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1、语文老师工作述职报告四篇语文老师工作述职报告1 光阴飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力
2、使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、做一位真爱博学的语文老师。我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担屡次同课异构等活动，积极
3、参与校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进展反复理论，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的时机！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进展展示！从学习英雄人物的事迹中联络自己，撰写自己的成才方案，如何从如今做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀
4、品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心安康。积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的开展完善的。相信在指导和同志的帮助下我能不断地加以抑制缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的开展做出奉献。语文老师工作述职报告2 时间一晃而过，本学期即将完毕。在本学期之中，我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处
5、以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结汇报如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的理论活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力
6、培养“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括?小学生守那么?和?小
7、学生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向
8、。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛
9、盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友谊。在今后的教育教学理论中，我会以积极主动的学习态度，亲密联络学生的实际，不断改进自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，慈祥的长者，知心的朋友，不但要看到学生的如今，更要关注学生的将来。在爱的教育中获得自我价值的实现。语文老师工作述职报告3 我叫XXX，20xx年六月毕业于江西师范大学汉语言文学专业，本科学历，同年七月成为了上饶市二中的一名语文老师，20xx年起至今一直担任班主任工作。任职以来，我始终忠于党和人民的教育事业，严格要求自己，标准言行，在极其平凡的岗位上，兢兢业业，
10、辛勤耕耘，在各级指导和前辈的关心帮助下，我在教育教学工作上获得了极大的进步和可喜的成绩。几年来的工作述职如下：一、思想政治方面“学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱、关心、尊重学生。我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。在日常工作中我服从学校的工作安排，
11、配合指导和老师们做好各项工作。二、教育教学方面工作至今，我一直担任两个班的语文教学工作并能保持良好的状态。平时认真的备课、上课，及时修改、讲评作业，做好课后辅导工作，根据教材的内容和学校的工作要求，理解学生的实际情况，认真钻研教材，理解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分表达以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求进步课堂效益，完成好每一时段、每一学期的教学工作任务。我也会积极听课，借鉴同行前辈成功的教学方法与经历，加快了自我成长的步伐，课余时间广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造。三、班主任工作方面自担任班主任以来，我在工作中能始终保持一颗“爱心，一心扑在岗位上，
12、热爱学生，尊重学生，勤奋工作，认真完成学校布置的每一项工作。重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本。班级管理制度民主严谨，全心全意为学生着想，及时的发现问题，合理的处理，注重学生各项素质的进步。四、获得的成绩从XX年工作以来，我的论文两次被评为市一等奖，课件两次被评为市一等奖，XX年指导学生获市作文竞赛一等奖，三次学校年度考核被评为优秀等。另外，我所带上届学生张朝歌同学获得了年级第一，信州区第五的中考好成绩，班级的升学率超过预定目的。我知道工作中虽然获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，探究学习，争当一名优秀的人民老师。
13、语文老师工作述职报告4 尊敬的各位指导、各位老师：大家好！作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进展，时刻都应以进步初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：一、指导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级指导极为重视。屡次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的优势，制定相应的教学策略，施行培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补优势，努力到达
14、理想的目的。特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定方案，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、集体备课、集思广益，团结协作、共同进步团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的老师显得特别重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经历非常丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经历，彼此毫无保存。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，张确老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬仰！我们从备课到复习方案的制定、落实，以及时间的分配都按照
15、整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是进步整体程度的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向确实立。使三门学科连轴转，每天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是田老师、张确老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反响。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们互相间的合作是愉快的？一切为了学生，为了学
16、生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级老师的工作目的。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！三、更新观念，抓好复习，进步成绩初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而无视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，才能却不见进步。因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的工具性和人文性。既服从游戏规那么，又超脱其上。找到总复习教学的最正确结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并进步应试技巧，应该是目前初三语文教学的最正确结合点。一全面进步学生语文素养是根本语文素养的进步虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部根底司组织编写的
