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1、美术教案美丽的染纸（详案） 课题：25.染纸 教学时数：一课时。执教者：盐城市解放路实验学校黄芳 教材分析：“染纸”就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。教学目标：1.培养学生对民间艺术的热爱和初步的审美能力，激发学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。2.了解染纸特点，初步掌握点染方法,提高学生动手制作能力。3.学会不同的折叠方法，掌握染色方法，发展想象力和创造力。培养学生耐心、细致的良好习惯，体会互相帮助带来的愉快。教学重点、难点：不同的折
2、叠方法和染制方法，色彩的搭配和染色的方法。启发学生表现、创造。教学准备:多媒体、实物投影仪、课题字、生宣纸、彩色墨水、毛笔、水、调色盘、抹布、白纸、各种染纸作品、书签、乐曲。教学过程：组织教学，检查学具，手指操激趣导入同学们，你们看，老师今天带来一件什么样的衣服，你们知道这种别致的纹样是怎么来的吗？它是扎染出来的。这是我国的一种传统民间手工印染工艺。说起扎染还有一个小故事呢？据说，很久以前，有个人不小心将衣服的一部分弄上了颜色，开始他很懊恼，后来发现被染的部分很好看，便开始了多种多样的染色方法的试验，终于在试验中发明了扎染。往往不经意的一点，只要你善于发现和研究，你就有可能成为发明者。你们还熟
3、悉哪些扎染产品?生:衣服、围巾等。(教师拿出扎染围巾让学生看)师:扎染的运用很广泛，除了刚才同学们说的这些，还有背包、领带、桌布等都用了扎染的方法。人们用它来打扮自己，美化生活，就连外国人也十分喜欢它呢。今天我们就来学习一种和扎染很相像的图案表现手法染纸。新授染纸是怎么做出来的呢？请你打开自学一分钟。现在，老师要介绍一个新朋友给大家认识，你猜她是谁？。小白爱干净，你们应该怎么样？欣赏了小白的染纸，你认为她的制作步骤是怎样的？知道了步骤，你想不想动手试一试？那就赶快用你手中的材料先折成米字折，再染一染，看谁染的既快又好。没染透怎么办，染得好的学生上台介绍方法，刚才，我们是折成米字折来染的，不同的
4、折法染出的效果也不同，让我们来欣赏一些折法示意图和染纸作品，你还有不同的折法吗？、作业要求那就赶快动手吧？、生练习，师巡回辅导在学生染纸时，提醒学生注意染色的位置、面积的大小、和色彩的搭配。、想象创造自我评价并发奖：老师为作业优秀的同学发奖，掌声鼓励。、深入研究，发散性思维：同学们，这些染纸太美了，这样美丽的染纸，到这儿是不是就结束了，他们有什么用途？干什么用？师：对，只要我们展开想象的翅膀，发挥我们的聪明才智，就会制做出更加独特的作品来。、小结：同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品，美就在我们的手中，我相信，你们一定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！板书：染纸制作过程：折、染、展几种染法：浸染、点染、浓破淡、等 后附相关类型参考文章： 美术教案美丽的染纸4
