《人教部编版五语上册10-牛郎织女（一）教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五语上册10-牛郎织女（一）教学课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛郎织女（一）五年级上册人教版10第一课时课前导入同学们，你们喜欢看星星吗？观察这两幅图片，在夏日晴朗的夜空中，你们都看到了什么？许许多多的星星夜空中有一条银白色亮带。夏日晴天的夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的河，这就是银河。银河由许许多多的恒星构成。如果瞪大眼睛仔细看，我们会发现银河两边有两颗闪亮的星星，同学们知道这两颗星星的名字吗？牵牛星织女星这两颗闪亮的星星就是“牵牛星”和“织女星”。牛郎织女为中国古代著名的民间传说，是从牵牛星（牛郎星）、织女星的星名衍化而来。今天，我们就来欣赏一下这个民间传说故事吧。走进作者叶圣陶（18941988），原名叶
2、绍钧，江苏苏州人。我国著名作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1921 年参与组织文学研究会。曾任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长等职。代表作有童话集稻草人，长篇小说倪焕之，小说集隔膜等。同学们边朗读课文边思考下面的问题： 1. 这篇文章总共分成了几部分？2. 每一部分的主要内容是什么？整体感知第三部分（9-21）写牛郎在老牛的帮助下，与织女相识的经过，并插叙介绍了织女在天宫的生活情况。第二部分（3-8）写牛郎和老牛相依为命，结下了深厚的感情。第一部分（1-2）概括介绍了牛郎凄苦的身世。嫂子 筛选 牛虻 咧开 好歹 稀罕 梭子 监狱 酿酒 瞌睡 落
3、下 腮帮子 结婚 勤勤恳恳shisomnghndisuylsihnlikkn词语熟读ning我会写lng郎di爹so嫂ling辆di歹hn罕sh纱q妻tng趟tu托y狱hn婚bi辈i挨写作指导q妻上部横画间距均匀；“女”横宜长。y狱左右长，中间短。右部撇略收，捺略舒展。so嫂“叟”左右对称，末笔捺要舒展。注意：右边“叟”的第一笔是“撇”。归纳总结1. 认识“嫂、恳”等10个生字，会写“郎、爹”等14个字，熟读并会写“嫂子、剩饭”等词语。2. 理解课文讲述的主要内容。为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。牛郎织女（一）五年级上册人教版10第二课时课文详解通读全文，回顾故事主人公牛郎的生活
4、，用小标题概括故事的主要情节。u凄苦童年u相依为命u相识相知默读课文第一自然段，说说牛郎的童年遭受了怎样的待遇？u凄苦童年吃：吃剩饭穿：穿破衣裳住：睡牛棚爹娘已死哥嫂不疼u相依为命 默读课文第34自然段，说说作者是怎样把牛郎和老牛的亲密相处写具体的。 牛郎对老牛吃的、喝的、住的，以及冬天、夏天的精心照顾。 老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例。吃：嫩嫩的青草 筛得没有一点儿土的干草喝：小溪的上游 干净的水住：牛棚打扫干净 夏天：树林里休 息、冬天：山坡上晒太阳精心照顾照料：刷牛身，赶牛虻善解人意摇摇耳朵闭闭眼好像听得挺有味儿咧开嘴 笑嘻嘻的好像明白他意思眉开眼笑的好像全了解“他常
5、常把看见的、听见的事告诉牛。”请发挥想象，说说牛郎会告诉老牛哪些事呢。答：（示例）在山那边发现了一块青草地；村子里发生了哪些有趣的事；哥哥嫂子是怎么对待自己的。 “美中不足”说明牛郎希望老牛能够和他交谈，为下文老牛开口说话，告诉牛郎织女下凡的事埋下伏笔。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。“美中不足”说明了什么？ 默读课文第56自然段，找出描写牛郎兄嫂的语句。说说你的感受。u哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。贪婪、恶毒u一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分
