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1、中小学教师职业道德规范心得体会3篇 通过学习中学校老师职业道德规范，让老师更加喜爱同学了，更加熟悉到训练工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业!下面是第一带来的中学校老师职业道德规范心得体会，欢迎观赏。 中学校老师职业道德规范心得体会一： 校长给我们老师开会时，常常会说：我们老师尤其作为特教老师，就是一种良心的职业，是一笔良心账。你在工作中投入多少精力，完全是取决你个人的态度。面对同学，特殊是那些屡教不改的同学，常常听到有些老师说，自己已经对得起自己的良心，问心无愧。良心原来是一个模糊且抽象的概念，没有肯定的标准，很难做出准确的评价，好在中学校老师职业道德规范为这颗良心进行了量化，供应了参照物
2、。所以当从你口中说出问心无愧这四个字时，参照中学校老师职业道德规范中的相关要求，你得扪心自问， 我真的问心无愧了吗?还是在躲避责任?。假如你真的做到了，我想不管训练的结果如何，你都能坦然面对，心安理得! 我认为中学校老师职业道德规范，是对从事老师这一职业的人员的最基本要求，是每位老师都必需自觉遵守的。规范的内容既有思想道德方面的要求，也有工作方面的要求，更有对老师寄予的厚望树立终身学习的理念。 在学习的过程中，我对中学校老师职业道德规范中的第6节终身学习感受最深。规范第6条是这样说的：崇尚科学精神，树立终身学习理论，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练
3、教学水平。 作为老师职业专业化的条件之一，训练工需要学科专业素养：精通所教学科的基础学问;熟识学科的基本结构和各部分学问之间的内在关系;了解学科进展的动向和最新讨论成果。专业素养不仅包括专业学问，而且包括肯定的科研力量。 由于我们所从事的工作的对象是布满生命力、千差万别的个体;随着网络的进展，同学接触世界的方式与速度比之前有质的飞跃，但是同学面对的解疑者还是仅有老师这一条路径。因此我们面临着比过去更大的压力，自我学习充实的压力。不论是主动还是被动，我们都必需进行更进一步的学习。教学相长在此给予了更多的意义。 教学过程中传授的内容是不断进展变化的科学学问和人文学问。现今的学问成倍数地增加，对教学
4、内容的产生了深刻的变化。有些问题直接影响到教学内容的修正;而更多的是对教学内容的解释形成新的方向。这就要求老师时刻留意本学科、邻近学科的进展动向;了解社会进展中的新问题，在组织教学的时候更新教学内容。 训练过程又是一个简单的动态变化过程。前述中的教学对象、教学内容发生了重大变化，打算老师不能以千篇一律的态度对待自己的工作，而是要以一种变化进展的观点、讨论的态度对待自己的工作对象、工作内容和各种训练活动。这仍旧要求老师都留意相互学习、相互沟通。多留意了解教学一线的新成果，新问题，在本班级、本学校尚未发生这些问题时有所预料、有所预备。 综上所述，要想成为一名合格的人民老师，终身学习是一个必要条件，
5、我认为终身学习是是一个老师盼望自己成为一个优秀老师的外在表现之一，也是中学校老师职业道德规范的最基本的要求。 中学校老师职业道德规范心得体会二： 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 一、坚决信念，忠诚于党的训练事业 作为一名老师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必需首先喜爱训练事业。忠诚训练
6、事业是老师职业道德培育的灵魂。 孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程
7、顺当实现的根本保证。 二，不断进取，努力提高自身业务素养 现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化训练技术手段。乐观参加训练科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量同学的目标。 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在训练教学中树立起了终身学习永久探究的思想，要潜心
8、学习理论，运用理论，为训练事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，老师应非常注意自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。 三、无私奉献，关怀每一位同学的成长 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对同学无私奉献。 喜爱同学，敬重、理解同学以人为本，关怀爱惜同学，是老师正确处理与自己直接服务对象同学之间关系的准则，喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师训练同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。训练爱，
9、作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心喜爱同学，又包括要求老师细心训练同学。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点打算了老师必需具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。 中学校老师职业道德规范心得体会三： 我读了中学校老师职业道德规范，新规范从原来的8条缩为6条。我把其中的内容与自己的工作一一对比，我认为自己能够根据其中的要求去做，其中的一些内容让我反思颇多： 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个同学，让同
10、学从小就又爱国守法的意识。 二、爱岗敬业。我作为老师队伍中的一员后的工作当中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。 三、关爱同学。喜爱同学。即关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平公正地对待同学。对同学严慈相济，做同学良师益友。爱护学习平安，关怀同学健康，维护同学利益。不讽刺，挖苦，卑视同学，不体罚或变相体罚同学。爱心是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有训练。我们应当做同学的良师益友，关怀同学的健康，让我们做辛勤的园丁，用爱心去浇灌每一株幼苗。今年，四川地区遭受了严峻的地震。在地震中，人民老师表现出了极大的师爱。在危急面前，我们老师始终
11、以同学的平安放在首位。其中给我印象最深的是青春定格公主老师离开了。袁老师，一位年龄比我年轻多了的老师，在地震发生时，一次次地冲进教室，将孩子带出教室，最终她却被深深地埋在了水泥板下在大灾大难面前表现出的才是最真的感情。袁老师的忘我，袁老师的不顾自己的安危，引起我深深的思索：假如我也遇到这样的状况，我会怎么做呢? 四、教书育人。应当努力引导同学把握正确的学习方法、培育他们良好的学习习惯，关心他们逐步提高。在日常的教学中，还要让同学在学习的过程中受到良好的思想熏陶。 五、为人师表。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行
12、，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样。 六、终身学习。老师要时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应同学一碗水，做一名学习型的优秀老师。 训练事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对同学的训练往往不会如此顺当，因为学校生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为同学思想上重要的启蒙人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去关心他们，他们肯定会渐渐脱落思想的尘垢，成为一块名副其实的美玉。俗话说：攻城为下，攻心为上，要让同学心悦城服地接受训练，必需下番功夫。 通过学习中学校老师职业道德规范，让我更加喜爱同学了，更加熟悉到训练工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业! 7
