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1、第三章 光和眼睛第六节 探究凸透镜成像规律第1课时探究凸透镜成像规律学习目标【学习目标】1理解凸透镜的成像规律。2知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件。情景导入 1生活中的凸透镜能成什么样的像？倒立、放大的实像倒立、缩小的实像正立、放大的虚像自学互研2观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。思考：你看到了什么？ 有多少种不同的情况？（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？1探究问题： fFO凸透镜2实验方案：光屏物体像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？知识模块一 凸透镜成像规律FF2F2F物距u
2、像距V焦距f、物距u、像距v预备知识：自学互研u物体 凸透镜中心1.物距(u)： 到 的距离；v凸透镜中心像 2.像距(v)： 到 的距离；S2=50.0cmS1=33.0cmS3=74.3cmu=?u=?v =?=?S2S1=17.0cmS3-S2=24.3cm提出猜想凸透镜成像可能与 _ 有关物距（物体到透镜的距离） 点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材自学互研如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？ 调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。 物距（u）像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距（ v）u2fU=2ffu2fufufV
3、=ffv2fv2fv2f不成像、得到一束平行光一束平行光测凸透镜焦距倒立倒立倒立实像缩小实像实像点等大放大实像正立放大虚像照相机、眼睛投影仪、幻灯片放大镜测凸透镜焦距归纳FFf作图研究u2f fv2f 倒立缩小实像 利用通过凸透镜的三条特殊光线FFfu=2f v=2f 倒立等大实像 作图研究利用通过凸透镜的三条特殊光线FFffu2f 倒立放大实像 作图研究利用通过凸透镜的三条特殊光线FFfu=f 不成像 作图研究利用通过凸透镜的三条特殊光线FFfuf 倒立放大虚像 作图研究利用通过凸透镜的三条特殊光线实验思考 1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？自学互研F
4、Ff能成完整的像，像变暗了。自学互研2、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？3、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？焦点是实像和虚像的分界点二倍焦距是缩小像和放大像的分界点自学互研4、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？成实像时物像异侧成虚像时物像同侧5、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？物距减少 像距增大即物像同方向移动像跟着物体在移动自学互研一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。实像总是异侧倒；物近像远像变大。虚像总是同侧正；物近像近像变小。像的大小像距定；像儿跟着物体跑。自学互研规律总结：课堂练习1探究：凸透镜
5、成倒立、缩小的实像的条件如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离。课堂练习思考：(1)实验时，对蜡烛、凸透镜和光屏的高度有什么要求？(2)凸透镜成倒立、缩小的实像的条件是什么？像距有什么规律？答：蜡烛烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心应处于同一水平线上。答：物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像；像距在一倍焦距与二倍焦距之间。2探究：凸透镜成倒立、放大的实像的条件课堂练习 如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于二倍焦
6、距的地方，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离。课堂练习思考：(1)凸透镜成倒立、放大的实像的条件是什么？像距有什么规律？答：物距在一倍焦距与二倍焦距之间；像距大于二倍焦距。(2)光屏上能不能得到倒立、等大的像？需要什么条件？答：能，物距等于二倍焦距。课堂练习3探究：凸透镜成虚像的条件如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于一倍焦距的地方，移动光屏，观察在光屏上是否还能看到烛焰的像。去掉光屏，从光屏这一侧透过凸透镜用眼睛直接观察烛焰。课堂练习思考：(1)蜡烛移到焦点处、焦点以内时，光屏上会出现什
7、么现象？答：光屏上只能看到模糊的光斑，看不到清晰的像。(2)凸透镜成虚像的条件是什么？所成的虚像有什么特点？答：物距小于一倍焦距；所成的虚像是正立、放大的。第2课时凸透镜成像规律的应用学习目标【学习目标】1进一步理解凹透镜成像的规律。2知道放大镜成像的特点和原理。3会分析凸透镜成像实验中的现象和数据。情景导入镜头(凸透镜)(像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。知识模块一 凸透镜成像规律的理解自学互研镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.投影仪自学互研课堂练习1凸透镜成像规律概述课堂练习2小方探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，焦距为12cm的凸
8、透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和蜡烛位于其两侧。小方将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，光屏将出现烛焰清晰的像，则该像的性质是_；又将蜡烛移至30cm刻度线处，此时应向_(选填“左”或“右”)调节光屏才能呈现烛焰清晰的像，该像的性质是_。倒立、缩小的实像右倒立、放大的实像 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。自学互研知识模块一 凸透镜的应用放大镜FF放大镜光路图ABAB自学互研照相机幻灯机放大镜像的特点：倒立、放大、实像； 物距 像距像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 像距像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧规律一：规律二:物距大于焦距时当物距增大时，像距在减小，像也随之减小当
9、物距减小时，像距在增加，像也随之增大 物距小于焦距时当物距减小时，像距减小自学互研当所成的像是实像时，物、像异侧当所成的像是虚像时，物、像同侧规律四:1、焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以内成虚像。 一倍焦距分虚实。2、二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物体在二倍焦距以外成缩小像，在二倍焦距以内成放大象。二倍焦距分大小。规律三:自学互研实像和虚像实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。ABABABAB小孔成像照相机的像投影仪的像虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的，不能呈现在光屏上。 平面镜成像放大镜的像“眼睛受骗”自学互研课堂练习1放大镜成的像是_像
10、，利用放大镜观察物体时，物体须放在放大镜的_。虚焦点以内2在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的()B课堂练习3某同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D的方向(如图)观察读数。其中沿_方向观察易于读数，这是因为体温计的玻璃管相当于一个_。B放大镜1、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（ ） A成像在2倍焦距处B成像在焦点上 C成像在焦点内 D不成像B2、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜的焦距可能为（ ） A6cm B10cm C25cm D无法确定A检测反馈3、用圆形的鱼缸或透
11、明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）A实物 B等大的实像 C放大的实像 D放大的虚像D4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（ ）Af6cm B6cmf18cm C9cmf12cm D18cmf u f， 即：2f 10(cm)f 由于2f 10(cm) 得： f 5(cm)， 综合10(cm)f 得：10cm f 5cm检测反馈课堂小结1.一倍焦距分虚实2.二倍焦距分大小3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。物距像距成像特点u2ffv2f倒立缩小的实像u=2fv=2f倒立等大的实像fu2f倒立放大的实像u=f不成像uf正立放大的虚像学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家
