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1、2021学年德育学习心得体会 德育是高校训练的重要组成部分，随着近年来德育实效性低下，关心同学奠定正确的思想道德基础，改进和加强学校德育工作。下面是有20xx学年德育学习心得体会， 20xx学年德育学习心得体会范文1 当今社会，未成年人有很多失范行为：诚信缺失，哄骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在这种种失范行为中，我始终在思索：训练对此应负多大的责任?我们的训练究竟除了什么问题?为什么在学校中老师眼中的差生有的很快成为社会的叛逆者?时至今日，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的训练的缺失。 人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地汲取太阳的光，它永久需要太阳，需要太阳光辉。未成年人需要爱，同学需要爱
2、，同时他们也需要爱与训练。一个同学被老师认定是差生，这对他们心灵的损害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，卑视对同学成长是不幸的。而在目前训练下，这样被另眼相看的同学还许多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人?思索其源头，是无爱训练导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们训练工要懂得爱，要去关爱同学，要训练同学学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。训练之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有训练。训练需要有爱。 在学校中应开展爱心训练。学校的活动主体无非是老师和同学，
3、这样爱心训练就应体现在三个方面： 一、提倡教爱; 二、培育友爱; 三、教同学自爱。 师爱，则要关怀同学的生命与健康;关怀同学学问的积累与力量的培育;促进同学健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要老师必需首先树立公平的观念，即人格公平，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要敬重同学。训练者的尊严是同学给的，是同学对我们的确定、折服和依恋。没有公平，没有敬重，没有理解就不行能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的同学，激发他们的爱好，培育他们学习的信念，用爱去感召他们。亲其师方能信其道。我们需要同学信其道，则要思索我们在教学中付出了多少爱心和急躁?是否爱发怒，一个简单动怒的班主任和老师不会
4、是一个好的训练者。因此，建立和谐公平的师生关系，是我们训练胜利的重要保障。 学校关爱训练第二是培育友爱。引导同学学会关怀他人、理解他人、敬重他人，培育同学团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往力量。 培育友爱，就必需建立一个布满活力的集体，培育同学对集体的情感，对集体每个人的情感;还要教会同学关怀集体中的弱势群体。如集体中学习基础差的同学，身体差的同学，行为习惯不好的同学，性格孤僻的同学等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如一帮一活动等，使同学在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的同学，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会
5、的。 学校爱心训练第三方面是教会同学自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜。 自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国?教会同学自爱，首先让同学珍爱生命与健康，教会同学自爱，还要关心他们努力把握学问、熬炼力量、改进方法、培育毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱老师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。 因此，实施爱心训练，建设和谐得师生关系，建设和谐的同
6、学关系，构建同学进展得和谐德育环境，是每个训练工应乐观探究并努力做好的工作。 20xx学年德育学习心得体会范文2 博学为师，身正为范这是我上师范学院时常常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了训练这一行业领域中来。 时间荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参与工作已经一个月了，尝尽了其中的各种味道。在工作的前几个星期我参与了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是非常准时的，意义非常重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。 以德治校，以德育人是训练中的重中之重，是不容忽视的。在我们的训练过程中重智育，轻德育的现象比较明显，大多数人
7、认为：德育工作是无关紧要的，只要同学的学习好、成果好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化学问，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成果只是学习的一方面，只有培育出良好品德的同学，我们得训练才算真正的胜利。新课程标准下的训练不仅要重智育，还要重德育，只有这样训练才算完整，人类才算完善。 这次德育培训给我印象最深就是关怀和爱同学。训练要关注每一个同学的进展，要重视同学的德育训练。经过一个月的教同学活让我深刻体会到了，在平常的教学过程中穿插德育内容对同学的全面进展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应当以爱同学为基础，爱惜同学的自尊心，培育同学的骄傲
8、感;以表扬为主、少批判，先确定、再订正。 做为一名合格的老师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关怀同学。训练其实是点点滴滴的积累过程，我们要注意细节才能全面地观看和了解同学，从而对症下药。这就是所谓的因材施教。其实，老师什么都不用多想，对同学奉献爱心就足够了，对同学的关怀哪怕是一件微不足道的小事，或许他都会牢记于心。其次，老师要给同学多一点的包涵和急躁。人有三六九等，学业也有一四七分，不管是学习好的还是坏的，老师都应当一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的同学，老师应赐予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀;对学习差的同学，老师应赐
9、予更多的鼓舞，不仅要对他们有信念还要使同学自己建立起自信。无论差生还是犯错误的同学，老师都应当要给同学足够的包涵和急躁。要有一种不抛弃，不放弃的心态，用一颗宽容的心去接受每一位同学，用一颗博爱的心去爱惜每一位同学。 德育训练不是一朝一夕的事，这需要老师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应当注意德育的培育，脚踏实地地把它做实做细。 教书育人是老师的天职，也是老师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心训练每一位同学，用自己爱感化每一位同学。 20xx学年德育学习心得体会范文3 古人云：师有百行，以德为首。德是老师的灵魂，是老师的生命。无德不成师，德高才为范。因此作
10、为一名老师，不仅要有渊博的学问，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德。我，一个初出茅庐的老师，内心虽有一个小小的心愿，力争做一名人民满足的老师，可是真要说起如何做，却是无从入手。 学校是一个大家庭，要想将这个家庭组建得更完善，就需要我们每一位老师的努力。而最重要也是最基本的就是对德育工作的开展与进行。德育散落在学校管理的方方面面中，要想做好，就要从小事做起，重点是抓同学的思想与行为习惯。在教学中，要学会用爱去熏陶同学。 人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地汲取太阳的光，它永久需要太阳，需要太阳光辉。同学需要爱，也需要爱与训练。假如一个同学被老师认定为差生，这对他们心灵的损害是无法弥补的，有
11、的将影响他们一生。因此，作为老师，我们应当要懂得爱，要去关爱同学，要训练同学学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。 在学校中要开展爱心训练，可以依据以下三点来进行。 一、学会自爱。 自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵。自尊即自身人格尊严的维护;自强即对实现自身价值的不断追求;自律即对社会规范的认同和遵守;自护即对自身生命价值的理解和珍惜。 自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国。教会同学自爱，首先让同学珍爱生命与健康。教会同学自爱，还要关心他们努力把握学问、熬炼力量、改进方法、培育毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的
12、基础。 二、培育友爱。 首先要让同学了解到班级是一个集体，我们都是其中的一员，自己的一言一行都代表着集体的言行。要培育友爱，就必需建立一个有活力的集体，一个互帮互助的集体。要教会同学关怀学习基础差的同学，可以通过一对一的活动，使同学在活动中懂得爱、体会爱并且学会爱。 三、提倡教爱。 在让同学学会爱的同时，作为老师，我们更应当发挥我们的示范作用。孩子是天真无邪的，环境对他的影响很重要。因此，我们就应当制造一个爱的氛围，这就要求我们自己要学会爱。 老师与同学的地位是公平的，我们要敬重同学。训练者的尊严是同学给的，是同学对我们的确定、折服与依恋。所谓亲其师方能信其道。因此，建立和谐公平的师生关系，是我们训练胜利的重要保障。 是爱，使我们能欢乐健康地成长;是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是训练的源泉，爱与训练是息息相关的。多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。 因此，作为老师，我们应当要懂得爱，要去关爱同学，要训练同学学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。 7
