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1、音乐教案灯教学过程：一、导入：1、课文为什么要用灯作为题目？这是盏什么样的灯？2、你是从哪儿知道夜已经很深了？3、以后，你准备从哪几个方面来尊敬老师？二、结合音乐游戏进行发声练习：1、学轮船的汽笛声“呜”：要求：嘴唇轻闭，口内腔打开，声音从鼻子里出来，要感觉到鼻子发麻，作长鸣，在发声要注意气息的连贯，气息要悠长。2、把歌曲的最后四句作为发声练习，让学生体验意境。三、引入情境：因为歌曲所描绘的情境是晚上，要让学生进入歌曲的情境，可以让学生听舒曼的大提琴协奏曲梦幻曲，最好再结合一幅夜空图，带学生更好地进入情境。1、要求学生安静下来，想象自己已身处深夜，认真地谛听。2、录音机开始轻柔地播放梦幻曲。3
2、、画外音提示“夜已经很深了，老师的窗口还亮着电灯，这么晚了，她还在为我们批改作业，真辛苦啊。”4、播放歌曲录音灯四、教唱歌曲：1、听歌曲，从整体再次把握歌曲的意境。2、跟琴声进行旋律模唱，要注意的两个地方是：一是旋律中的跳音，二是旋律中的八分休止符，这两个地方唱好了，才能把歌曲的意境较完美地表达出来。3、完整地演唱歌曲，声音要轻柔、缓慢，用mp或p的力度来演唱。五、丰富拓展：1、在演唱时声音要连贯，2、随着旋律线条作渐强、渐弱，3、最后四句要有一个渐弱的过程。4、请一到两个学生有感情地朗读歌词，可以在课上进行培训，5、其他学生轻声地演唱歌曲，作为两个学生朗诵的背景音乐，把本课的学习推向高潮。六、布置作业：预习听音填卡片，旋律倒唱的音符。 后附相关类型参考文章： 音乐教案灯2
