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1、2014年廊坊市中小学信息技术与学科融合优质课评选结果本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸
2、收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸
3、腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4 小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤的作用是： 。 （2）步骤中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下
4、午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、
5、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和
6、水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4 小时。 剪下遮光
7、的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤的作用是： 。 （2）步骤中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：
8、_对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。 2014年廊坊市中小学信息技术与学科融合优质课评选结果 （ 小学数学组 ） 证书 编号 RHK2014001 授课 课题 角的初步认识 授课 教师 肖 华 所在 单位 大厂县城关小学 张德玲 安次区码头镇济南RHK2014002 0的认识 洪 畅 屯小学 霸州东杨庄乡苑口RHK2014003 乘法的认识 高 帆 小学 RHK 倒数的认识 2014004 李桂艳 学 香河县城内第二
9、小RHK2014005 时、分、秒 陈红月 学 刘 静 刘 伟 RHK2014006 条形统计图 董亚梅 固安县第四小学 张立江 RHK2014007 面积和面积单位 宋玉敏 廊坊市第六小学 万凤华 冯 雪 RHK2014008 平行四边形的面积 王晓红 固安县第四小学 杨淑香 RHK2014009 RHK2014010 位置 三角形面积 李智勇 苗井芝 大厂县邵府小学 廊坊市第六小学 咸建强 刘 玲 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 刘淑娟 于秋红 二等奖 廊坊市第二十三小杜阁娟 宋淑荣 二等奖 李志敏 靳淑花 一等奖 张 华 一等奖 指导 教师 乔海燕 一等奖 奖次 于秀仿 RHK2
10、014011 圆的认识 张 华 廊坊市第五小学 杨 微 平行四边形面积的计RHK2014012 算 RHK2014013 RHK2014014 圆的面积 角的度量 张秀英 刘雪梅 常春生 学 廊坊市第六小学 固安县第三小学 霸州市王庄子乡王RHK2014015 角的初步认识 王根苓 庄子村完全小学 RHK2014016 认识百分数 田晓兵 三河市第五小学 固安县牛驼镇北赵RHK2014017 分数的初步认识 翟晓彤 各庄小学 大城县城内第三小RHK2014018 认识钟表 卢冬梅 学 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 香河县城内第一小 三等奖 二等奖 （小学语文组） 证书 编号
11、RHK201401秋天的雨 9 RHK201402秋天的雨 0 RHK201402伯牙绝弦 1 解用幸 廊坊市第五小学 王亚军 郭 彬 一等奖 李雪莲 香河县城内第一小学 朱凤艳 一等奖 张艳凤 堡村学校 陈素芳 授课 课题 授课 教师 所在 单位 霸州市王庄子乡靳家指导 教师 邱合鑫 一等奖 奖次 RHK201402秋天的雨 2 RHK201402猫 3 RHK201402秋天的雨 4 RHK201402鲸 5 RHK201402秋天的图画 6 RHK201402詹天佑 7 RHK201402荷叶圆圆 8 RHK201402遨游汉字王国 9 RHK201403詹天佑 0 RHK201403伯牙绝弦 1 RHK201403第三单元导读 2 安立君 廊坊市第六小学 王振发 二等奖 邱 伟 李梦云 固安县小沙垡小学 刘 铎 乔海燕 冯明霞 大厂县城关小学 咸建强 霸州市新开发区西陶郝翠娟 小学 葛卫军 解用幸 张宗凤 安次区路营小学 邢士香 二等奖 郄伟杰 二等奖 二等奖 二等奖 郑爱平 廊坊市第六小学 王振发 二等奖 王秀敏 大城县城内第三小学 三等奖 陈利华 香河县城内第四小学 三等奖 固安县牛驼镇大吴村曹瑞显 小学 三等奖 赵松丽 廊坊市第六小学 三等奖 王永翠 固安县第三小学 三等奖 5 / 5
