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西师大版一年级数学下册教学目标1.会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。2.在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。 1.探索长方形边的特征。特征：对边相等。2.比一比正方形的边有什么关系？正方形的四条边一样长。 实践回顾：做风车 用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形？1 2345 用四个同样的正方形你能拼出什么图形小组合作： 用四个同样的三角形你们能拼出什么图形？ 用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？ 小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般4块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有4块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？巩固运用，实践创新。做一做：你能用一 剪出一个 吗？利用你的学具发挥想象自由拼图。本课总结 会用所学的图形进行简单的拼组，通过对图形的拼组加深对所学的图形的认识。