6、了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”贪婪、无情u嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”尖酸刻薄、冷酷无情默读课文第921自然段，讲述牛郎和织女相见相识的情节。u相识相知老牛开口道破天机牛郎翻山过林来到湖边见到仙女牛郎拿走纱衣留下织女两人相见互诉衷肠经过长谈织女同意结婚他们回到牛郎的草屋姑娘穿上纱衣，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。想一想：牛郎可能具体说了自己的哪些情形？答：牛郎谈起了他的悲惨命运，父母双亡，哥嫂虐待；同时也讲了他和老牛的感情，以及自己通过双手过上了安定的生活的情况。 织女为
7、什么要放弃天上的荣华富贵，选择留在人间做牛郎的妻子呢？ 每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空等于关在监狱里，实在难受。1.同情牛郎，织女具有同情心，很善良。2.天上的生活不仅劳累，还没有自由。互动课堂仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看，你觉得她们会怎样商量？ 整天待在天上太无聊了，人间那么美好，我们一定要去人间看看。 今天我看她喝多了千年酿的葡萄酒，正靠在宝座上打瞌睡，说不定今天就是个机会呢！我们快去快回，她不会发现的。 文中有哪些情节你觉得不可思议？从中你感受到民间故事的什么特点？ 还有王母娘娘用织女绣的彩锦装饰天空这一情节也非常不可思议。 老牛开口说话这一情节非常不可思议，它还知道织
8、女什么时候会下凡。 我从中感受到了民间故事富有神奇、浪漫的幻想，故事充满悬念的特点。本文是一个民间故事的前半部分，讲述了身世凄苦的牛郎与老牛相依为命，后来他在老牛的帮助下，结识了美丽善良的织女，并与她结为夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、勤劳的品格，反映了古代劳动人民对自由、美好、幸福生活的追求。主旨归纳牛郎织女 （一）层次梳理童年成人成家身世凄苦与老牛相依为命被赶出家门依旧细心照看老牛得老牛相助与织女相识善良勤劳追求幸福秋 夕唐 杜 牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。拓展延伸u默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 答：（1）牛郎照看老牛
9、很周到：让老牛吃嫩嫩的青草，把老牛吃的干草筛得一点儿土也没有；让老牛喝干净的水；夏天天气热，就带老牛在树林里休息，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了；冬天天气冷，就让老牛在山坡上晒太阳；总是把老牛身上刷得干干净净；把牛棚打扫得干干净净。课后习题解答 牛郎按老牛说的话去做，黄昏时候，翻过右边那座山，找到树林前边的湖，发现有些仙女在湖里戏水。仙女们的纱衣放在草地上，牛郎捡起那件粉红色的纱衣，走进树林里等着，后来牛郎将纱衣还给找纱衣的仙女织女，他们就这样认识了。（2）牛郎把老牛当作亲人，唱歌给老牛听，说心里话给老牛听，把看见的、听见的事告诉老牛，有时候还跟老牛商量一些事，老牛虽然不说话，可是好
10、像全了解。课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 答：（1）牛郎的邻居王大哥一家对牛郎很好，一天，王大哥在山上砍柴的时候不小心摔伤了腿，家里的活儿就不能干了。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，王大哥一家都是好人，现在王大哥受伤了不能干活，我们就帮他砍柴种地吧！”老牛听见了，“哞哞”地叫着，好像在说：“好啊好啊，你真是个善良的人。”（2）仙女们商量着：“整天待在天上太无聊了，人间那么美好，我们一定要去人间看看。”“是呀，什么时候外祖母不盯着我们了，我们偷偷下凡去看看吧！”“今天我看她喝多了千年酿的葡萄酒，正靠在宝座上打瞌睡，说不定今天就是个机会呢！”“好主意，我们快去快回，她不会发现的。”课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。 答：孟姜女哭长城中，“孟姜女得知丈夫死后，哭了三天三夜，把长城哭塌了”的情节很不可思议；白蛇传中，“白素贞为救许仙水漫金山”的情节很不可思议；梁山伯与祝英台中，“梁山伯与祝英台最后化作一对彩蝶，比翼双飞”的情节很不可思议。
