六年级科学下册 第一单元 微小世界 1 放大镜课件2 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件

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1、第一单元 微小世界1、放大镜放大镜 1、构成 2、特点 3、作用 4、用途1、构成: 镜架、镜片2、特点: 镜片是透明的,且中央厚,边缘薄(凸透镜)1、用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同?动一动,想一想2、是“物体变大了”还是“物体的像变大 了”?3、作用: 放大物体的像4、用途: 拆除危险物品光学仪器的镜头汇聚光线取火查看比例尺较大的地图考古研究文物观察病虫用放大镜修理精密仪器如何正确的使用放大镜?“思考”有几种方法?观察方法一: 观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。镜动目不动物不动观察方法二: 把放大镜移至眼前,移动物体,直至图

2、像大而清楚目不动镜不动物动 用眼睛看科学课本上的一幅照片,再用放大镜观察这幅照片。1、两次观察获得的信息有什么不同?2、我们还有什么发现?3、有哪些细节是用放大镜后才看到的?“思考” 红 绿 蓝 红 绿 蓝我们的新发现 放大镜把物体的图像放大,让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 早在一千多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。放大镜的特点 放大镜为什么能放大物体的图像呢? 什么样的放大镜放大倍 数比较大呢?放大镜的镜片是中央厚,边缘薄,是凸透镜,具有折射的功能中央越厚,放大的倍数越大 下面的器具有没有放大作用?说说自己的理由,然后实际验证一下。广口瓶玻璃杯烧瓶烧杯水滴塑料袋 放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点? 人们把放大镜叫做凸透镜,这是为什么?“思考”小知识 人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响,最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。1、放大镜的镜片是凸透镜 特点:透明,中央厚,边缘薄。2、使用放大镜的方法:目不动 镜动,物不动;物动,镜不动知识要点:3、镜片的中央越厚,放大的倍数越大4、电视屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成的5、只要与凸透镜具有相同特点的器物,就有放大镜的功能。

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