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1、21春南开大学社会心理学（尔雅）在线作业-2参考答案大学毕业后，老师希望其继续深造，家长希望其尽快就业，由此造成的内心冲突是：()A.角色间冲突B.角色内冲突C.角色偏差D.角色扮演下列哪一项不是工作满意的维度：()A.工资B.晋升C.工作本身D.公司规模由一定的社会地位所决定的，符合社会期待的行为模式是：()A.社会化B.自我意识C.社会角色D.人际关系哪一项属于非正式的网络沟通：()A.星型B.链型C.圆型D.单线型攻击行为必备的要素不包括：()A.意图B.行为C.动机D.结果自我暴露的第三个层次是：()A.自我概念B.兴趣爱好C.隐私暴露D.对事物的态度婴幼儿与人类的最直接的接触：()A
2、.喂养B.抚摸C.眼神D.拍打关于工作满意度的因素，说法错误的是：()A.生理反应B.行为反应C.心理反应D.环境因素下列不属于人际交往心理和行为的是：()A.人际关系B.社会化C.人际沟通D.利他与侵犯行为在打猎的时候，很多人看见前面一只鹿在跑，同时举枪射击，“鹿”应声倒下，跑到面前，却发现倒下的是一个掉队的同伴。这是()影响了认知。A.过去经验B.期望C.情绪情感D.心理定型人际关系强弱的四个指标不包括：()A.互动频率B.距离远近C.情感强度D.亲密程度哪一项不是沟通的功能：()A.协调整合功能B.心理保健功能C.获取社会支持D.心理发展动力从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点，这是
3、：()A.去个性化B.群体思维C.群体极化D.少数派影响下列对象中，最有吸引力的是：()A.能力出众但有错误B.才能出众没有错误C.平庸没有错误D.平庸但有错误一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过，长大后他不可能：()A.不会说话B.没有独立人格C.能体验人类情感D.不能思考哪一项不是社会化的主体：()A.家庭B.学校C.工作单位D.大众传媒沟通的要素不包括：()A.信息源B.沟通工具C.通道D.障碍苏联的社会心理学研究偏重于：()A.个体行为角度B.宏观角度C.理论角度D.实践角度关于女性的攻击，说法错误的是：()A.饶舌B.建立同盟C.友谊D.排斥哪一项不是自我意识发生的标志：(
4、)A.物B.人C.意识D.有关自我的词的掌握社会心理学确立时期，处于：()A.“社会哲学”阶段B.社会经验论阶段C.社会分析学阶段D.社会理性论阶段自我概念的功能不包括：()A.引导个体行为B.解释个体经验C.决定个体期待D.实现个体理想关于追求一致性的压力，说法错误的是：()A.从众压力B.自我审查C.一致同意错觉D.建立心理防御社会认知理论来源于心理学理论中的()A.格式塔学派B.机能主义学派C.行为主义学派D.人本主义学派眉眼朝上，眼睛追踪着看，倾听是()的面部表现。A.愉快B.兴奋C.惊奇D.愤怒在经济不景气的地方，人们的攻击行为比较容易发生，这符合攻击行为理论的：()A.挫折攻击论B
5、.媒体暴力影响C.人格与攻击行为D.情境性因素哪一项属于正式的网络沟通：()A.单线型B.流言型C.偶然型D.全通道型()提出了认同危机理论，把心理发展分为8个阶段。A.米德B.皮亚杰C.埃里克逊D.弗洛伊德()是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A.社会认知B.社会态度C.社会影响D.自我意识属于认知的情景因素的是：()A.空间距离B.首因效应C.近因效应D.光环效应群体对个人观点的影响是：()A.增强B.减弱C.不影响D.不确定社会心理学的形成历史不包括：()A.孕育时期B.形成时期C.确立
6、时期D.顶峰时期“客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：()A.准备阶段B.博弈阶段C.游戏阶段D.完成阶段与和自己相似的他人进行比较处于休与穆勒提出的自我评价四个阶段中的：()A.儿童期B.青春期前后C.成年期D.老年期屈从外界压力，被迫做出某种行为，否则将受到惩罚的行为倾向是：()A.从众B.服从C.顺从D.顺应自我评价是一个人对自己重要品质、价值与作用的整体性评价。()A.错误B.正确家庭作为社会化的主题，在现代社会有弱化的趋势。()A.错误B.正确米切尔与霍尔汤姆等人的研究表明，安于组织管理环境的态度会同时带来工作的满意度。()A.错误B.正确弗洛伊德运用精神分析理论中的“力
7、比多”分析群体的心理，认为以潜意识为目的的“力比多”转化为“爱”。()A.错误B.正确从20世纪20年代开始，随着各种实证手段的运用，社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。()A.错误B.正确社会心理学是有着复杂研究对象的学科，应该用多元的研究方法。()A.错误B.正确在认知心理学观点看来，图式是组织信息的方式，是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()A.错误B.正确影响结果的因素一定与结果之间存在着因果关系。()A.错误B.正确主动与内疚是学龄期儿童的心理特点。()A.错误B.正确性行为从社会生物学角度来看是为了繁衍后代。()A.错误B.正确在所有情况下，只要具备了条件，人们
8、就一定会进行自我防御性归因。()A.错误B.正确个体对自身所处的社会环境所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态是态度。()A.错误B.正确性别角色是先赋角色。()A.错误B.正确一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因。()A.错误B.正确攻击行为完全是生物性的一种行为。()A.错误B.正确 参考答案：B参考答案：D参考答案：C参考答案：D参考答案：D参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：C参考答案：C参考答案：A参考答案：C参考答案：C参考答案：B参考答案：C参考答案：C参考答案：C参考答案：C参考答案：D参考答案：D参考答案：A参考答案：B参考答案：D参考答案：D参考答案：C参考答案：A参考答案：A参考答案：A参考答案：D参考答案：B参考答案：C参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A
