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1、XX年高中数学期末复习方案高二数学复习方案，对指导师生进展系统复习，具有明显的导向作用，方案如何与复习效果关系甚为亲密，下面由小编为大家精心搜集的高中数学期末复习方案，欢送大家阅读!一、指导思想做好高二数学必修五、选修2-1、选修2-2复习课教学，对大面积进步教学质量起着重要作用。高二数学期末复习应到达以下目的：1使所学知识系统化、构造化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解;2少讲多练，稳固根本技能;3抓好方法教学，归纳、总结解题方法;4做好综合题训练，进步学生综合运用知识分析问题的才能。二、复习措施高二数学复习方案，对指导师生进展系统复习，具有明显的导向作用，方案如何
2、与复习效果关系甚为亲密，高二数学复习方案的制定应注意：1.认真钻研教材，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：。根据教材的教学要求提出四层次的根本要求：理解、理解、掌握和纯熟掌握。这是确定复习重点的根据和标准。对教材要求理解的，让学生知其然即可;要求理解的，要领会其本质，在原有的根底上加深印象;要求掌握的，要稳固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答;要求纯熟掌握的，要灵敏掌握解题的技能技巧。熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用;。熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。2.正确分析学生的知识状况。1。是对平时教学中掌握的情况进展定性分析;2。是进展摸底测试。3.制定复
3、习方案。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较详细详细可行的复习方案。一般复习方案主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排，系统复习必修五、选修2-1、选修2-2的每一章节内容，要方案好复习时间、复习重点、根本复习方法;方案好如何挖掘教材，使知识系统化;训练哪些方法、培养哪些才能、掌握哪些数学思想等。综合复习应设计如何引导学生对高二数学完成由厚到薄的转变;如何培养学生综合应用知识解决问题的才能;安排如何引导学生对各种数学方法进展训练，使知识系统化、纯熟化，形成技能技巧，促进数学才能的进步，使学生形成知识体系。三、实在抓好双基的训练高二数学的根底知识、根本技能，是学生进展数学运算、数学
4、推理的根本材料，是形成数学才能的基石。如何进展根底知识的复习呢?一是要紧扣教材，根据教材的要求，不断进步，注重根底。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，进步复习效率。从复习安排上来看，搞好根底知识的复习主要依赖于系统的,在系统复习中老师要从引导学生弄清知识的构造入手，由构造找性质，由性质找方法，那么纯熟掌握方法到形成才能。在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的构造，宜先用一定的时间让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握根本方法上。复习中老师应在学生中巡回辅导，理解信息，及时反响，然后再引导学生对本章节知识进展系统归
5、类，弄清内部构造，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和才能的进步，此阶段切忌求快、求深、求难。否那么中差生是达不到合格程度的。复习时还注意到知识的纵横联络，将各部分知识串在一起，弄清它们之间的共同性和区别，弄清它们的联络，可使对知识的学习深化一步。因此，复习时除按课本章节顺序进展外，还可将知识按另外的方式进展归类总结。四、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积进步教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学重的点和学生实际，要注意引导学生对相关例题进展分析、归类，总结解题规
6、律，进步复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进展变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、进步学生综合分析问题、解决问题的才能。目前，题海战术的普遍现象还存在，学生整天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法，这样既增重学生负担，又不能使学生纯熟掌握知识灵敏运用知识。事实上，许多复习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全一样。假如不掌握它们之间的内在联络，就题论题，那么遇上形式稍为变化的题，便束手无策，老师在讲解中，应该引导学生对有代表性的问题进展灵敏变换，使之触类旁通，培养学生的应变才能，进步学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方面入手：。寻找其它解法;。
7、改变题目形式;。题目的条件和结论互换;。改变题目的条件;。把结论进一步推广与引伸;。串联不同的问题;。类比编题等。五。落实各种数学思想与数学方法的训练，进步学生的数学素质理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，进步数学的才能的前提。高二数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。如转化的思想是一种重要的思想方法。应通过不同的形式给以训练，使学生纯熟掌握，致于分析、综合、归纳等的重要数学思想方法，也应学生有所理解。对学生进展数学思想方法和训练可采用以下方法：1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质
8、方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的构造，如变更问题，改变条件等。2.适当进展题组训练。用一定时间对一方法进展专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。总之，在高二数学期末复习中，按照复习方案的安排，脚踏实地，一步一个脚印地走，是一定能获得较好效果的。【XX年高中数学期末复习方案二】一、指导思想做好高二数学必修三、选修部分复习课教学，对大面积进步教学质量起着重要作用，复习应到达以下目的：1使所学知识系统化、构造化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解;2少讲多练，稳固根本技能;3抓好方法教学，归纳、总结解题方法;4做好中档题训练，进步学生运用知识
9、分析问题的才能。5可适当打破综合题，注意尖子生的培养二、复习措施1、实在抓好双基的训练高二数学的根底知识、根本技能，是学生进展数学运算、数学推理的根本材料，是形成数学才能的基石。因此在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的构造，宜先用一定的时间让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习，老师可根据学生情况，整理专门的单元复习卷对学生的根底知识进展补缺补漏。这块内容由各备课小组自行讨论合作整理一周半时间1文美：分块为命题，圆锥曲线，导数，选修1-2部分，必修三5个部分进展强化练习用根底卷形式2普文：加强概率，圆锥曲线，导数等部分3理科：除必修3共用卷外，可结合学生实际对选修2-1，2-
10、2中的考试范围进展难度加深。2、统一复习备课，积极备考，形成合力。利用每周三的教研组会统一备考复习思路。精心准备期末复习材料，本备课组统一统筹的期末复习卷5份，其中2份必修3材料，3份选修1-1综合练习卷一周半时间3、用好往年统考卷，模拟期末考试难度，找准方向，把握好期望难度。4、考前指导，注意对学生的常错、易错题型进展强调纠正，同时教学中可浸透一些题型的解题技巧。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积进步教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。老师在讲解中，应该引导学生对有代表性的问题进展灵敏变换，使之触类旁通，培养学生的应变才能，进步学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能。总之，在高二数学期末复习中，按照复习方案的安排，脚踏实地，一步一个脚印地走，是一定能获得较好效果的。7 / 7
