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1、2021小学教师资格证考试科目一干货总结教资笔试高频考点：一.职业理念考试题型：选择题、材料分析题1.教育观1.素质教育是面向全体学生的教育2.素质教育是促进学生全面发展的教育3.素质教育是促进学生个性发展的教育4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。2.学生观1.学生是一个完整的生命个体。（要乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。）2.学生个体之间存在很大的差异性。3.学生身上蕴藏着巨大的潜能。4.学生的成长需要人文的关怀。（尊重学生、讲民主。）3.教师观（一）教师角色的转变1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。2.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者
2、。3.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和研究者。4.从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。（二）教师教学行为的转变1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。3.在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。4.教学观1.教学是课程创生和开发的过程2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程3.教学过程重于教学结果4.教学更关注人而不只是科学5.评价观1.评价目的是促进发展。2.评价内容多元化。3.评价方式多样化。4.评价主体的多元化。5.更注重评价过程。形成性评
3、价和终结性评价有机结合例题材料：周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”他的话遭到一些学生的反驳。“你们就看到它的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，
4、就看不到它的花啦。”我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种，各有缺点。你们说对不对！”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。问题：请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。（14分）参考答案答：材料中“我”的教学行为，体现了以下学生观：（1）学生是一个完整的生命个体，需要乐观估计学生的天性。案例中的老师从小强对于靳棘的喜欢领悟到了，虽然小强调皮，但是也
5、有优点。老师没有一味盯着学生的缺点，而是能辩证地去看待学生的优缺点。（2）学生的成长需要人文的关怀。当小强的观点遭到其他同学的反驳的时候，老师能感受到小强内心的自尊，及时给予鼓励，并引导其他学生也能辩证地看问题，有利于小强心理的健康成长。（3）学生具有很大的差异性。每个学生的个性、认知等都会存在差异。案例中老师也能从这个角度去对待学生身上的优点和缺点。（4）学生身上蕴藏着巨大的发展潜能。案例中老师也能找到小强谈话，让小强认识到自己的不足，并组成互助小组，帮助小强改掉了自身的缺点。二.教育法律法规考试题型：选择题1.重要时间1985年，提出实施义务教育1986年，义务教育法颁布1991年，未成年
6、人保护法颁布1993年，教师法颁布1994年，教师法实施1995年，教育法颁布2006年，未成年人保护法、义务教育法修订2008年，城市义务教育免费2.权利学生权利受教育权：开除、劝退、教室外罚站及其他影响学生上课的行为都属于侵犯学生受教育权。人身权：包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权。需要大家重视的是：关禁闭和搜身都属于侵犯学生人身自由权。财产权：罚款、没收学生物品不归还，及其他违法收费都属于侵犯学生财产权。教师权利教学科研评成绩进修管理获报酬3.均衡发展【义务教育法22】县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校
7、分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。4.教师待遇【教师法25】教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。【义务教育法21】教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。【纲要54】依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。5.规划纲要把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改
8、革发展的核心任务。6.行政处分【教育法75】违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。【教师法35】侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。【教师法37】教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情
9、形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。三.教师职业道德考试题型：选择题、材料分析1.职业道德规范（记忆口诀：3213爱2人1终身）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不
10、体罚或变相体罚学生。教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。提示：关于教师职业道德，需要结合口诀“三爱两人一终身”进行识记。考查形式则是以单选和材料分析为主。同学们不仅需要记住
11、这六点，同时还需要对应每个小点的重要地位，以便来应对单选题。此外，还需要结合每个小点下面的一段话，对知识的内涵进行深入理解，从而在材料题当中能够得心应手。四.教师文化素养考试题型：选择题、材料分析1.历史类文化素养1.唐太宗：军事才能卓越，助父统一中国；灭厥、薛延陀、高昌、吐谷浑；扩充教育机构，笼络国家人才；精简政府机构，裁汰冗官、冗员；改革三省六部，朝廷政治清明；开创贞观之治。2.三省：尚书省最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省审议机构，负责审核政令；中书省决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。3.六部：吏部负责考核、任免四品以下官员；户部负责财政、国库；礼部负责贡举、祭祀、典礼；兵部
12、负责军事；刑部负责司法、审计事务；工部负责工程建设。2.科技类文化素养第二次科技革命（1）电力的广泛应用第二次科技革命的标志。（2）莱特兄弟飞机。（3）西门子电动机、发电机等。（4）贝尔电话。（5）爱迪生白炽灯、留声机。（6）马可尼无线电报。（7）诺贝尔安全炸药。（8）普朗克量子物理学。（9）爱因斯坦相对论。（10）弗莱明青霉素。（11）门捷列夫元素周期表。（12）魏格纳大陆漂移说。（13）巴斯德“微生物学之父”巴氏消毒。（14）居里夫人发现放射性物质镭和钋世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。（15）伦琴X射线。五.教师基本能力考试题型：选择题、材料分析1.逻辑推理能力1.单纯对应问题两类要
13、素之间不涉及长短、高矮、大小等的比较，根据要求找其匹配关系，此类题一般采用代入排除法的方式直接作答。2.顺序对应问题位置排序型：对若干对象进行直线排列，并且对其中某些对象的位置进行了限定，要求针对题干进行正确的排序。比较排序型：材料给出了部分对象之间的次序（高矮胖瘦或高低大小或时间先后等）信息作为约束，要求依据这些信息对题干所给对象进行排序。2.信息处理能力信息处理能力：word之文本选取对编辑区的内容进行编辑时，一定要遵循“先选后做”的原则。根据选取范围不同，选取方法也有所不同选取小块文字：拖动鼠标，从始至终选取大块文字：单击头“Shift”单击尾选取一句：“Ctrl”单击句中任意位置选取一
14、段：快速三击段中任意位置/快速双击段前空白处选取矩形块：“Alt”鼠标拖动纵向区域块选取整篇文档：“编辑”全选或者“Ctrl+A”选取多页文档：单击头“Shift”单击尾六.19个常考的“第一”生物起源说第一个正式提出的有关教育起源的学说。裴斯泰洛齐第一个明确提出“使人类教育心理学化”的主张。康德第一个将教育学作为一门学科在大学里讲授。冯特1879年建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。行为主义心理学的“第一势力”。识记记忆的第一个环节。艾宾浩斯第一个对遗忘现象进行了比较系统的研究。房东岳翻译我国出现的第一本教育心理学著作日本小原又一的著作教育实用心理学。廖世承编写我国第一本教育心理学教科书。比纳西蒙量表世界上第一个标准化智力测验量表，1905年。知识获得知识学习的第一个阶段。壬子癸丑学制第一个具有资本主义性质的学制。教育心理学1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。新教育大纲杨贤江的新教育大纲是我国第一部马克思主义的教育学著作。我国第一部系统运用马克思主义的观点和方法阐明教育原理、理论联系中国实际的著作。大教学论西方近代第一本系统的教育学著作;最早从理论上对班级授课制进行了阐述。夸美纽斯的大教学论成书于1632年，是西方近代第一部教育专著，是教育学独立的标志。夸美纽斯被称为“教育学之父”。学记是中国也是世界教育史上的第一部
