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1、音乐教案歌表演：表情歌活动名称：歌表演：表情歌 第一教时活动目标：1、 通过听音乐，知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲。2、 在活动过程中让幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。3、 激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望，培养节奏感。活动准备：各种表情挂图、磁带活动过程：1、游戏身体乐器：根据不同性质、节奏鲜明的音乐启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐的伴奏下，发出种种有节奏的声音。做到口、手、脚配合较协调一致。2、发声练习：问好师生接唱，要求衔接紧凑。1 3 1 3 5 - | | 1 3 1 3 | 2 3 1 - |(师) 见 了 朋 友 你 好 你 好 大 家 好 5 3 5 3 1 - 5 3
2、5 3 2 3 1 - | 问 声 好 你 好 你 好 大 家 好 3、观看表情图并作出相应的表情。讨论当你是这种表情是你会怎么样？4、分段欣赏歌曲第一段欣赏后提问：“刚才小朋友快乐时是怎样做？”作出相应的表情，引导幼儿拍出xx x的节奏型。第二段欣赏后提问：“小朋友着急时会怎样做？”作出相应的表情，引导幼儿用脚跺出xx x |的节奏型。依次欣赏后面的几段生气时、难过时、高兴时。5、完整地欣赏歌曲。重点引导幼儿作出间奏出的动作。间奏处提醒幼儿注意想他们用什么动作来表示自己的情绪？会用xx x |的节奏型。生气难过时动作较缓慢。6、 幼儿听音乐表演，让幼儿尝试用动作、表情来表现歌曲中的喜、怒、哀、乐等情节的变化。教师提醒幼儿听好间奏。12下一页 后附相关类型参考文章： 音乐教案歌表演：表情歌2
