给隔壁的阿姨吧，此刻她也许很着急很害怕呢！ 兰兰：好的，我立刻去！旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着 话。张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得 着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!但是，我把蜡烛放 哪了呢旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。张小姐：谁啊旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行, 我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了！ 张小姐：我没有蜡烛！旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她 怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了！旁白：张小姐呆
14、住了，突然，她抱住了兰兰2. 主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受3指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我 们学习呀！主持人B：是啊，真让人感动！仿佛一股阳光，温暖着 我们的心！ 发现爱中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只 是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。1. 出示：四人小组交流：你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享 一下。记住，要谈谈自己的感受。2. 主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。3 主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我 们感谢的人太多了！主持人A：我要感谢父母，生我、养 我，不求回
15、报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢老师, 传授我知识，告诉我做人的道理。主持人A：我要感谢朋友，在我需要帮忙的时候伸出热 情的双手。主持人B：我要感谢所有关心我、爱我的人，是你们的 爱鼓舞着我不断进步。主持人A、氏感谢这个世界上所有值 得我们感激的人。4中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动 了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼 睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到骄傲!心中有爱才能 发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的 恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥 有一颗感恩的心吧！出示）5. 主持人A：请听：诗朗诵一一感恩的心拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮忙他人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。 拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱， 赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福， 拥有一个完美未来。回报爱1. 主持人B：黄华熙，
