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用7,8,9的乘法口诀求商(人教版二年级教案设计) 一：复习旧知。1，听算训练。（请你认真听，并说出正确答案。）2，将下列口决补充完整。（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二3，计算下面个各题并说一说你是怎样求商的？二：自主探究。1，引入。通过学生喜欢的“六一儿童节”装扮教室来引入课题。2，教学例1。出示主题图。引导学生观察主题图。引导学生解决问题，并列式计算。我们做了56面小红旗，要挂成8行，平均每行挂几面？引导学生求出除法的商。板书：（面）口诀：（七）八五十六引导学生解决另一个问题，并列式计算。如果要挂7行，你能解决吗？板书：（面）口诀：七（八）五十六引导学生根据主题图再提问题，并解决问题。a，我们做了49颗五角星，分给7个小组，平均每组分几颗？b，我们带来27个气球，每9个摆一行，可以摆几行？小结：怎样用乘法口诀求商。只要我们大家能熟练记口诀，就能很快算出除法的结果了。三，效果测评。1，课件出示教材49页“做一做”，学生独立完成。2，课件出示教材50页第1题，学生独立完成。3，课件出示教材50页第2题，学生独立完成。
